聽了丁莉英、曹小丫和Peter老師的分享，我開始思考自己寫作的意義。

丁莉英老師在《我已愛上了寫作》的分享中說到，寫作可以讓她自己靜心思考，找回自己；可以讓她找回自信，可以讓她的境界更上層樓。

作為一個已經(jīng)退休的人，還能夠堅持學(xué)習(xí)，并且致力于不斷成長，希望通過寫作來讓自己成為一個有價值的人，這樣的行為本身就值得我學(xué)習(xí)，更何況，她還那么用心，又那么大愛。這種精神，更是我效仿的對象。

曹小丫在《寫作的意義》分享中提到，她是因演講而結(jié)緣寫作，因為PETER老師說，寫作是演講力的基礎(chǔ)。她以每日一問和精煉分享來理清自己的寫作初心和原有認知。以主題寫作想到寫作就把自己敞開了給別人看，傳遞自己的價值觀。她通過寫作實現(xiàn)了認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、嘗試突破和改變自己，以寫作作為自己的一份生命禮物。

PETER在寫作五堂課的第一課《開始寫作的五大理由》中提到，寫作的本質(zhì)，是輸出有價值的內(nèi)容和思想。寫作可以用來記錄生活和改變，可以提升自己總結(jié)升華的能力，可以幫助我們更加了解自己，可以提升自己的職場競爭力，可以傳遞思想建立信任影響力。

三位老師的分享，讓我開始思考自己寫作的意義。

我希望自己以后專注于家庭教育，給自己定義的人生使命是幫助更多的父母輕松育兒，愉悅生活，讓更多的孩子如其所愿快樂成長。

寫作就是能夠幫我實現(xiàn)這樣的愿望的一個途徑，我希望通過寫作讓更多人能夠認識我，了解我，知道我做的事情，同時通過寫作讓更多人看到家庭教育的重要性，通過寫作讓更多父母學(xué)習(xí)親子溝通的方式和技巧，通過寫作傳遞我在家庭教育方面的理解和認知。

寫作于我，是跟世界更好聯(lián)系的途徑，是傳遞自己價值觀的渠道，是我和別人溝通的橋梁，也是自己向世界打開的心門。

希望，通過一年的學(xué)習(xí)，我可以讓自己的這些愿望真正實現(xiàn)。