兩年前，我們問(wèn)小不點(diǎn)同學(xué)，是選擇買個(gè)大房子去個(gè)3分的學(xué)校還是讀個(gè)10分的學(xué)校但是住個(gè)小房子。6歲的他沉吟著，說(shuō)，小房子吧。

然后我們就搬進(jìn)了新家。新學(xué)校位于新澤西州一個(gè)小鎮(zhèn)上，10分的學(xué)區(qū)。美國(guó)也是就近入學(xué)，報(bào)名時(shí)提供家庭住址和水電費(fèi)賬單一張（證明你是真的住在這里）和出生證明和疫苗接種記錄及兒醫(yī)提供的體檢記錄。學(xué)?？傆?jì)385人，5個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)三個(gè)班，平均每班20多人。翻出一張學(xué)校的老照片。

學(xué)校里面主體是白人，亞裔占5%，不到20人，平均下來(lái)每個(gè)班級(jí)1個(gè)。1年級(jí)總計(jì)63人，除了小不點(diǎn)同學(xué)是純種中國(guó)人外，還有兩個(gè)媽媽是中國(guó)人爸爸是韓國(guó)人的亞裔，那時(shí)候他們?nèi)齻€(gè)在一個(gè)班。但是到了二年級(jí)重新分班，小不點(diǎn)同學(xué)成為了班里唯一的亞裔。好在他在課后班里有很多中國(guó)小伙伴，周末也不時(shí)的和他在國(guó)內(nèi)的朋友視頻，并且這個(gè)年級(jí)的小孩子還對(duì)種族沒(méi)有那么清楚的界限，我對(duì)此并沒(méi)有很擔(dān)心。

對(duì)比我自己的教育經(jīng)歷和對(duì)現(xiàn)行國(guó)內(nèi)教育的理解，我思考了下美國(guó)小學(xué)教育的優(yōu)劣勢(shì)。

1.無(wú)規(guī)矩不成方圓

在小不點(diǎn)同學(xué)讀書(shū)前，我對(duì)美國(guó)的教育認(rèn)知是自由。因材施教，因地制宜，隨心所欲，追求自我發(fā)展。我相信很多人和我有相同的認(rèn)知，這些認(rèn)知來(lái)自于一些媒體的大肆吹捧或者中介的天花爛墜。但是事實(shí)上呢？

規(guī)矩?zé)o處不在。這是貼在他們教室墻上的規(guī)則。

言出必善，認(rèn)真聽(tīng)講，樂(lè)于助人，拼盡全力。。。

一年級(jí)時(shí)小不點(diǎn)同學(xué)的班主任有一套極為嚴(yán)格的賞罰體系。罰分為以下幾個(gè)階段：warning，timeout和call home。與之并行的是一種叫做flip card的懲罰模式，如果被warning兩次，就會(huì)被翻牌，當(dāng)天就沒(méi)法得到一種稱為class dollar的東西。如果一天下來(lái)表現(xiàn)良好，就會(huì)得到1刀，這個(gè)是老師創(chuàng)造的錢幣，可以在學(xué)期結(jié)束時(shí)候在老師開(kāi)的商店里買東西。

什么情況會(huì)被flip card呢？

上課時(shí)候說(shuō)小話，問(wèn)問(wèn)題不舉手，回答問(wèn)題不舉手，回答問(wèn)題時(shí)聲音過(guò)大，不聽(tīng)從老師安排隨意寫畫(huà)，休息時(shí)不及時(shí)歸隊(duì)，歸隊(duì)后不規(guī)矩走路。。。總之任何無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的事情都會(huì)遭致翻牌。

有時(shí)候我覺(jué)得有點(diǎn)嚴(yán)苛的過(guò)分，在家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)時(shí)作為家長(zhǎng)，我們專門探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是出于對(duì)老師教育方式的尊重大家決定順其自然。因?yàn)閷?duì)維持一個(gè)20人的班級(jí)秩序我們家長(zhǎng)都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。

第一年，我自愿應(yīng)征了class parent。所謂class parent，主要是在一年3次的班級(jí)party時(shí)出錢出力。這是組織小朋友們裝飾相框和接力游戲。

每年萬(wàn)圣節(jié)學(xué)校都有游行，我們3個(gè)家長(zhǎng)組織了個(gè)party，帶小朋友做游戲做手工。游戲前，老師問(wèn)誰(shuí)要參加時(shí)，我看到齊刷刷的小手舉起來(lái)。然后老師強(qiáng)調(diào)游戲最重要的是參與而不是勝負(fù)，輸了也不要不開(kāi)心等等。每一個(gè)條件都是老師問(wèn)，小朋友們齊刷刷的回答。比如，老師說(shuō)，游戲里勝負(fù)重要嗎？小朋友們說(shuō)不重要。他們當(dāng)時(shí)玩的是類似我們小時(shí)候的擊鼓傳花。當(dāng)有小朋友不甘心出局時(shí)，老師就會(huì)強(qiáng)調(diào)最初說(shuō)好的規(guī)則，小朋友就安心的下場(chǎng)了。

不得不說(shuō)這樣的教育是有效的。所以那些宣揚(yáng)的自由發(fā)展應(yīng)該是斷章取義了。先有規(guī)矩，然后才有自由。自由一定是在有限度的范圍內(nèi)。

2.閱讀和演講的力量

我小的時(shí)候做了好多數(shù)學(xué)題，到現(xiàn)在我還記得當(dāng)時(shí)學(xué)的各種規(guī)律，首同末合十，末同手合十。對(duì)于語(yǔ)文，我們就是寫字，每個(gè)字寫一行，兩行，一篇不等。

這點(diǎn)美國(guó)的小學(xué)也有相似之處。但是相比這，他們更注重閱讀。每周都會(huì)有一天圖書(shū)館日，在那天小朋友們到圖書(shū)館聽(tīng)管理員講故事，然后從圖書(shū)館借適合自己水平的書(shū)，一周后歸還?？山璧臄?shù)目與年級(jí)的增長(zhǎng)成正比，一年級(jí)一本，二年級(jí)兩本。。。

除此，他們有每天的閱讀要求。一年級(jí)時(shí)每天10分鐘，二年級(jí)增加到15分鐘，同時(shí)要求要針對(duì)閱讀與家長(zhǎng)討論問(wèn)題，主要包括內(nèi)容總結(jié)，人物特點(diǎn)和自己的理解。問(wèn)題來(lái)了，每天我都要把娃讀的書(shū)再讀一遍才能和他討論。

一年級(jí)時(shí)他們每周有一次演講。每個(gè)月有一個(gè)主題，小朋友帶東西來(lái)展示，然后給大家介紹，最后回答大家的問(wèn)題。演講不需要很長(zhǎng)，幾句話就可以。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是對(duì)6-7歲的小朋友來(lái)說(shuō)，想要闡述清楚一個(gè)話題，是對(duì)表述能力的一個(gè)鍛煉，同時(shí)也有助于小朋友的閱讀和理解。比如12月的主題就是節(jié)日，所以12月里小不點(diǎn)同學(xué)講了中國(guó)的新年，國(guó)慶節(jié)，七夕和元宵節(jié)，每一次他需要我給他講清楚節(jié)日的來(lái)歷或者自己上網(wǎng)閱讀，然后用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)來(lái)做清楚的翻譯和表達(dá)。同時(shí)站在臺(tái)上給大家講一件事，也是對(duì)自信心的一種鍛煉。二年級(jí)這個(gè)產(chǎn)生了變種，隨機(jī)生成一個(gè)人成為“本周之星”，做一個(gè)展板介紹自己，然后給大家講解展板的內(nèi)容，一周內(nèi)各種演說(shuō)。

同時(shí)，他們有個(gè)網(wǎng)上讀書(shū)的項(xiàng)目，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)許多小朋友也在用，叫做Razkids。老師根據(jù)測(cè)試分配每個(gè)人閱讀的水平，讀書(shū)后回答問(wèn)題，獲得積分，水平提升，同時(shí)得到的積分可以用來(lái)裝飾機(jī)器人。

有篇林志穎兒子Kim被法國(guó)圖書(shū)館拒絕那篇文章，不知真假忍不住笑了。設(shè)立的各種項(xiàng)目不就是為了鼓勵(lì)讀書(shū)嗎，怎么讀了后反而又錯(cuò)了。我雖然也要求小不點(diǎn)同學(xué)不要只追求數(shù)量要注重質(zhì)量，但是當(dāng)他經(jīng)常說(shuō)起什么足球場(chǎng)90米，最大的貓頭鷹臂長(zhǎng)2米之類的，還說(shuō)都是從書(shū)上看來(lái)的后，我就不再碎碎念了。他有自己的追求，然后付出了相應(yīng)的努力，這應(yīng)該就夠了。

美國(guó)的小學(xué)沒(méi)有期中期末考試，相反是貫穿整個(gè)學(xué)期的，每學(xué)期有大約2-3次的閱讀寫作水平測(cè)試，每周會(huì)有詞匯和數(shù)學(xué)的測(cè)試。

3.參與政治與政治正確

美國(guó)大選期間，學(xué)校的做法出乎我的意料。大選前，小不點(diǎn)回來(lái)問(wèn)，媽媽，Trump是誰(shuí)。后來(lái)知道，他們班級(jí)組織了投票，希拉里以12對(duì)8獲勝。大選當(dāng)天，他們整個(gè)學(xué)校進(jìn)行了模擬投票，這個(gè)模擬非常正式，學(xué)校385人集結(jié)在體育館，以選舉人票的方式進(jìn)行。比如他們班級(jí)20人，17個(gè)人代表俄亥俄，3個(gè)代表蒙大拿。整個(gè)選舉方式就是一個(gè)微縮型的美國(guó)大選，模擬投票結(jié)束后，小朋友對(duì)大選就非常了解了。

做法非常值得鼓勵(lì)，但是同時(shí)我也有些擔(dān)憂。對(duì)于這些對(duì)政治不了解也沒(méi)有自己觀點(diǎn)的小朋友來(lái)說(shuō)，不知不覺(jué)中就被洗了腦。

每個(gè)周四學(xué)校都要求帶倆份午飯，一份自留，一份要送到新澤西另一個(gè)出了名糟糕的鎮(zhèn)子去，給那里的學(xué)生。孩子進(jìn)班級(jí)前把多余的那份放在教室門口，學(xué)校集結(jié)好，由志愿者家長(zhǎng)開(kāi)車送給另一個(gè)學(xué)校的學(xué)生。

上個(gè)學(xué)期時(shí)學(xué)校曾舉辦了一個(gè)比賽，指定的某個(gè)周四送了最多飯的班級(jí)贏得一次冰淇淋party。我們一邊感慨荒唐，一邊給小不點(diǎn)同學(xué)準(zhǔn)備了額外的兩份，后來(lái)得知他的班上一個(gè)家長(zhǎng)提供了一百份，另一個(gè)家長(zhǎng)做了50份，于是冰淇淋party納入囊中。

拋開(kāi)美國(guó)是不是還有孩子吃不上飯不說(shuō)，也忽略這突然間冒出來(lái)的上千份漢堡怎么讓那些孩子消化，單說(shuō)這冰淇淋party能夠供養(yǎng)多少份午餐吧。忍不住發(fā)出還有這種操作的感慨。

4. 因材施教

我前面提到，老師會(huì)針對(duì)班上同學(xué)進(jìn)行閱讀寫作數(shù)學(xué)的測(cè)試，然后小朋友根據(jù)自己的水平去圖書(shū)館借書(shū)，在razkids上閱讀，也按照自己的水平完成寫作數(shù)學(xué)的作業(yè)。在學(xué)校的閱讀時(shí)間，老師會(huì)讓水平相同或相近的小朋友坐在一起完成相應(yīng)的任務(wù)。

因?yàn)槌艘魳?lè)美術(shù)體育外，所有課程由一個(gè)老師完成。又因?yàn)橛袆e于國(guó)內(nèi)有統(tǒng)一的教材，所以基本上老師的教育方式就決定了孩子的成長(zhǎng)空間。我非常喜歡小不點(diǎn)二年級(jí)的老師，她是從Fordham碩士畢業(yè)，有三十年從教經(jīng)驗(yàn)，從幼兒園到高中都教過(guò)的一名老教師。

她的許多教育方式是我認(rèn)同的，比如每天有半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，數(shù)學(xué)題目要在計(jì)時(shí)的前提下完成，每天的作業(yè)要完成，要有自己的計(jì)劃，要為自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)。拿完成作業(yè)來(lái)說(shuō)，一年級(jí)時(shí)小不點(diǎn)同學(xué)幾次沒(méi)寫作業(yè)，我批評(píng)他時(shí)他一副這有什么大不了的表情，說(shuō)很多人都不寫作業(yè)，老師也不會(huì)批評(píng)。當(dāng)時(shí)我就說(shuō)美國(guó)的教育藥丸。

現(xiàn)在的老師，面對(duì)孩子說(shuō)我媽忘記把作業(yè)給我裝進(jìn)書(shū)包里時(shí)，淡定的拿出一份新的，要求他在大家出去自由活動(dòng)時(shí)留在教室內(nèi)補(bǔ)作業(yè)。不得不說(shuō)，太爽了。讓小孩子為自己的事情操心。

5.家長(zhǎng)的參與度決定了孩子的高度

最近很多文章，講國(guó)內(nèi)小學(xué)對(duì)家長(zhǎng)的要求如何變態(tài)，同時(shí)大肆宣揚(yáng)美國(guó)的教育如何輕松人性。包括《牛蛙之殤》的外公，也仿佛覺(jué)得把牛蛙送出了國(guó)就萬(wàn)事大吉了。

小不點(diǎn)同學(xué)讀書(shū)這一年，我時(shí)常感慨，美國(guó)女人做家庭主婦是有道理的，帶孩子上學(xué)真心需要一個(gè)全職的人。每天要接送，要帶飯，要檢查作業(yè)，要幫忙準(zhǔn)備展板演講，要查收老師郵件，要參與學(xué)校各種事宜。

Steam是每周二下午一小時(shí)的興趣愛(ài)好班，第一次注冊(cè)時(shí)，我定了早上7點(diǎn)的鬧鈴，起來(lái)?yè)屨n?？匆?jiàn)我披頭散發(fā)的坐在床上，不安的刷著電腦，娃爸震驚，得知我是在給娃注冊(cè)課時(shí)他以為我回到了卡梅。那種需要搶課的感覺(jué)啊。

美國(guó)的家長(zhǎng)是真心愿意參與各種學(xué)校的活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)時(shí)班級(jí)party，我作為class parent理所應(yīng)當(dāng)去參加了，別的家長(zhǎng)在游行時(shí)候都在街角積極的拍照。要知道這是工作日的下午一點(diǎn)鐘，大家都不用上班嗎？

圣誕節(jié)時(shí)組織做姜餅屋，小不點(diǎn)問(wèn)我去不去，我猶豫著去網(wǎng)上注冊(cè)，結(jié)果猶豫之間已經(jīng)被注冊(cè)完了。

學(xué)校決定教學(xué)樓內(nèi)畫(huà)壁畫(huà)，于是所有的家長(zhǎng)都變成了粉刷匠，這個(gè)鯨魚(yú)就是我耗時(shí)一小時(shí)涂完的。

6.興趣愛(ài)好

考慮到學(xué)校3:05就放學(xué)和只有每周一天一小時(shí)的Steam，放學(xué)后孩子們就被送往各種興趣愛(ài)好班。足球，籃球，網(wǎng)球，冰球，體操，樂(lè)器，畫(huà)畫(huà)，游泳，跆拳道，圍棋。。。只有你想不到，沒(méi)有不存在的，并且每一項(xiàng)都是一本正經(jīng)的存在的。

這些活動(dòng)不僅需要家長(zhǎng)接送，還需要家長(zhǎng)參加志愿活動(dòng)。比如鎮(zhèn)里的足球隊(duì)教練多是學(xué)生家長(zhǎng)，籃球隊(duì)的教練也是學(xué)生家長(zhǎng)（還是曾經(jīng)參加NBA選秀打過(guò)耶魯校隊(duì)的家長(zhǎng)），跆拳道的教練是世界冠軍兼學(xué)生家長(zhǎng)，在這樣的帶領(lǐng)下每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都搞得有聲有色。

參加這些活動(dòng)，深刻體會(huì)就是，不要再說(shuō)美國(guó)孩子就是傻玩不計(jì)較成績(jī)了。足球隊(duì)從5歲就有了，到了U8也就是7歲時(shí)開(kāi)始選Travel team（就是會(huì)每周和臨近的鎮(zhèn)子踢比賽）。游泳從6個(gè)月開(kāi)始就有了，然后一路有十幾個(gè)級(jí)別可供過(guò)關(guān)斬將直到6歲可以參加游泳隊(duì)選拔。這些選拔都是真刀真槍練出來(lái)的，選上后面臨的是每周4次以上的訓(xùn)練，與更強(qiáng)的對(duì)手不定期的比賽，也算是不菲的學(xué)費(fèi)和家長(zhǎng)更多時(shí)間的投入。

在我們家小不點(diǎn)6歲時(shí)，驚聞一個(gè)比他大十個(gè)月的女孩每周上7種興趣班還不包括一下一整天的圍棋時(shí)，我們做家長(zhǎng)的表示驚呆了。然而當(dāng)小不點(diǎn)7歲時(shí)，他自己興高采烈的匯報(bào)如下行程：一二三中文，周四畫(huà)畫(huà)，周五周六足球，周日跆拳道游泳。如今又多了每周一次的鋼琴和每天20分鐘的練習(xí)，而他還想繼續(xù)籃球，還想學(xué)網(wǎng)球橄欖球冰球，就像他班上的那些小朋友一樣。

而作為家長(zhǎng)的我們只能表示力不從心，慢慢來(lái)吧。

我一度認(rèn)為，中國(guó)的小學(xué)提供最好的文化教育。而美國(guó)的小學(xué)不一定有最好的文化教育，但一定是提供了最多的資源。