作為老師，收到家長(zhǎng)最多的回復(fù)大概如下:
老師，您多費(fèi)心，我們管不了他，希望老師嚴(yán)格點(diǎn)，多關(guān)注一下。
老師，謝謝，多管管我們孩子。
老師，最近某某某成績(jī)?cè)鯓樱?br> 老師，他成績(jī)下滑了我也不知道怎樣輔導(dǎo)他，請(qǐng)您上課多多提問(wèn)關(guān)照。
老師，快期末考試了，還請(qǐng)多給他點(diǎn)壓力，讓他知道上進(jìn)。
老師，孩子在學(xué)校時(shí)間多，您比我們了解孩子，還麻煩您多費(fèi)心。
……

我承認(rèn)，上述家長(zhǎng)所列舉的老師更了解孩子，更能在學(xué)習(xí)上給予幫助，而孩子更聽(tīng)老師的話等這一系列情況的確屬實(shí)。原因不言而喻，我不在此贅述。

然而，這一些都是相對(duì)的！老師只是一年跟隨孩子，去掉放假的日子，甚至也就半年，那么，老師是否更了解孩子呢？孩子，歸根結(jié)底是誰(shuí)的孩子呢？

我想，每個(gè)家長(zhǎng)被問(wèn)及此，都會(huì)說(shuō)，孩子自然是我的，誰(shuí)也別想“霸占”我的寶貝。

每個(gè)家長(zhǎng)都深切地關(guān)愛(ài)自己的孩子，這毋庸置疑。可是，又有多少家長(zhǎng)是愿意舍棄自己賺錢(qián)、自己健身、自己聚餐、自己……的時(shí)間來(lái)陪伴孩子看一本書(shū)，或者哪怕看一場(chǎng)有意義的電影呢？換言之，肯定有不少家長(zhǎng)是孩子回家就一堆美食伺候，這個(gè)當(dāng)然表現(xiàn)了你們的愛(ài)，然而除此之外，更多的理智的愛(ài)，更多的有幫助的愛(ài)，應(yīng)該在其他方面。

教育從來(lái)就是個(gè)家校合作的事兒。沒(méi)有哪一方都不可能造就一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生和一個(gè)優(yōu)秀的兒女。而很多時(shí)候成績(jī)的落后已經(jīng)能言表其他。相反，我們很少看得到一個(gè)各方面很優(yōu)秀的人成績(jī)不好的。那么，原因在哪呢？一個(gè)十幾歲青春期懵懂的孩子，習(xí)慣和品質(zhì)的養(yǎng)成幾乎是他的全部。我為什么這么說(shuō)，因?yàn)橐坏┧邆淞诉@些，他的自覺(jué)性，他的理智，甚至他的情感都要求他在其他方面也同樣優(yōu)秀！這，就是自律！

希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注成績(jī)的同時(shí)，不要忘記還有其他同樣重要的事情等待您的目光。這其中包括您最愛(ài)的寶貝的殷切企盼，他是期待陪伴的，只是他們不善言表，您可知道？