文 | 邁爸
做個(gè)標(biāo)題黨。
風(fēng)馬牛不相及的三件事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，印象卻是非常深刻。
你觀察孩子的成長(zhǎng)，有些東西不需要專門(mén)去教給他正確的方法，孩子會(huì)『試錯(cuò)』，在不斷錯(cuò)誤的嘗試之后，終于成功，然后他會(huì)很開(kāi)心，還會(huì)大聲喊你過(guò)來(lái)分享他的進(jìn)步。
整個(gè)人類文明的進(jìn)程，與一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，在我看來(lái)，本質(zhì)相同。只不過(guò)，孩子的試錯(cuò)，后果遠(yuǎn)不及人類文明進(jìn)程試錯(cuò)之后所付出的巨大代價(jià)。
從人類個(gè)體進(jìn)化、基因延續(xù)角度講，個(gè)體試錯(cuò)，后果嚴(yán)重的都被優(yōu)勝劣汰所淘汰。但從人類群體角度講，因?yàn)槿祟惓瑥?qiáng)的大腦和學(xué)習(xí)能力，使得能夠從人類其他個(gè)體的試錯(cuò)和消亡中汲取教訓(xùn)，從而使得人類種群得以不斷繁衍，直至占領(lǐng)地球，最終站在了食物鏈的頂端。人類汲取教訓(xùn)的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)。
促使我把祖國(guó)的生日、樹(shù)上的猴子和溫度計(jì)上的酒精聯(lián)系在一起的，因?yàn)樗麄兌际俏曳高^(guò)的錯(cuò)，而且錯(cuò)的“刻骨銘心”。
1.樹(shù)上的猴子
高中的一道物理題。題干：一個(gè)獵人在森林中狩獵，看到樹(shù)上有一只猴子，單手抓著一根樹(shù)枝；獵人舉槍瞄準(zhǔn)且已瞄準(zhǔn)，但在扣動(dòng)扳機(jī)的一瞬間，也就是子彈出膛的瞬間，猴子松手了，開(kāi)始自由落體；忽略空氣阻力，問(wèn)，獵人的子彈能否擊中猴子？
這個(gè)題目，說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。題目在一本習(xí)題精練上，后面附有答案，但當(dāng)時(shí)備戰(zhàn)高考，刻意不去看答案，自己演算。大概花了有20分鐘的時(shí)間，利用幾個(gè)基本的物理公式，什么初速度、加速度之類，計(jì)算公式列了一大堆，最后得出答案，子彈必中，猴子無(wú)處可逃！
然后，翻看最后面的解答，拍案而起，大呼精彩，我擦，還有這么個(gè)解法。這道物理題的演算結(jié)果，其實(shí)我并沒(méi)有算錯(cuò)，但復(fù)雜的演算過(guò)程讓我記憶深刻，加上解答超級(jí)簡(jiǎn)潔的對(duì)比，讓我至今仍能清晰地回憶起這道題目。
2.祖國(guó)的生日
國(guó)慶剛過(guò)去不久，國(guó)慶當(dāng)天，某官媒知名公眾號(hào)推送文章，標(biāo)題為『今天是偉大的祖國(guó)66歲生日，向她致敬！』
我的第一反應(yīng)，標(biāo)題有問(wèn)題，問(wèn)題出在“祖國(guó)66歲生日”上。
根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋，祖國(guó)：1）祖先以來(lái)所居之地；2）祖籍所在的國(guó)家;自己的國(guó)家。祖國(guó)，既是一個(gè)地理概念，也是一個(gè)文化概念和法理概念。祖國(guó)是指世代居住、并對(duì)所在國(guó)文化有著高度文化認(rèn)同感的并且自己和祖先國(guó)籍共同所在的國(guó)家。
廣義上講，祖國(guó)的概念，顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是66歲之久。66歲生日的實(shí)際上是“中華人民共和國(guó)”，祖國(guó)和共和國(guó)，這實(shí)際上是兩個(gè)完全不同的概念。
我把這個(gè)疑問(wèn)發(fā)在自己的朋友圈和幾個(gè)群里邊，問(wèn)誰(shuí)能找出標(biāo)題的錯(cuò)誤，結(jié)果非常之少。我對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的敏感，也并非刻意，而是在高中做語(yǔ)文習(xí)題時(shí)，曾經(jīng)遇到過(guò)同樣的問(wèn)題，找錯(cuò)。有道題目百思不得其解，看不出錯(cuò)在哪里，最終老師講解時(shí)才明白了祖國(guó)和共和國(guó)意思之迥異。
人的大腦之神奇，完全超乎想象，多少年前的一點(diǎn)點(diǎn)印象，竟然能夠瞬間得以激發(fā)。
3.溫度計(jì)上的酒精
這是初中的一個(gè)犯錯(cuò)“出丑”的經(jīng)歷。
那個(gè)時(shí)候剛開(kāi)設(shè)物理課，物理老師叫什么名字已經(jīng)不記得了，但課講的不錯(cuò)，我聽(tīng)著饒有興致。記得他喜歡把小測(cè)驗(yàn)的考試成績(jī)貼到墻上，上面還有句話“誰(shuí)英雄誰(shuí)好漢，考試成績(jī)比比看”，基本上我的成績(jī)都是排在前幾位。
有一次學(xué)到酒精揮發(fā)會(huì)吸收熱量，課堂提問(wèn)：“一支溫度計(jì)，在底部蘸上酒精之后，放在空氣中，酒精揮發(fā)過(guò)程中，溫度計(jì)的讀數(shù)將如何變化？”
當(dāng)時(shí)也沒(méi)有聯(lián)想到酒精在皮膚上涼颼颼的直接生活體驗(yàn)，只是教條的想到酒精揮發(fā)會(huì)吸收熱量，那么酒精當(dāng)然會(huì)吸收空氣的熱量，然后致使溫度計(jì)讀數(shù)上升了。這么簡(jiǎn)單的邏輯，在我看來(lái)，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊。老師一發(fā)問(wèn)，我?guī)缀蹩隙ǖ幕卮穑荷仙?！但班?nèi)其他同學(xué)有不同意見(jiàn)，認(rèn)為下降的居多。后來(lái)就是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗！固執(zhí)地認(rèn)為讀數(shù)一定會(huì)上升。
自然，后來(lái)物理老師公布答案，讓我出了個(gè)不大不小的洋相。但整個(gè)思考和推理的過(guò)程，跟前面的題目一樣，至今記憶猶新。
大多數(shù)人喜歡游戲，而不喜歡學(xué)習(xí)。很多文章都分析過(guò)，提到過(guò)一個(gè)原因，就是游戲的反饋周期遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)的反饋周期要短的多。毫無(wú)疑問(wèn)，這本身就是游戲設(shè)計(jì)的一個(gè)重要考慮，任何一款游戲都是如此。無(wú)論是正向的反饋（加分），還是負(fù)向的反饋（減分），一定要有。因此造成游戲玩家在玩游戲的過(guò)程中，大腦不間斷的做出反應(yīng)和調(diào)整，是一個(gè)不斷試錯(cuò)-前進(jìn)-再試錯(cuò)-再前進(jìn)的過(guò)程。
依我看，課程設(shè)計(jì)者、教學(xué)工作者要向游戲開(kāi)發(fā)者學(xué)習(xí)取經(jīng)，不斷地在課堂上、在課程進(jìn)行中給予學(xué)生不同的刺激，讓學(xué)生在不斷的嘗試-錯(cuò)誤-再嘗試的過(guò)程中，找到正確的解題路徑，并留下深刻印象。
允許犯錯(cuò)，應(yīng)該是教會(huì)學(xué)生的第一課。
2015-10-20
每個(gè)認(rèn)真生活的人，都值得被認(rèn)真對(duì)待。
