? ? ? ? 六盤水的天氣，春天給足了成長的氣息，花壇的雜草野花在肆意爭奪地盤，而學(xué)校的觀景樹卻在太陽的考驗(yàn)下從地底最深處開始命運(yùn)的默哀，這樣暗自離去的沉默終于被園丁發(fā)現(xiàn)，在寂靜無力的午后被野蠻的人力一根根敲打掉曾經(jīng)許下無限希望的支撐木樁，然后唾棄的拋開有些固化了的泥土，樹根都未挖到深處就已經(jīng)狠狠的用粗糙的麻繩拽住扳倒，午后曬得有些發(fā)燙的水泥石板上，橫七豎八的躺著許多未完成任務(wù)的樹干"尸體"，毫不遮羞，光明正大，仿佛本來如此，但曾經(jīng)種下時(shí)的心愿從來并非如此??！

? ? ? 堅(jiān)韌一些的大樹總是給人難過，因?yàn)楦刻^粗壯，泥土開刨難免吃力，從最適宜的根部整齊的用現(xiàn)代化工具電鋸鋸開，然后再人工慢慢刨開更深的泥土，好把咽氣的樹根完整得解救出來，呵~真是好空氣，又來到了空氣中塵埃滿面的陽光下。這邊的大樹的趕赴死亡大軍有條不紊的進(jìn)行著。

? ? 生命從來不止生生不息，還有塵歸塵，土歸土，世界如此這般。

? ? ? 生命不息，燦爛不止，那櫻花花瓣成"雨"顏色好可愛，仿佛手絹的一角，仿佛秋天的秋葉顏色的變化，在纖細(xì)的枝頭跟隨微風(fēng)或是一陣突如其來的大風(fēng)，搖頭晃腦，點(diǎn)頭哈腰，把枝頭的櫻花沒有抓穩(wěn)的都搖落下去，不屑一顧，卻又是春日一幀定格的風(fēng)景，花的魅力不知在于枝頭，在于一生的飄忽不定，無疑是成功的，剛有孕育之色的花苞，含苞欲放的花瓣在鼓勁，給人予鼓舞，亭亭玉立枝頭的花美人，不勝嬌羞供人賞玩，美人遲暮，心倦疲累，隨手灑下一身的艷麗，瀟灑離去，歇息在瘦弱的枝頭，一生無憾卻也嘗遍世間冷暖，足矣！善矣！

? ? 校園的中庭有幾位園藝的工人在種樹，這棵樹以人的年紀(jì)來衡量不過是稚童而已，矮小而瘦弱，給剛新鋪上的草坪挖一個(gè)足夠她身軀容納的土坑，但在這時(shí)出了一點(diǎn)小麻煩，根部的泥土左右不平，為她挖坑的工人左思右想，突然想到了解決辦法，一個(gè)力氣稍大的工人左搖右晃著她不算粗壯的身軀，其他人在較少的一側(cè)填土，讓兩側(cè)的高度持平，然后給她蓋上刨開的土，一次種樹就圓滿完成，旁邊的大樹年齡稍大，旁枝都已經(jīng)把這個(gè)剛種下去的小樹還要粗，窗戶內(nèi)的教室內(nèi)，學(xué)生在井然有序的值日，今日的小樹苗，今天的小學(xué)生，都會(huì)成為明日的參天大樹和大人，世間的輪回跟植物的生長不差分毫，不過是外在形式不一吧，樹葉的繁密在枝頭隨著微風(fēng)搖曳著，總會(huì)在秋天也在枝頭飄落，而人生得意也不過百年，然后塵土相依。

? ? ? ? 春日風(fēng)光，時(shí)光短暫，卻念念不忘讓人留戀。希望風(fēng)景如是，人如是，事也如是！