“十四歲的男孩跳樓身亡，短短幾分鐘的視頻，我卻看得很窒息。作為父母，我們到底該如何和孩子相處？”
這幾天，我的朋友圈被一條新聞刷屏了：
武漢江夏區(qū)一中，14歲的初三男生因?yàn)樵诮淌遗c同學(xué)玩撲克牌，被母親當(dāng)眾痛罵、扇耳光、掐脖子。當(dāng)憤怒的媽媽被拉走后，男生安靜地低頭思考了幾分鐘，轉(zhuǎn)身爬上護(hù)欄毅然決然地跳了下去，不幸身亡。
短短幾分鐘，一條鮮活的生命消失了。
他默默思考的幾分鐘，是我看過(guò)最絕望的沉默。
這是一個(gè)悲劇，已經(jīng)不是第一次發(fā)生。
還記得去年，被母親痛罵，開(kāi)車門(mén)跳橋自殺的17歲男孩嗎？
這些選擇用死亡抵抗父母的孩子真的只是抗挫力太差嗎？
不是孩子太脆弱，每一次打罵的背后，都是不斷疊加的、深如溝壑的心理創(chuàng)傷。
一個(gè)正在青春期的孩子，正是自尊心非常敏感的時(shí)候，本該是最值得信賴和依戀的父母，卻無(wú)視自己的感受和尊嚴(yán)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，還有什么比這個(gè)更可怕？
壓倒孩子的不是最后一根稻草，而是每一根。
孩子的存在感、安全感、歸屬感，以及他對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生命的敬畏、對(duì)未來(lái)的期待，都建立在父母的教育、成長(zhǎng)的環(huán)境和親子關(guān)系的親密之中，一旦父母的養(yǎng)育出現(xiàn)了問(wèn)題，就等于在親手摧毀孩子的肉體和精神。
我們作為父母需要正確處理親子關(guān)系，才能真正將自己的愛(ài)傳達(dá)給孩子，清掃掉壓住孩子的每一根稻草。
01
處理好與自己的關(guān)系
放下執(zhí)念
“父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子”，身教重于言傳。孩子身上反應(yīng)出的是父母對(duì)其的影響烙印，與孩子相處的第一步，就是要處理好自己與自己的頭等關(guān)系。
如果自己不愛(ài)自己，那又如何愛(ài)孩子，又如何讓孩子愛(ài)他自己呢？
試著問(wèn)自己下面幾個(gè)問(wèn)題：
你喜歡你自己?jiǎn)幔?/p>
你敬重、尊重并欣賞真正的你嗎？
對(duì)于真正的你，你感覺(jué)好嗎？
你享受和自己共處嗎？
你了解你自己?jiǎn)幔?/p>
如果你的回答是“不是”的話，請(qǐng)不要說(shuō)你愛(ài)任何人，那是你的需求，是你向外抓取的借口。
正如邊沁所言：你愛(ài)別人是為了讓別人愛(ài)自己。
●當(dāng)你沒(méi)有真正愛(ài)自己時(shí)，你的付出是為了抓取更多，因?yàn)閮?nèi)心空虛沒(méi)有快樂(lè)。
●當(dāng)你沒(méi)有真正愛(ài)自己時(shí)，你就無(wú)法傳遞無(wú)條件的愛(ài)給對(duì)方，你就無(wú)法分享生命的精彩。
●當(dāng)你沒(méi)有真正愛(ài)自己時(shí)，你無(wú)法真正的快樂(lè)、喜悅、幸福，你也無(wú)法把快樂(lè)、喜悅、幸福給予別人。
如果你無(wú)法快樂(lè)，無(wú)法真正愛(ài)自己，如果當(dāng)你獨(dú)自一人的時(shí)候，你無(wú)法做到自我滿足，只有和他人相處的時(shí)候你才能夠做到的話，這證明你自己束縛了你，并且讓你成為囚徒。
當(dāng)你真正尊重、喜歡你自己超過(guò)所有的一切，你就開(kāi)始明了生命的真諦，你會(huì)了悟當(dāng)下才是一切的本源，沒(méi)有缺點(diǎn)，沒(méi)有挑剔，沒(méi)有擔(dān)憂，沒(méi)有恐懼，一切完美，全然自信，充滿勇氣。
愛(ài)的源頭就在自己這里，只有讓自己成為管道，愛(ài)才能經(jīng)由自己流向他人，流向孩子。
當(dāng)我們睿智地愛(ài)上自己，我們會(huì)放棄執(zhí)念，放下控制，把自己還給自己，把孩子還給孩子，允許孩子成為最棒的自己，允許孩子成就自己的人生。
02
處理好與原生家庭的關(guān)系
學(xué)會(huì)接納
每個(gè)父母都扮演過(guò)孩子的角色。當(dāng)我們是孩童時(shí)，原生家庭對(duì)我們的影響也會(huì)影響我們對(duì)待孩子的方式。
提及“原生家庭”立馬對(duì)應(yīng)上，去年熱播的電視劇《都挺好》中明玉的媽媽。
其實(shí)她并不是討厭明玉，她討厭的是當(dāng)初被絕望困在這個(gè)家庭里的自己。明玉的母親也是一個(gè)“重男輕女”的受害者，但是她沒(méi)有規(guī)避、原諒這一切，而是完美繼承了自己媽媽的一切，甚至更狠決、更理直氣壯、更不近人情。
明玉母親討厭自己的母親，卻無(wú)意間她已經(jīng)變成了母親那樣的人。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
心理學(xué)上有一個(gè)概念叫“強(qiáng)迫性重復(fù)”。
“
一個(gè)人幼年生活中的心理創(chuàng)傷會(huì)驅(qū)使她不自覺(jué)地，強(qiáng)迫性地在心理層面退回到遭受挫折的心理發(fā)育階段，在現(xiàn)實(shí)中重復(fù)童年期的痛苦的情結(jié)和關(guān)系。
”
那么這是原生家庭的錯(cuò)嗎？
這種種問(wèn)題，并不代表這都是原生家庭的錯(cuò)，之所以會(huì)那么發(fā)生，有這樣的原生家庭，是出于某種獨(dú)特的目的，它是智能設(shè)計(jì)和計(jì)劃的一部分，都是真正創(chuàng)造本質(zhì)（TCE）的手筆。
那都不是偶然的，隨機(jī)的，如果你被善待，那不是因?yàn)槟愕脑彝ナ呛玫?，如果他們待你不好，也并不說(shuō)明他們是壞人。這都是經(jīng)由特定地設(shè)計(jì)，為了支持你成為你要成為的那個(gè)人。
它是被設(shè)計(jì)的一部分，背后有一個(gè)更大的智慧和力量在運(yùn)作，它需要這么發(fā)生以能夠?yàn)檎麄€(gè)人性故事的展開(kāi)做鋪墊。
你需要做的是不再一味指責(zé)父母早年對(duì)自己的傷害，把他們放回各自的原生家庭中去，并與自己內(nèi)在的執(zhí)念和解。
你的心智、頭腦不再會(huì)把原生家庭的記憶定義為“糟糕的、痛苦的、艱難的、沒(méi)有支持，沒(méi)有滋養(yǎng)”，實(shí)際上你體驗(yàn)的是美好的、絢爛的，它完美的支持了你的整個(gè)旅程。
03
處理好與孩子的關(guān)系
孩子不屬于你，讓花成花，讓樹(shù)成樹(shù)
很多父母在面對(duì)孩子的時(shí)候，總是習(xí)慣于把他們當(dāng)成自己的附屬品，大多數(shù)父母總是認(rèn)為，自己把孩子帶到這個(gè)世界上，就有了控制他們的權(quán)利。
紀(jì)伯倫寫(xiě)過(guò)一首很有名的詩(shī)：
“你的兒女不是你的兒女
他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子
他們借助你來(lái)到這世界、卻非因你而來(lái)
他們?cè)谀闵砼?，卻并不屬于你”
請(qǐng)牢記，孩子不是你的“附屬品”，他們是獨(dú)立的。你只是孩子故事中的配角，允許他成為自己故事的主角。
縱然，我們都是希望孩子幸福，然而通往幸福的道路到底怎么樣，我們卻很少去思考。
孩子能不能幸福，并不取決于你想讓他能飛得多高，走得多遠(yuǎn)，而是在他與他心里有多少滿足，多少快樂(lè)。
你無(wú)法決定孩子的幸福，你無(wú)法決定孩子的快樂(lè)。
讓花成花，讓樹(shù)成樹(shù)，讓孩子成為孩子，讓孩子長(zhǎng)成本來(lái)該長(zhǎng)的樣子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他所在的位置，是他所處的最佳位置，所做的事情，是此時(shí)此刻他想去體驗(yàn)的。
愛(ài)他，不是控制他，不是限制他，而是讓他認(rèn)識(shí)到，他可以做更好的自己。
最后泰戈?duì)柕倪@句話希望每一位父母可以送給自己的孩子：
“讓我的愛(ài)
像陽(yáng)光一樣將你圍繞
同時(shí)又給你璀璨的自由?！?/p>
