每天5分鐘，育兒好輕松

靠譜接地氣的家庭教育理念和方法

只做爸媽需要的家庭教育指導(dǎo)

讀懂孩子的真正需求。北京師范大學(xué)邊玉芳教授在中國(guó)家庭教育學(xué)術(shù)年會(huì)上提出，新家風(fēng)的建立要從讀懂孩子的需求開(kāi)始。他介紹了一位自以為非常懂得孩子的父親，五年多只有三天不在孩子身邊，孩子五歲生日詩(shī)也非常感人。但是，他其實(shí)也并不真正了解自己的孩子。讀懂孩子的真正需求非常重要。 真愛(ài)就是能看見(jiàn)孩子行為背后的感受、意愿、動(dòng)機(jī)，對(duì)孩子的真實(shí)需求給予積極及時(shí)的回應(yīng)。孩子基本的生理需求和安全需求，相信每個(gè)父母都能給予，但孩子的心理需求、情感需求、精神需求依然被很多父母忽視。很多時(shí)候我們給予孩子的只是我們自己的需求，而不是孩子真實(shí)的需求。愛(ài)，從懂得開(kāi)始。

感悟分享：

云淡風(fēng)清：陪伴孩子成長(zhǎng)的路上，需要我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找到解決方法，反省不足總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)身體生病的孩子，更要付出幾倍的耐心和關(guān)愛(ài)，及時(shí)做好心理疏導(dǎo)，幫助孩子正視疾病帶來(lái)的痛苦之時(shí)，也培養(yǎng)一個(gè)積極向上的人生觀。懂得孩子的內(nèi)心感受和真實(shí)需求。

路艷民：那位持續(xù)陪伴孩子五年，只有三天不在孩子身邊，生日詩(shī)也寫(xiě)得特別感人的孩子的父親，還不懂得孩子，我不知道怎么樣才算懂得孩子。我們也是人，真正的完美的教育并不存在，孩子有需求我們也有，我只要能做到讀懂孩子，了解自己，最后尋找到一種暫時(shí)的平衡，足以。

和和陳：在生活中我們要學(xué)會(huì)尊重，尊重朋友，尊重親人，尊重對(duì)手，尊重孩子。在我們的尊重中，孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自律。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止甚至興趣愛(ài)好，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。對(duì)待孩子，沒(méi)有比尊重更重要的事了。

一支玫瑰：尊重孩子是家長(zhǎng)與孩子建立良好溝通的前提。尊重孩子是指將孩子作為獨(dú)立的個(gè)體，平等對(duì)待孩子、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的話、允許孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)。如果家長(zhǎng)充分尊重孩子，孩子會(huì)更愿意接受家長(zhǎng)的教導(dǎo)、理解家長(zhǎng)，也更愿意向家長(zhǎng)表達(dá)自己的內(nèi)心想法。

沐浴陽(yáng)光：教育界有一句特別著名的話：只有我們自己才能最了解我們的情緒，孩子也不例外。所以孩子在每一個(gè)反常的行為背后都應(yīng)該是有原因的，要想知道孩子究竟在想什么，就得先蹲下來(lái)，由孩子的位置和高度去看問(wèn)題，去解決問(wèn)題，這才是真正的愛(ài)。

袁希祥：讀懂孩子的需求，平等尊重孩子的自由和獨(dú)立性！我有三個(gè)孩子，每個(gè)孩子又都是獨(dú)一無(wú)二的，老大和老二都有過(guò)錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式，如何補(bǔ)救并了解孩子們的內(nèi)心需求，是我和愛(ài)人面對(duì)的困難之一！看書(shū)和文章查找孩子的成長(zhǎng)規(guī)律是個(gè)不錯(cuò)的選擇，結(jié)合自己孩子的情況，嘗試著去讀懂孩子，給予他們尊重和自由，和孩子一起成長(zhǎng)

平凡人生：雖然我們經(jīng)常陪在孩子身邊，但是對(duì)孩子的真實(shí)需求我們可能了解的太少，要改變我們自以為是的要求，多去探索孩子心中的根本需要，并給予幫助和支持！讓孩子接納我們，孩子才能說(shuō)出自己心中的話!

Spur媽媽?zhuān)阂恢睋?dān)心自己的陪伴變成自以為是，所以時(shí)刻提醒自己，切勿自以為是的理解孩子的情感需求，于是在和孩子的溝通中，經(jīng)常會(huì)詢問(wèn)孩子這件事會(huì)不會(huì)是讓他高興，那件事會(huì)不會(huì)讓他生氣，因?yàn)楹⒆舆€小，需要引導(dǎo)她來(lái)表達(dá)情緒，而是通過(guò)探詢來(lái)確定她的感受，希望更多的了解她。