世上沒有教不好的孩子，只有不會教的父母，教出好孩子，首先要改變我們的教育理念，而掌握不兇不吼的教育智慧，正式改變一切的開始。
只有我們教育工作者認為“每一個孩子都是有價值的”，才會促進孩子認為自己是有價值的，才會促進孩子健康發(fā)展，才會讓師生之間的關(guān)系更加和諧。十三四歲的孩子，內(nèi)心都是善良的，只要我們尊重他們，信任他們，給他們時間和期待，他們是會愿意成功的。
作為一名教育工作者，育人比教書更重要，我們的學生將來能成為各行各業(yè)領(lǐng)軍人物的畢竟是少數(shù)，大部分還只是普普通通的勞動者，就好比在班集體中有的孩子學習并不好，但是他們懂禮貌，待人真誠，他們的價值并不在學習成績，而在于努力做人，我們一定要注意這些學生品質(zhì)的培養(yǎng)。每個學生的存在都是有價值的 教育工作者應(yīng)該獨具慧眼 認真并用于發(fā)掘?qū)儆趯W生的并且屬于自己的“金子”。
每一個十三四歲的孩子都是懷揣美好愿望的，我們是否信任和尊重孩子的愿望是孩子未來人生是否成功的關(guān)鍵。信任會讓孩子更加自覺地對自己的行為進行管理，自己的事情就會更加盡力做好。每個孩子都有被愛的需要和被尊重的需要，沒有愛就沒有教育，作為教師要給每個孩子創(chuàng)造成功的機會，傾聽孩子成長的聲音。
作為老師首先應(yīng)該從小教育學生不要好高騖遠 志大才疏 眼高手低 以免他們長大變得花拳繡腿 如果小孩子比較愛吹牛，我們應(yīng)該寬容和引導 不要輕易打擊 不要讓他們難堪 而是引導他們在實踐中檢驗自己的本領(lǐng)。
相看兩不厭，唯有敬亭山。當你專注于一個事物或一件事情時你會發(fā)現(xiàn)它也在專注于你，這就是幸福。努力把生活的質(zhì)量提高，今天過得比昨天高興、快樂 明天又要比今天高興、快樂，這就是人生的意義、生活的真諦，有這個信念，才能慢慢地從生活的痛苦個磨難中掙扎出來。
教育者的幸福在于能夠教會別人自己能夠做到的，也在于能夠教會別人做到自己所不能做到的。
生活，可以抱怨，但不能放棄；可以孤單，但不許孤獨；可以寂寞，但不許空虛。生活每天都是限量版，努力使每一天都開心而有意義，不為別人，為自己。
