壹

晚上看電視的時候，我們地方頻道播出了一條尋人啟事，一名在上高二的16歲花季少女離家出走了，已經(jīng)走了有近40天。

屏幕里，媽媽痛哭流涕地喊叫著：“玲玲，你是最乖的，最聽媽媽話的。你快回來吧，媽媽什么都聽你的。媽媽再也不強(qiáng)迫你了，只要你肯回家來?！?/p>

乖，聽話，懂事，這是多少父母夢寐以求的好孩子，有這樣的孩子，父母是驕傲的，也是省心的。

但就是為了你的面子，你的省心，你可曾考慮過孩子真實的內(nèi)心感受呢？

有位軍事家曾說過：“乖孩子往往沒出息，惹事的孩子說不定會干大事?！?/p>

乖孩子為了得到大人的表揚(yáng)，得到父母更多的認(rèn)可，得到老師的稱贊，會刻意表現(xiàn)出無所謂，把內(nèi)心的情緒壓下去。不讓父母煩他，這就是孩子不真實的一面。

貳

一個徹頭徹尾，任何事情都聽父母的乖孩子，會在未來形成不良的習(xí)慣性格。

1.強(qiáng)迫自我妥協(xié)

比如有的孩子想要某件玩具，但他知道媽媽一定不會給他買。他不會像別的孩子那樣去哭去鬧，他會直接說我不要，媽媽立刻會表揚(yáng)，我家孩子真乖，真懂事。

壓抑自我，強(qiáng)迫自我放棄自己喜歡的事物，孩子長大了，就很容易妥協(xié)，對人言聽計從。

2.創(chuàng)新力不足

在老師眼中的乖孩子，孩子為了自己的乖，一般不愛提問，即使有問題也會憋到心里。生怕老師說怎么這么多事，怕自己辛苦塑造乖的形象被打破。

從而造成孩子思維的不活躍，對于新鮮事物沒有明顯的動力，自然創(chuàng)新力不足。

3.心理素質(zhì)差

乖孩子的抗挫能力基本沒有的，他們是乖的，是弱小的，你或許只聽過有乖巧的羊，沒有乖巧的狼。太乖的孩子，膽子本身就不大，對于困難挫折的承受力基本不強(qiáng)。

4.長大容易成為老好人

一個沒有原則的老好人，只會一步步讓別人突破自己的底線。因為他從小就乖嗎，性格已經(jīng)形成，不敢對別人說不，看別人的臉色而活。

5.乖孩子一旦爆發(fā)，將產(chǎn)生不可挽回的后果

就像開頭電視中的孩子那樣，離家出走。

就因為乖孩子辛苦維持的形象一旦崩塌，自己無法挽回，就會做出異于常人的舉止行動。

有很多小時候很乖，但長大了不乖不省心的。因為一個被父母長期壓抑情緒，終于得到釋放的時候，就會如脫韁的野馬，一發(fā)不可收拾，甚至?xí)龀鑫＜八说氖虑椤?/p>

新聞中很多這樣的悲慘案件，平時的老好人，老實人，但兇殘起來，那根本就不是人了。

叁

乖孩子有這么多不好地方，是不是父母都要培養(yǎng)自己的孩子不乖不聽話呢？那肯定不是這樣的。

這中間有個度，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)你的孩子對你言聽計從，對你從沒有任何反駁的時候，這時候你就需要注意了。

如果父母發(fā)現(xiàn)有此類的孩子，這里有幾個應(yīng)對方法可供參考。

1.多鼓勵孩子說不

“不可以。”“不行?！薄澳悴荒苓@么做?！?/p>

就因為家長如此多的“不！”，對孩子樹立了太多的條條框框，讓他安心的在你的牢籠內(nèi)做個乖孩子。

如果想要孩子改變，家長就要少說這個“不”字，反過頭來，要鼓勵孩子多說不。

孩子說不的同時，是在表達(dá)自己的看法，表達(dá)自己的主張，從而形成自我的主見。

2.與孩子多溝通，多親近

溝通是去了解孩子真實的想法，內(nèi)心的需求，允許孩子任何高低起伏情緒的表達(dá)，讓孩子釋放出來，千萬不要在壓抑到自己的心底。

因為情緒不會無緣無故消失的，只是暫時的積壓，猶如吹起的氣球，家長要讓孩子及時把不好的情緒撒出來。

3.培養(yǎng)孩子自立

可以讓孩子生活自理，指定固定的家務(wù)活動，讓孩子獨自去買菜，讓孩子學(xué)做飯，這些都能慢慢培養(yǎng)孩子自立的性格。當(dāng)家里的某件事孩子說了算的時候，他就會形成自己的主張意識，從而更加自立自強(qiáng)。

4.要表揚(yáng)孩子的好，而不是乖

好孩子必定是乖孩子，但反過來未然。父母要去改變下自己的觀念，不是把孩子往乖了培養(yǎng)，而是把孩子往好了培養(yǎng)。

就像一部詩集書中所說：“我不想做一個乖孩子，因為我知道，乖孩子，就只能得到一個“乖”字?！?/p>

乖孩子其實活的挺累的，因為他們一直要維持自己乖的形象。家長們放放手，管住嘴，你的孩子才能最真實地活著，才能愉快幸福地長大。