鴻雁/文
曾經(jīng)，我教過一個四年級的男孩子。他是家長眼中，別人家的孩子。
他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異次次第一名，還寫得一手好字。他不是一個書呆子，體育，唱歌也很出色。他上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，不用家長操心。他是老師的得力助手，幫助批作業(yè)，給同學(xué)補課。
我面對這樣完美的孩子，總覺得不太真實。我感覺他如同一件上好瓷器，總怕不小心破壞了他的美好。
他的奶奶和我憂心忡忡地對我說：“我的孫子涵太懂事了，一點也不像個孩子?！?/p>
一天，我讓學(xué)生們畫畫，做房樹人心理測試。他畫的畫上面是天堂，下面是地獄，分界線把花分成了兩個部分。
這也像他的內(nèi)心世界，他把完美呈現(xiàn)在人的眼前，內(nèi)心的壓抑形成一股強大的能量，讓他感受地獄般的煎熬。
后來，他上作文課的時候，不再那么乖巧，也會溜號，也會搞小動作。下課的時候，他和一群男生大喊大叫，玩得十分瘋狂。
那一刻，我感覺他是一個真實的孩子，是鮮活的的。
一盆真花和假花的區(qū)別就是，它有枯黃的葉子，有不完美的地方，正是這些殘缺，才讓人有生機勃勃的感覺。
他的奶奶告訴我，他出生以后，他的媽媽就和他爸爸離婚了，去了外地。他媽媽想看孩子，可是他奶奶怕孩子想媽媽，就拒絕他媽媽看孩子。
他媽媽就把思念壓在了心底。這些年，他的奶奶覺得自己不應(yīng)該這樣做。他的媽媽和孩子恢復(fù)了來往。
他的爸爸娶了一個不能生育的女子，那個女人對他很好。
男孩感受到了母愛，而且是兩個深愛他的母親。他在母愛的滋潤下不用再做一個懂事的小大人，不用邊的人察言觀色。他做了回了真實的自己。他可以鬧，可以哭，可以表達自己的感受。
我認(rèn)識一個非常有女性魅力的姐姐。我每次看到她都像是出席盛大的晚會一樣，她把自己打扮得十分精致。她的波浪短發(fā)總是搭理得很有型，甚至給我一種錯覺，還像她的頭發(fā)不會長長一樣總是固定在一個長度。
她的每一個指甲修剪得特別精美，上面畫著精致的圖案。她的眼睫毛濃密卷翹，是被精心修飾過的。
她的一顰一笑都很得體。參加聚會時，她會把身邊的人照顧得很周到。她巧笑嫣然，周旋在每一個人的身旁。她似乎和每一個參加聚會的人，都聊得很融洽。她舉止優(yōu)雅，是一個充滿魅力的女人。
我特別想和她成為知心朋友，可是我覺得自己好像不能真正的走進她。她和我很客氣，這種客氣讓我覺得有一種疏離的感覺，仿佛我們之間隔著一層。她把完美呈現(xiàn)在我的眼前，我找不出她的缺點。我也無法走進她的內(nèi)心。
最初，我也覺得是自己和她不匹配，不能成為很好的朋友。我的朋友A和她聊得似乎很熱乎。我就去詢問A和她相處的感覺。讓我意外的是，她和我的感覺是一樣的。
這時，我才知道她戴著完美的人格面具，她把美好的一面呈現(xiàn)給大家，正是這種完美，讓想走進她的人，覺得隔著一層看不見的屏障。
那些相談甚歡，都是停留在表面，沒有抵達內(nèi)心深處。我想這大概就是完美的束縛吧！
