? ? ? __________? 跨越阻礙你的三大模式? ， 你的進步就能加速? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 錦明老師指導我關于兒子不去學校，玩游戲，我內(nèi)心焦慮的經(jīng)典語錄，我總結如下，以便更深入學習? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、游戲終會落幕，你需要協(xié)助孩子找到更? ? ? ? ? 有成就感的事情來接管? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、持續(xù)強化孩子學習娛樂要兼顧的故? ? ? ? ? ? ? ? ? 事，孩子就不會被游戲影響而失去自己? ? 3、把時間用于抗拒上，基本功練習還不? ? ? ? ? ? ? 夠，需要好好學習，好好練習基本功? ? ? 4、目前的三個模式被常常激活：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一 、把孩子認定為失敗者，逃避者，談? ? 話時的感覺源點不對，不認可他? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、自扁模式：責備怪罪自己，自扁是自? ? 毀模式之王，破壞力最強? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、縱橫比模式：用孩子的光輝歲月和他? ? 的現(xiàn)狀比；用他的現(xiàn)狀和同齡孩子比。橫? ? 比不如人，縱比不如己? ? 常常陷入崩潰? ? 5、不懂得如何教養(yǎng)孩子，不懂得持續(xù)的激活他的優(yōu)點，而是持續(xù)強化他的缺點? ? ? ? ? ? 6、母子二人都掉進了沼澤地的泥潭，拼命掙扎，一起下沉，媽媽提醒孩子，‘’不要急，當媽媽上岸了，再來拉你，把自己置于可以使力的地方把孩子 拉出來? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7、抓住愛不完套裝這根繩子，努力學習__晨讀、晨享、感賞、投射，遇到問題解決問題。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8、打斷匱乏的想法，不可激活上述三個模式。若激活必須打斷停止，并通過接納現(xiàn)狀告訴孩子他不是失敗者，我們要關注的是孩子的整個人生? ? 不必自責，不必自扁。? ? ? 9、要用有限寶貴的時間和精力，把自己調(diào)整到對的狀態(tài)，用心學習勤練基本功，把自己調(diào)整到正的影響力，對的狀態(tài)，幫助孩子走出來。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10、關于縱橫比的舒緩，縱橫比會讓我陷入死循環(huán)。我們需要絕地反擊，東山再起，不要停留在原地抗拒現(xiàn)狀。現(xiàn)狀只是暫時的現(xiàn)象，要持續(xù)激活孩子的優(yōu)點，并挖掘出來? 11、重建和孩子的關系之后，便可和孩子進行溝通，并幫助他走出來? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7月4日， 錦明老師在群里幫我指導之后，最近這段時間，從思想上，我逐漸放棄以前的想法，努力接納孩子的目前現(xiàn)狀，通宵熬夜，吃飯不規(guī)律，挑食，游戲時嫌我打擾對我不禮貌……對于所有這些我不再對他發(fā)脾氣，對抗，只是從愛他的角度，語氣溫和的提醒他，這樣我反倒不再糾結這些，自己內(nèi)心也好受多了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感賞錦明老師的指導，感賞昨天我迷茫時群友的開導，感賞我為了緩和親子關系，給他寫的一封信，感賞兒子曾經(jīng)有那么多的優(yōu)秀品質(zhì)，慢慢被我的回憶找回。