15年8月中旬，高二暑假，43個年齡相仿的小朋友，參加一個名叫“一元挑戰(zhàn)營”的活動。他們當中最大的13歲不到，最小的估摸著7、8歲。我是其中的一個帶隊老師，帶領(lǐng)6個小朋友，在每人手中只有一元錢的情況下，生存一天并完成任務(wù)。那是我第一次擁有“老師”這個稱號。包括1名輔導家長在內(nèi)，我們八個人，有了一段改變我一生的回憶。

?小隊中有兩個女生，都很瘦，個子高高的，看上去很干練。剛出門，便出現(xiàn)了一道難題——打車。我們距離目的地3.5公里，而出租車的起步價是5元。這也意味著，我們不但付不出車費，而且寸步難行。我正準備動員大家開動腦筋時，一輛銀灰色的面包車穩(wěn)穩(wěn)的停到我們跟前。一臉迷茫是真的。

?原來啊，我們小隊中的兩名女生，在路邊攔下了這輛面包車，和車主說明情況后，車主愿意免費載我們到目的地，擔任我們的司機。可看看這前后不過十分鐘而已，放在一個成年人身上，恐怕也沒有她們做的好。路上和她們聊天時，得知她們兩人，一個爸爸是從事銷售工作的，而另一個是教師。這下我就明白了。營銷工作口才好是毋庸置疑，長期的耳濡目染，孩子的相關(guān)能力會有所提高，甚至會有優(yōu)勢。教師也是這樣，文化熏陶和父母教養(yǎng)。孩子從小的培養(yǎng)在這個時候顯得尤為重要。

?到達目的地后，為了答謝車主，我們每個人都給車主一個大大的擁抱，并合影留念。接下來就是任務(wù)了。一上午，我身邊像圍了一群小鳥，嘰嘰喳喳，“高老師高老師”的叫個不停。這樣歡樂的氛圍，讓八月的日頭不再那么毒辣。即使身上臉上全是汗，轉(zhuǎn)頭看看他們紅彤彤的小臉，頓感欣慰。

?可是，又一個難題來了?！傲鶋K錢如何解決八個人的午餐”我們在一個車棚里一邊避暑一邊商討這個問題。

?輔導家長提出在飯館幫忙打掃衛(wèi)生、刷盤子。然而，我們走了三家飯館，老板都一致回絕“不安全”。碰了一鼻子灰后，我們在飯館外的遮陽傘下席地而坐。六個小朋友你一言我一語的閑聊。有的說我會彈鋼琴，有的說我會跳舞，大家興高采烈的時候。營銷爸爸的那個女孩一躍跳起來，興奮的說:“我們?nèi)ソo他們表演才藝，幫飯館招攬客人”其余五個小朋友咻的齊刷刷把目光投向她。亮晶晶的眼，無比明亮。好像已經(jīng)看到我們一起大吃一頓的景象。

?拍拍身上的土，我們又向其他飯館前進。四個男孩子已經(jīng)開始商量唱哪首歌了。可效果卻不如預(yù)想。我們站在飯館門前，歌聲響成一片。五分鐘過去了，十分鐘二十分鐘過去了，冒著熱氣的柏油路上，人跡罕至，可美團外賣的車子卻一輛接著一輛。最后我們以失敗告終。

?聚在旁邊的大商場里，士氣有些消沉。我一邊安慰他們，一邊引導他們打開思維。期間，我一直注意到教師媽媽的那個女孩雙眼直勾勾的看著大廳里的鮮花。

?“老師，我們可以賣鮮花，賺差價。”

?于是，小隊又出發(fā)了。小小的懷抱里捧滿鮮花，像是捧滿希望，小心翼翼的。我們站在商場的進出口處。鮮花帶給過往的每個人一絲清涼。但他們帶給我一個夏天的清涼。

?集合的時候，我知道這次很成功，因為他們像勝利的斗士，手里的花換成用塑料薄膜袋裝的零錢，一塊的，五塊的，十塊的。

?“老師，我有57塊錢呢！”

?“老師老師，我比他多，我有61塊！”

?“高老師，我感覺我的最多，105塊！”

?我清楚的記得這些數(shù)字。他們把我圍住，和我講述著自己得成果，賣花的過程。十分開心。

?在偌大的商場里，我們旁若無人的慶祝。笑聲感染著每個人，他們一次又一次的圍著我，一聲聲的喊著高老師。

?那一瞬間，一股暖流從頭頂貫穿而下，到眼睛、到手尖、腳趾、到胸膛。我滿眼的笑，對他們的愛充斥心間，有了媽媽的感覺。

?飽餐一頓后，教師媽媽的女孩偷偷和我講。

?“老師，我可不可以給我媽媽買個禮物，我還有十五塊錢呢”

?看著這個女孩請求的眼睛，我重重的點頭，我的目標職業(yè)也隨著臉頰的低下而根深蒂固——做一個教師。

?那天的所有事情，都給了我非常巨大的影響，三年，一輩子。

?小時候，最怕老師，也最愛老師。愛的是老師獎勵的一朵紅花，一句夸獎，可以高興一整個星期。怕的是作業(yè)沒做完，老師的批評。

?初中，高中時，老師漸漸成為一個朋友，一圈束縛。心事可以和他們傾訴，但做壞事，他們可絕不容忍。

?教育事業(yè)，一個基層的事業(yè)，一個光榮的事業(yè)。

?教師，一個平凡的職位，一個關(guān)鍵的職位。

?童年，一個可以無比快樂的時光，卻也可以成為痛苦的時光。

?我一直懷揣著的這顆想做教育的心。我來到了現(xiàn)在的學校，如愿以償?shù)倪M入了小學教育專業(yè)。

?時光如梭，近兩個學期的學習。我對本專業(yè)有了更多的了解，但對教育的熱愛卻深了不止幾分。我終將努力學習、恒定夢想，走在教育的路上堅定不移。六個孩子的笑臉，不時浮現(xiàn)在我眼前。蛻變成一個個少年、一個個希望、一個個新星！而我愿作這托舉的雙臂，奉獻的蠟燭，指路的羅盤！

?少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！