? ? ? ? 1、 下午姑娘放學(xué)歸來，見我依然在家，放下書包就走進(jìn)廚房與我聊著學(xué)校的事。我靜靜地聽她述說著，其實心里已經(jīng)有點小著急了：“怎么還不趕緊學(xué)習(xí)寫作業(yè)去？待會兒還要洗澡洗小內(nèi)衣吹頭發(fā)吃完飯，磨嘰半天到時睡眠時間又不夠了……”隨即覺察到那個焦慮的自己呼之欲出，隨即找個借口逃離（上班去），提醒她現(xiàn)在的點鐘，便留她獨(dú)自在家自行安排。學(xué)習(xí)終究是她自己的事，我的一味催促只會引發(fā)她的反感。

? ? ? ? 2、下班回家，發(fā)現(xiàn)姑娘的英語書打開著，在一邊的作業(yè)依然有許多空白處未填寫。我拿起來一看，是關(guān)于時態(tài)的練習(xí)。估計是被難住了。待她衛(wèi)生間洗漱完畢后，我見她拿起英語書，并沒有打算要馬上休息的樣子。我笑著問是否需要我的幫忙。她一開始自然反應(yīng)說是不需要，隨即說還是需要我?guī)退龔?fù)習(xí)的。我欣然答應(yīng)。這個復(fù)習(xí)過程還算愉快。再次慶幸自己，并沒有在看到她的作業(yè)未填寫完畢時，劈頭蓋臉的一陣責(zé)問。而是始終提醒自己，劃清界限，學(xué)習(xí)是她自己的事！而男人也時不時跟我說不要介入太多，只有當(dāng)孩子們需要我的幫忙時在伸出援手，平時只需過好自己的生活即可，學(xué)會放手不胡亂介入！