? ? ? 愛與規(guī)則是孩子成長的兩個基石，孩子感受不到愛，就像幼苗得不到水的滋潤，肯定不能茁壯成長，但如果沒有規(guī)則， 孩子也像是沒有主干的樹苗會恣意漫長。但如何制定規(guī)則，如何執(zhí)行規(guī)則，確是有學(xué)問的。往往家長在制定規(guī)則的時候，要么就是充滿情緒，我讓你怎么做就怎么做，要么就是不能堅持，所以溫和而堅定的為孩子樹立規(guī)則，是非常重要的，也是不容易的。

? 溫和而堅定。就是我們不帶情緒，比如在制定規(guī)則時要和孩子協(xié)商，尊重孩子的意愿，要雙方達成一致。而不只是我們一廂情愿。在執(zhí)行規(guī)則時，要允許孩子有違反規(guī)則的沖動。這時我們不是認為孩子沒有長性，孩子說話不算數(shù)，而是理解他：每個人都有想偷懶，想放縱自己的時候。做到理解就能穩(wěn)住自己，穩(wěn)住自己就沒有那么大情緒，這時我們再堅定的維護規(guī)則。孩子可能會哭鬧，可能有情緒，但是當(dāng)孩子看到我們堅定而不帶情緒的態(tài)度時，他就會逐漸明白規(guī)則是要嚴格遵守的。樹立規(guī)則，在孩子2~6周的時候最合適。如果孩子小的時候規(guī)則意識沒有培養(yǎng)起來，等孩子大的時候，我們就更要以尊重的態(tài)度和他協(xié)商規(guī)則，也更需要家長有耐心，有智慧。

多關(guān)注積極正向之處

? ? 家長在一般情況下都有一個能力，就是挑錯。往往我們特別容易看到親人不好的地方。比如愛人拖地，我們可能會盯到那兒拖的不干凈，孩子寫作業(yè)我們會盯著哪兒做錯了。我們的目的是希望他做得更好，但往往適得其反，我們這種盯錯的態(tài)度讓對方很難接受，可能引發(fā)消極對抗情緒，往往達不到我們想要的效果，反而會弄得兩敗俱傷。但如果我們改變我們的注意方向，看到別人做的好的地方，愛人拖地我們大加贊揚，孩子寫作業(yè)我們也給予鼓勵，那效果會是什么樣呢？可能會皆大歡喜，所以改變我們的思維模式，把挑錯思維改變成關(guān)注正向積極面，多給予鼓勵和贊美?？赡芗彝リP(guān)系，親子關(guān)系就會變得更融洽，更會朝著我們希望的方向發(fā)展。