基層黨組織是整個黨組織的“神經末梢”，而基層黨員教育培訓是增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是提高黨員隊伍素，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用的根本措施。要聚力抓基層黨建，必須切實加強基層黨員的學習教育，努力打造一支高素質的基層黨員隊伍，使每個基層黨組織都發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。

教育課程要有“時代氣息”。時代氣息不僅是黨員教育培訓高質量的保障，更是提升號召力、吸引力、感染力的重要途徑，要把準時代脈搏、跟緊時代步伐。當前部分黨員教育課程內容單一，缺乏時代特征，只注重培訓的輪次和數(shù)量，而忽視教學反饋和實際效果，造成本末倒置的倒掛怪相。要緊扣時代脈搏，不斷創(chuàng)新培訓形式。要從課堂中走出來，將基層實踐與理論講解相融合，在學習先進個例發(fā)展的同時領會政策落實方法。要跟緊時代步伐，不斷豐富教學內容。受疫情影響，各級黨組織紛紛出臺“云黨課”，讓課程突破時間距離的限制，最大程度惠及萬千黨員。要不斷開拓線上平臺，精選各地優(yōu)質培訓視頻定期投放，不斷豐富黨員教育內容，以“時代氣息”推動高質量教育課程。

培訓平臺要有“鄉(xiāng)土氣息”。黨員教育培訓平臺不僅是知識的課堂，更是精神的寶庫?；鶎优嘤柶脚_要有鄉(xiāng)土氣息，貼近基層實際，聚力建設黨建教育分中心、基地，挖掘身邊先進事例，講好本土先鋒精神。要以基層黨組織建設為契機，不斷夯實本土教育陣地。要不斷完善村級黨員教育陣地建設，將新時代文明實踐站，遠程教育站點逐步下沉到村黨支部，為基層黨員群眾提供學習交流的教育陣地。要充分挖掘紅色資源和先鋒事跡，將火紅的斗爭歲月和壯闊的奮進浪潮融入到地方黨史館和黨性教育基地中，以“鄉(xiāng)土氣息”建設高質量教育陣地。

講師隊伍要有“開放氣息”?！叭诵?，必有我?guī)熝伞秉h員教育講師決定了培訓課程的質量，值得注意的是，黨員教育是為了綜合能力的提升而非單一項目的拔尖，因此，培育一支層次豐富，有開放氣息的講師隊伍十分重要。隊伍構成要“開放”，在選聘一批政治素質過硬、理論水平較高的政治理論講師的基礎上，還可以邀請致富帶頭人、村級黨組織書記等貼近基層工作實際的“草根講師”。授課方式要“開放”，開拓多元學習機制，在傳統(tǒng)授課的基礎上，注重課后的理論研討和思想辯論，通過一次次頭腦風暴和思想碰撞，不斷迸發(fā)為民服務的“金點子”，不斷開拓基層發(fā)展的“活路子”。