童年的目的不是為了上小學(xué)做準備，幼年時期所有的經(jīng)歷，感受，形成的心理機制，行為模式等將為一個人的一生奠定堅實的基礎(chǔ)，那么如何判斷孩子準備好上小學(xué)？如何幫助孩子準備上小學(xué)呢？

以下內(nèi)容是我對【陽光三月】老師線上公益課【幼升小的那些事】所做的整理，以及我自己的一些感悟，希望能給家長和老師們借鑒和參考。

在開始之前，我們先來大致了解一下公立學(xué)校一年級的教學(xué)大綱：

數(shù)學(xué)：

100以內(nèi)加減法

圖形的認識

時間的換算

簡單應(yīng)用題

語文：

漢語拼音

會讀會寫會組詞的字100，會讀會認的詞300，如果能認識1000字左右，會比較輕松應(yīng)對一年級的語文學(xué)習(xí)。

英文比較簡單，主要以聽說為主。

從教學(xué)大綱來看，一年級的知識性內(nèi)容都是非?；A(chǔ)，非常簡單的，家長們大可不必過早地焦慮，要讓孩子有一個身心健康的童年，愉悅，愿意學(xué)習(xí)，不要埋下，厭學(xué)，不自信，社交障礙的種子，我們的老祖先也強調(diào)，瓜熟蒂落，順勢而為。不要為了趕路錯過了很多風(fēng)景，孩子需要慢慢地長大，在愛與溫暖的呵護下，創(chuàng)造力，想象力，合作能力，這才是今后人生路上的關(guān)鍵要素，不要急著給孩子灌知識。

以下是華德福幼升小的標(biāo)準解讀，家長們可以作為參考：
1，年齡標(biāo)準：7歲多上小學(xué)（年齡不是絕對的，需要綜合考慮，國家標(biāo)準是滿6周歲即可上小學(xué)）
2，身體變化：
* 頭身比：1:6左右—上小學(xué)的時候
* 手臂從一側(cè)越過頭頂能摸到另一側(cè)的耳朵
* 腰部出來，脖子變長，
* 膝關(guān)節(jié)和手關(guān)節(jié)能看到明顯關(guān)節(jié)
* 足弓出現(xiàn)
* 脊柱會成S型
* 孩子越長大個性越明顯，五官非常清晰，越長大越有個性，越要跟你對著干，越成為自己了
3，牙齒：至少有一顆牙齒已經(jīng)松動了，但是如果父母很晚換牙就不要參考了（有遺傳因素），不絕對
4，能完成下面的活動：
* 能輕松走直徑10多厘米的平衡木
* 接住球
* 單腳跳
* 換腳跳
* 兔子跳
* 自然交叉走路（不順拐）
* 雙腳交替爬臺階
* 會打結(jié)，甚至打蝴蝶結(jié)（可以買系帶子的鞋子）
* 自己扣扣子，拉鏈
* 靈活運用手指（縫東西），手指靈活非常重要
* 翻花繩的游戲
* 編手指編
* 確定主導(dǎo)側(cè)（接沙包，踢球，無意識的時候最能確定主導(dǎo)側(cè)），不要左右開工，最好都是右側(cè)
* 準備好上小學(xué)的小孩，一般不會焦躁不安，
* 握手，大拇指和其他四指分開，
5，社交準備：
* 準備好入學(xué)的孩子的游戲：對別人需要的感受發(fā)展起來，愿意為別人做些事情，
* 游戲是有目標(biāo)有計劃有思考的，樂于參與別人的活動；
* 能自己照顧好自己的吃喝拉撒，自己刷牙，自己上廁所，自己擦屁股；
* 有等待能力；
* 別人招呼做些什么事情，能聽得懂老師的指令，并且能完成任務(wù)
* 不會過分依賴安慰物；
* 侵犯和被侵犯的孩子都需要給到更多的關(guān)愛。
6，繪畫：
孩子的成長過程中，眼睛看得見的都不那么重要，重要的是我們眼睛看不見的部分，孩子身體心靈等各方面悄然發(fā)生著的變化。
繪畫是一種呼出，即能看到孩子的審美狀況，也能觀察到孩子的變化。千萬不要教孩子畫畫。從孩子的畫中可以看出孩子內(nèi)心正在經(jīng)歷的事情，比如有的孩子在換牙期間，會有一排一排的山出現(xiàn)。
* 準備好的孩子，會出現(xiàn)對稱，螺旋，交叉。
* 準備好入學(xué)的孩子，他的畫是有地平線的，這說明孩子真正地站在了大地上，該上學(xué)了，人物和房子都是畫在地面上，而不是天空中。
* 準備好的孩子，畫里出現(xiàn)分化的手指頭，如果沒有的話，可能之前動手活動不夠。
7，心靈層面：
意志力（做事）：一個人把頭腦中的想法變成現(xiàn)實的能力，意志力強大的人，想到了就去做。
* 一個意志力發(fā)展好的孩子，想到就去做。
* 處在幼小銜接階段的孩子，幻想能力消失了，想象能力還沒有發(fā)展起來，會有一小段無聊期。
* 這階段的孩子情感特別豐富，給喜歡的老師準備禮物，給同學(xué)準備禮物。
* 喜歡玩幽默文字，順口溜，喜歡改編文字，玩語言，喜歡說悄悄話，會講夢（說明孩子開始發(fā)展向內(nèi)，向心的能力）。
* 這個階段是和母親分離的過程，孩子的內(nèi)在是有孤獨感和無力感，會特別黏媽媽，媽媽多多陪伴會很好。
* 他們還喜歡跑腿，喜歡干活，男孩子開始想要表現(xiàn)地像個男人一樣。
8，思考認知領(lǐng)域：
* 準備好入學(xué)的孩子，會使用“因為。。所以。?！?，“如果。。。就。。。”等關(guān)聯(lián)詞，具有初步的邏輯思維能力。
* 他們可能會做一些滑稽搞怪的計劃，戲弄一下老師，媽媽。不要揭穿孩子，讓他們知道，他們做的事情，老師（家長）都是知道的。
* 喜歡玩猜謎語的游戲。
* 喜歡重復(fù)故事和歌曲。
* 遇到矛盾沖突時候，說的很清楚，有看圖說話的能力。
* 能構(gòu)想一些形象。
* 4歲左右的孩子喜歡問為什么的，都不是真的想知道答案，不要致力于講科學(xué)道理，會破壞孩子的想象力。（科學(xué)的知識，孩子或早或晚都會知道，但想象力需要我們好好呵護）
* 但是準備好上小學(xué)的孩子，會問真正的問題。
總之，重點是幫助孩子的建立自信心，不自信就會出現(xiàn)方方面面的問題，擁有內(nèi)在力量的人才能成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者。建議盡可能大一點上學(xué)，多運動，因為動身體就是動大腦。

上小學(xué)前如何準備：
1，運動
孩子能否坐得住，能否集中注意力，來源于過去，尤其是3歲以前的運動，其次是7歲之前的運動，大量的運動對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展有至關(guān)重要的作用。在靜止不動的時候，孩子往往坐立不安，其實坐立不安是他正在努力地集中注意力，靜止不動是前庭系統(tǒng)成熟的高級表現(xiàn)形式之一，想要孩子發(fā)展前庭系統(tǒng)就得要動，這種不動（靜止）的能力恰恰是通過運動發(fā)展起來的。再次強調(diào)，我們不是通過練習(xí)安靜來讓孩子獲得安靜的能力。而是通過運動，在運動中，孩子發(fā)展身體與大腦之間的關(guān)系，以致大腦能靈活地控制自己的身體。
在臨近上小學(xué)的階段，很多家長很容易把關(guān)注點放在，知識的層面，比如關(guān)注，能背多少古詩，能認識多少字，能做多少算術(shù)題等，其實眼睛看得見的往往都不是最重要的，重要的東西眼睛看不見，其實最重要的準備應(yīng)該是身體和心理上的準備，是意識上的準備。
合理的運動非常重要
* 在地板上打滾，先向右滾，再向左滾（不要小瞧這個簡單的運動，對前庭系統(tǒng)的發(fā)展非常重要），建議家長和孩子一起玩，這樣才有樂趣，帶孩子堅持做。
* 爬行，越難做的動作越幫助大腦統(tǒng)合（學(xué)蚯蚓爬，蜥蜴爬），一家人一起玩才有樂趣。
* 瑜伽球（大的瑜伽球）
* 攀爬，跑跳，多練習(xí)換腳踢。
* 跳格子
* 跳繩（強烈推薦，鍛煉孩子感覺統(tǒng)合能力，上小學(xué)必修）
* 騎車，
* 爬山爬樹，要走不好走的路
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* 按摩或敲關(guān)節(jié)，用指甲敲所有的關(guān)節(jié)，先敲右邊，再敲左邊，一定要對稱（關(guān)節(jié)是血液流通的要塞，敲關(guān)節(jié)會幫助血液流通），幫助大腦和身體更緊密地鏈接。上小學(xué)以后，孩子的大腦里應(yīng)該有一幅地圖，就是自己身體各部位的地圖，比如你仍一個沙包，孩子會立馬去接住，這是無意識的動作，為什么能做呢，讓一個小嬰兒去做肯定不行，因為他的大腦還沒有和身體有這樣緊密的連接。
充分地運動之后，讓大腦和身體的各部位有緊密的連接，能讓大腦隨時調(diào)動身體的各部位來應(yīng)對不同的情況，能更加專心，坐得住。字也寫得好，畫畫也畫得好。
總而言之，你通過各種各樣的方式運動過你的身體，你的身體就會變得很好用。
2，書寫準備：
所有的教育都不是當(dāng)下開始，從一開始就做準備，所有的能力從嬰兒期就開始了。
孩子的書寫準備從能吃手指就開始了，從會用手開始，這些都是在為書寫做準備。書寫是很復(fù)雜的精細動作，不建議過早地讓孩子書寫，假如在孩子還不能很熟練地調(diào)用手部肌肉，很好地發(fā)展精細動作的條件下就直接進行書寫活動，會讓孩子養(yǎng)成不良的書寫習(xí)慣，不好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難糾正。
鍛煉孩子手指的靈活度，可以帶孩子做：
* 剪紙，折紙飛機，
* 玩蜂蠟，盡量不用橡皮泥，
* 蠟塊畫，
* 手指游戲，，
* 打結(jié)，手指編
* 做家務(wù)，拿抹布擦桌子，擦碗，擦玻璃杯（這些活動需要很小心，不然就會打爛，能充分鍛煉手指靈活度）
* 打蛋，分離蛋清蛋黃，揉面團，
* 玩身體指認練習(xí)：（或者是相反練習(xí)）
* 左手舉起來，右手舉起來，左手摸耳朵，右手摸鼻子等，
* 繞毛線球
* 線畫練習(xí)—非常有幫助-為孩子在入學(xué)以后建立良好的基礎(chǔ)，很有療愈作用，每天帶孩子做線畫練習(xí)。
關(guān)注孩子的書寫過程，不要著急讓孩子寫字，

3，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成（得語文者得天下），有品質(zhì)地閱讀，要讀有品質(zhì)的書，閱讀習(xí)慣不好的孩子學(xué)數(shù)學(xué)連題都讀不懂。
4，生活習(xí)慣
強烈建議早睡，孩子的大腦發(fā)展，身體成長多半在睡眠中進行。

從天真爛漫無壓力的幼兒園到小學(xué)，孩子將面臨陌生環(huán)境，老師，同學(xué)，等等各種壓力，所有我們經(jīng)歷的東西都會在那里，陪伴和愛是一切的答案。