班主任的工作是非常艱巨的，學(xué)生有任何事，都會找班主任。好的方法，事半功倍。班級管理是班主任的重要工作之一。魏書生老師說：“管理不是老師來約束學(xué)生，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的自我約束?！比绻魏问虑槎加砂嘀魅蝸砉芾?，那班主任身上的重?fù)?dān)可想而知。魏老師強(qiáng)調(diào)的班級管理具有人性化，全員參與、相互制衡。人的思維要解放，不能只認(rèn)準(zhǔn)一條路。通過魏老師班上承包門這件事情可以看出，學(xué)生積極主動參與班級管理，并由此想了關(guān)于門的十種方法。這也讓我想到了關(guān)于班級的管理老是傳統(tǒng)的模式，為何不能其他方法呢。一條路不通，可以其他方法。日記的方式不斷反思和成長，堅(jiān)持寫日記能使人追求真善美，回憶過去的點(diǎn)滴。同樣的學(xué)生也是敏感脆弱的，不僅關(guān)注學(xué)習(xí)，更要關(guān)注他們的心理。記得我班一位學(xué)生的周記內(nèi)容很消極，甚至產(chǎn)生了一些不好的想法，嚇了我一跳，因?yàn)槠綍r這位學(xué)生很聽老師的話，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。通過私下聊天，才了解學(xué)生的內(nèi)心，慢慢的開導(dǎo)他。所以班主任更要關(guān)注班上的每位學(xué)生，善于從小事了解學(xué)生，關(guān)注他們的內(nèi)心。