? 第二天我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)讀書(shū)了，我從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)讀。讀了一會(huì)兒，老師來(lái)了，下課鈴也打響了。

? 我上完廁所坐在教室里等待老師的到來(lái)，老師來(lái)了，老師說(shuō)任務(wù)比較重，所以要趕緊完成。何老師拿起書(shū)放在投影器那里。他打開(kāi)投影器，投影到了語(yǔ)文老師的書(shū)上。書(shū)中有語(yǔ)文老師做的筆記，還有生字。老師教我們讀組詞，背組詞……同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著。然后語(yǔ)文老師傳書(shū)上的內(nèi)容后就打開(kāi)多媒體的微信登錄，開(kāi)始上課了。這課講了“蝌蚪們找媽媽”的故事，小蝌蚪們?cè)谒镉蝸?lái)游去，蝌蚪們過(guò)了幾天就長(zhǎng)出了兩條后腿。他們看見(jiàn)鯉魚(yú)媽媽在教小鯉魚(yú)們捕食，就迎上去問(wèn):鯉魚(yú)阿姨，我們的媽媽在哪里？鯉魚(yú)媽媽說(shuō):你們的媽媽大眼睛，4條腿，寬嘴巴……

下課鈴打響了。但是老師還在講課，我們不得不回到座位上。課上完之后，我們上完廁所回到教室里，等下一節(jié)課的老師。

這一節(jié)課是音樂(lè)課，音樂(lè)老師帶了鋼琴來(lái)上課，音樂(lè)老師講到了小朋友們愛(ài)祖國(guó)的歌曲，講完之后就開(kāi)始學(xué)唱了。唱著唱著我感覺(jué)有點(diǎn)累了，我休息一下，繼續(xù)唱。

上完音樂(lè)課就下課了，我們做眼保健操之后就發(fā)完牛奶，喝完牛奶，就上廁所，然后回到教室里跟同學(xué)們打鬧。

第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師教我們豎式計(jì)算破10法。然后出了幾道練習(xí)題給我們做，然后檢查作業(yè)。

下課之后第四節(jié)又是語(yǔ)文課，語(yǔ)文課寫(xiě)上交作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)之后我就回家了，等了好久，爸爸的車(chē)才開(kāi)過(guò)來(lái)。那是我在路邊撿了一個(gè)會(huì)發(fā)紅的鴨子，鴨子朝太陽(yáng)曬一曬就變成烤鴨了，真有趣。

今天媽媽煮的飯菜特別好吃，午飯都是香的，吃完飯后，就吃了兩個(gè)百香果，百香果真好吃，所以我吃飯前又吃了一個(gè)，吃完百香果后我就去睡覺(jué)了，睡完覺(jué)后我起床又吃了百香果，爸爸就送我去上學(xué)了。

中午我當(dāng)組長(zhǎng)，我檢查他們有沒(méi)有在搞小動(dòng)作，我就拿起我的語(yǔ)文書(shū)和我的作業(yè)本走到講臺(tái)上。拿出鉛筆在寫(xiě)字，有一些同學(xué)寫(xiě)完字就感覺(jué)不用寫(xiě)了，因?yàn)樗麄儾皇俏覀円荒昙?jí)曾麗珍老師教過(guò)的同學(xué)，所以還不懂課堂紀(jì)律，我提醒了好幾遍，他們還不寫(xiě)，所以我就告訴了老師，老師就給他們機(jī)會(huì)，如果明天再是這樣我就再告訴老師。

上課鈴打響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)。有個(gè)新老師來(lái)教活動(dòng)課的。但是語(yǔ)文老師不讓我們?nèi)セ顒?dòng)，他讓我們寫(xiě)字。寫(xiě)完之后也不能去活動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)老師是來(lái)介紹自己的。

下課了，下課的時(shí)候我望了一下窗臺(tái)，窗臺(tái)的景色特別美。然后我就走進(jìn)教室喝了水，就等待老師的到來(lái)。

第二節(jié)課也是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師教我們生字，寫(xiě)字左右結(jié)構(gòu)等等。教我們讀音寫(xiě)字，還教其他內(nèi)容，就是感覺(jué)有點(diǎn)累。

上完課之后我就回家了。回到家之后我就開(kāi)始寫(xiě)日記，寫(xiě)完日記，媽媽說(shuō)帶我下去玩，寫(xiě)完日記后我就下去玩了。下去玩玩就要吃飯了，吃完飯后爸爸陪我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)之后刷完牙，要睡覺(jué)了。

感覺(jué)今天上課太累了，我要做個(gè)美夢(mèng)。再見(jiàn)！