今天就我一個人和小狗狗在家，一邊休息，一邊聽老師的情緒篇課程。今天心情和身體都得到了調(diào)整，狀態(tài)非常舒服。最關(guān)鍵的是我今天悟到了“問題親子關(guān)系”的核心。這應(yīng)該是很多家長都在思考和面對的問題。

當(dāng)“問題親子關(guān)系”出現(xiàn)后，家長什么做法才是最有生產(chǎn)力、最優(yōu)收益的？就是重新打亂孩子的自我認(rèn)同感（有的心理學(xué)老師說的是自我同一性），具體做法就是培養(yǎng)孩子的自信心和改變對學(xué)習(xí)的感覺。

為什么這樣呢？

孩子突然厭學(xué)或者不想上學(xué)，就是長時間的在學(xué)習(xí)上沒有找到好的感覺。在孩子學(xué)習(xí)過程中，孩子的自信心一直受到重創(chuàng)，家長沒有及時發(fā)現(xiàn)這個不好的感覺，日積月累，孩子就把學(xué)校里的老師同學(xué)、家長、親戚朋友的評價，長時間反反復(fù)復(fù)在內(nèi)化，就形成了自我同一性，形成了低的認(rèn)同感。這個一旦形成 ，孩子就自信心低，就有畏難情緒（原來我反復(fù)思考女兒一直有畏難情緒，我今天終于明白了），不敢去挑戰(zhàn)困難，這個狀態(tài)會陪她一輩子。這就是“場在形不滅”。

咋辦呢？

只有打亂這個場。誰來打亂？孩子自己，不可能。老師和親戚朋友，不可能。因為孩子、老師和親戚朋友很少能有這個能力。剩下的就只有家長，而且這個家長還至少必須略懂心理學(xué)或者懂吸引力法則。具體做法就是：從能量上開始，用感賞和表揚、鼓勵的辦法，有人說的就是放大孩子優(yōu)點，重新樹立孩子的自信心，而千萬不要直接從行動上來要求、安排孩子，這個時候的要求和安排孩子，換來的就是叛逆。

叛逆，就是孩子懟您，那是好事情，說明“問題親子關(guān)系”事情還不嚴(yán)重，懟你，這是個信號，家長能意識到和發(fā)現(xiàn)這個信號，這就是智慧，而我和太太就沒有意識到這個問題，最后扭轉(zhuǎn)和過程難度就要困難些，有幸的是我和太太還是終于發(fā)現(xiàn)了這個問題。不擔(dān)憂，沒有走過的彎路一定要走過，沒有經(jīng)歷過的，一定要經(jīng)歷過。假如孩子面對你的指揮和控制，默默不說話而不懟你，這就危險了。因為懟，就是舒緩自己的情緒。不懟而默默承受，雪球會越滾越大，不去打斷停止，就會進入惡性循環(huán)，最后結(jié)果不可想象。

只要怎經(jīng)成績優(yōu)秀過，就是好事情。培養(yǎng)孩子的自信心，方向是什么？就是找到以前優(yōu)秀是的感覺，這需要我們長時間的感賞，而且千萬不要出爾反爾，啥子意思呢？就是家長高興的時候，大肆表揚，這個容易做到。家長心情不好的時候，就全部推翻以前的表揚和鼓勵，假如這樣，那你就難了，因為你也是問題的一部分。要滲透孩子，你還有一步？就是自己家長先變好和變對，家長先修煉對了，才能影響到孩子。

所以“問題親子關(guān)系”的核心是家長打亂孩子的場或者叫做自我同一性，重新培養(yǎng)孩子的自信心，來面對生活上的一切困難，包括學(xué)習(xí)上的困難，這個學(xué)習(xí)上的困難還要小些。

我的觀點應(yīng)該是對的，假如有錯、有問題，己謝謝的指導(dǎo)。

2019年6月15日星期六