打開簡書，準(zhǔn)確地說再次下載簡書，是一種復(fù)雜的心情，看著自己以前的文章竟過了兩個(gè)月……
假期匆匆而過，到校第一天上午打掃衛(wèi)生下午開會，學(xué)校安排接下來我們要進(jìn)行三晌的培訓(xùn)，分別由李慧香老師，郝海峰老師，張愛敏老師為我們分享她們的成長經(jīng)歷和寶貴經(jīng)驗(yàn)以及自己的專業(yè)研究。
和藹端莊的李慧香老師給我們培訓(xùn)的主題是“做德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?，讓我們更深刻地理解了為什么需要做德才兼?zhèn)涞睦蠋煟裁词堑虏偶鎮(zhèn)涞睦蠋?，如何做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋?。隨著社會的快速發(fā)展，教育也要跟上步伐，社會上出現(xiàn)諸多的教育問題也讓我們明白作為教師的重任：不但要教書，更要育人。
活力滿滿的郝海峰老師給我們培訓(xùn)的主題是“璞玉班的春天”，通過分享她作為班主任帶班三年的經(jīng)歷，與她的學(xué)生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們深切感受到她的付出，她對學(xué)生無私的愛。當(dāng)看到學(xué)生發(fā)生那樣的變化，好多老師都淚目了，只有真正用心才能收獲更多。結(jié)束回家時(shí)也有幸送了郝老師一程，她很平易近人，通過一路的對話我也了解到在像我這個(gè)年紀(jì)時(shí)她帶孩子上班也是有諸多的不易，生活是這樣的，有困苦熬過去就是風(fēng)景。
最后是我們最有氣質(zhì)的張愛敏老師，因?yàn)槭峭拢覀円哺煜に墓ぷ髋c生活，她是如同詩一般的人。張老師為我們培訓(xùn)的主題是“做有專業(yè)尊嚴(yán)的老師”，分了四小結(jié)：懂一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)教學(xué)有效的課堂，朝著生長課堂努力，向著專業(yè)深度出征。張老師的這些話語也指引著我們在以后的教育之路上向著成為更專業(yè)的教師而努力。張老師分享的一段話也讓我很受鼓舞：愛自己，就要栽培自己！栽培自己，不一定要靠別人，每天都努力著，讓自己的課堂充滿著生長的氣息，就是對自己最好的栽培。
通過聽三位名師的講座，我收獲了很多，她們的成長經(jīng)歷不同中也有共同：堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持寫作。我總是以我是數(shù)學(xué)老師為借口，給自己找理由，哪用買書看啊，又用不到，寫作也是想寫了寫點(diǎn)，不想寫就拋逐九霄云外?，F(xiàn)在看來，是我眼界太低了，天下之大各個(gè)學(xué)科的書都是數(shù)不勝數(shù)的，而且作為老師不更應(yīng)該拓寬自己的知識面嗎？以后自己是要多多充盈自己的頭腦了，希望并不是聽過講座后的一時(shí)熱血想法。
張老師最后又鼓動大家寫簡書，想想自己第一次寫簡書就是聽了張老師那次主持的報(bào)告，一年多了，文章數(shù)卻遠(yuǎn)不如后來加入的老師甚至學(xué)生的。這一次重新拾起一定要堅(jiān)持呀！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 嫁給幸福
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——汪國真
有一個(gè)未來的目標(biāo)
總能讓我們歡欣鼓舞
就像飛向火光的灰蛾
甘愿做烈火的俘虜
擺動著的是你不停的腳步
飛旋著的是你美麗的流蘇
在一往情深的日子里
誰能說得清
什么是甜什么是苦
只知道確定了就義無反顧
要輸就輸給追求
要嫁就嫁給幸福
