《12個(gè)工作的基本》
【日】大久保幸夫
? 江西人民出版社
本書(shū)內(nèi)容是基于作者本人至今不斷經(jīng)歷的錯(cuò)誤和失敗所積累的經(jīng)驗(yàn)，以及他在人事、雇傭、職業(yè)等方面的專(zhuān)業(yè)研究成果。
是從工作的本質(zhì)出發(fā)，向讀者傳授一套適用于工作各個(gè)時(shí)期和場(chǎng)合的基本法則，區(qū)別于現(xiàn)在市場(chǎng)上的大多數(shù)同類(lèi)書(shū)籍。
作者認(rèn)為不同年齡短的人就應(yīng)該注重培養(yǎng)適合年齡的能力才能擁有理想的職業(yè)生涯。
學(xué)歷和資格證可能是好工作的敲門(mén)磚，但是真正能讓一個(gè)人在職業(yè)生涯中一帆風(fēng)順的，是一種在關(guān)鍵時(shí)刻解決問(wèn)題的能力，即12種基本能力加“信息收集技術(shù)”和“數(shù)字解讀技術(shù)”兩種能力。
本書(shū)目錄
第一章、關(guān)于職業(yè)的種種誤解
第二章、引導(dǎo)職業(yè)生涯走向成功的12種基本能力
第三章、職業(yè)生涯穩(wěn)步攀升的法則
其中12種基本能力分別是：
1、?反應(yīng)力
2、?親和力
3、?樂(lè)觀力
4、?目標(biāo)發(fā)現(xiàn)力
5、?持續(xù)學(xué)習(xí)力
6、?語(yǔ)境理解力
7、?專(zhuān)業(yè)構(gòu)筑力
8、?人脈開(kāi)拓力
9、?委任力
10、?商談力
11、?傳授力
12、?協(xié)調(diào)力
這12種能力我最薄弱的是：
樂(lè)觀力、人脈開(kāi)拓力、語(yǔ)境理解力反應(yīng)力。
?反應(yīng)力薄弱主要體現(xiàn)在，除了與工作有關(guān)的事情以外，和同事基本沒(méi)有話題可以聊天。她們聊的家長(zhǎng)里短我也不感興趣，也不想發(fā)表看法，因?yàn)槲页赃^(guò)“交淺言深”的虧。這，與作者說(shuō)的對(duì)別人的談話表現(xiàn)出的反應(yīng)結(jié)果不及時(shí)，即對(duì)對(duì)方說(shuō)的沒(méi)有及時(shí)給予語(yǔ)言和表情做反饋，讓對(duì)方覺(jué)得你難溝通，不會(huì)聊天，有點(diǎn)區(qū)別。
?樂(lè)觀力很是薄弱??！
壓力大的時(shí)候，就想著逃避，或者眼不見(jiàn)心不煩。
缺乏戰(zhàn)略性思維，熟練“守”，不會(huì)“攻”。
我覺(jué)得自己也不悲觀，是麻木。估計(jì)是因?yàn)橐粯?lè)觀就失敗，所以被打擊的不再抱有樂(lè)觀，平平常常的。我發(fā)現(xiàn)我很容易看到事情悲觀的一面，或者不好的一面，當(dāng)然好的一面也看得到，預(yù)測(cè)得到，但是沒(méi)有悲觀來(lái)的快和準(zhǔn)。我不知道這種感知力跟樂(lè)觀有沒(méi)有關(guān)系？我的感知也是跟事實(shí)結(jié)合預(yù)知、推測(cè)的。比如，一個(gè)電視劇，剛沒(méi)有播放幾集，我就把每個(gè)人的后面故事情節(jié)都預(yù)知完了，搞得別人也為我看過(guò)原著一樣。這種預(yù)知也是有依據(jù)的，我想表達(dá)的就是這個(gè)意思。我不知道我預(yù)測(cè)的不好結(jié)果，跟不樂(lè)觀力缺乏之間有什么關(guān)聯(lián)？
?語(yǔ)境理解力我的好好研究一下。
定義：在背景、語(yǔ)境不同的人之間協(xié)調(diào)一件事的能力。
與之相關(guān)聯(lián)的能力有：反應(yīng)力、人脈開(kāi)拓力、委任力、商談力、傳授力。
培養(yǎng)這種能力的年齡段：20-50歲。
缺少這個(gè)能力就不能成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，會(huì)缺乏領(lǐng)導(dǎo)者的魅力。在團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)上會(huì)出現(xiàn)困難。
如何培養(yǎng)這個(gè)能力？
? 首先，增強(qiáng)感情控制力、邏輯思考力和表達(dá)能力。能控制感情的人會(huì)把商談氣氛控制的很好；邏輯思考力就是把散亂的語(yǔ)言重新組織、分析，把透徹的邏輯思維用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，簡(jiǎn)單明了、無(wú)誤的傳達(dá)給對(duì)方。
? 其次，積累與語(yǔ)境不同的人溝通的經(jīng)驗(yàn)。比如跟不同年齡、不同專(zhuān)業(yè)、不同國(guó)籍的人頻繁交談，這樣語(yǔ)境理解力就會(huì)得到提高。目的是了為了雙方清楚、無(wú)誤的相互明白對(duì)方的想法。
? 最后，養(yǎng)成整理論點(diǎn)的習(xí)慣，并在現(xiàn)實(shí)中踐行，在踐行中改善、升華。
掌握好這12種基本能力，做一個(gè)自己渴望成為的成功人士、職業(yè)精英。
既然發(fā)現(xiàn)自己有不足之處，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，努力、努力、再努力的去通過(guò)正確的方法學(xué)習(xí)、掌握不足的能力。
除了這12種基本能力，還有哪些能力比較重要哪？
那就是“信息收集技術(shù)”和“數(shù)字解讀技術(shù)”。
信息收集技術(shù)：是指收集并理解工作所需要信息的技術(shù)。他的基礎(chǔ)是英語(yǔ)能力和檢索技術(shù)。檢索的關(guān)鍵在與找到核心信息源。
數(shù)字解讀技術(shù)：分為兩種，一種是讀取、分析數(shù)據(jù)所必要的知識(shí)和技術(shù)（比如考古）；另外一種是讀懂與經(jīng)營(yíng)相關(guān)的數(shù)字知識(shí)和技術(shù)（比如投資，財(cái)務(wù)報(bào)表）。如果沒(méi)有這種能力，可能會(huì)做出錯(cuò)誤的經(jīng)營(yíng)判斷，給企業(yè)或者自己造成很大的損失。要提高這種能力，首先需要學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)，達(dá)到能準(zhǔn)確讀取、輸出結(jié)果的水平就可以了。比如，學(xué)會(huì)電子表格，把工作中得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并轉(zhuǎn)化成圖表進(jìn)行分析。
看到財(cái)務(wù)報(bào)表久頭疼，最近在自學(xué)工程管理經(jīng)濟(jì)，學(xué)的我云里霧里的，因?yàn)楹芏鄬?zhuān)業(yè)詞語(yǔ)，而且還相似，一會(huì)兒我就暈了。但是如果學(xué)的時(shí)候，專(zhuān)注度高，那么學(xué)的效果就會(huì)好很多。我一看作者說(shuō)這種能力很重要，是基礎(chǔ)，必須的掌握，我壓力好大啊！我看到數(shù)字還是有財(cái)務(wù)報(bào)表哪些概念久頭暈，別人有恐高癥，那我一定有恐?jǐn)?shù)字證，我也在想有沒(méi)有辦法讓我客服這種恐懼。
最后關(guān)鍵就是講如何找到自己的人生目標(biāo)？
? 經(jīng)常問(wèn)自己，自己的強(qiáng)項(xiàng)是啥？自己的弱點(diǎn)是啥？
? 自己想成為一個(gè)這樣的人？如果不知道，就想想自己最崇拜咋樣的人？
? 自己的價(jià)值觀是啥？
? 如何讓自己快速的成長(zhǎng)，不斷的迭代，已變成自己想要的樣子？
很喜歡的一句話：工作在人生中占有很重要的位置，能在一定程度上決定人生是否幸福。
結(jié)尾附一張這本書(shū)里面的圖：
其他相關(guān)。
冰山模型的有效運(yùn)用要遵循的步驟。
第一，不同類(lèi)型的工作，素質(zhì)要求是不一樣的，需確定哪些素質(zhì)是該類(lèi)工作崗位所需要的勝任素質(zhì)。確定勝任素質(zhì)主要有兩條基本原則：
（1）有效性。判斷一項(xiàng)勝任素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)是能否顯著區(qū)分出工作業(yè)績(jī)，這就意味著，所確認(rèn)的勝任素質(zhì)必須要在優(yōu)秀員工和一般員工之間有明顯的、可以衡量的差別。
（2）客觀性，判斷一項(xiàng)勝任素質(zhì)能否區(qū)分工作業(yè)績(jī)，必須以客觀數(shù)據(jù)為依據(jù)。
其次，在確定勝任素質(zhì)后，組織要建立能衡量個(gè)人勝任素質(zhì)水平的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，這個(gè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)也要經(jīng)過(guò)客觀數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)，并且要能區(qū)分工作業(yè)績(jī)。
最后，在準(zhǔn)確測(cè)量的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果在各種人力資源管理工作中的具體應(yīng)用辦法。
