借用中國有嘻哈選手鬼卞每次對自己的介紹。
大家好！我是重慶小學(xué)語文老師班主任。不過，我是剛走出大學(xué)校門，走進(jìn)小學(xué)校門的語文老師班主任。四年前，走進(jìn)大學(xué)校門那一刻起，我就想我一定要成為一個(gè)不辜負(fù)學(xué)生的老師；四年后，走進(jìn)小學(xué)校門那一刻起，我告訴自己一定不可以辜負(fù)我的學(xué)生。
只是，我走進(jìn)的這所小學(xué)是剛建的小學(xué)。
感覺每天都有忙不完的事，每天給家里的兩通電話，變成了家里打來，我只能小聲告訴家里人又要開會了，等回去住的地方再給你們打，可是回到住的地方的時(shí)候，就是家里人睡覺的時(shí)候。
想著提前備備課，可是每天白天穿著高跟鞋到處跑完，晚上把手頭的事情忙完，上眼皮又跟下眼皮打架了。
只是今天，好像我能接受這些事啦！今天安排班主任負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生，安置堆積起來的桌椅。
當(dāng)我踩著高跟鞋，走在并不熟悉的教學(xué)樓，渾身帶著灰塵來到3年級1班教室的時(shí)候，在門口站了一會兒，右手拿著清潔用具，左手推開教室門那一刻，我以為我會因?yàn)殡s亂不堪感到挫敗，但是并沒有。推開教室門，當(dāng)我看到桌椅，看到黑板那一刻，我心里是滿足和踏實(shí)的。
手機(jī)關(guān)到靜音，關(guān)閉數(shù)據(jù)連接，開始打掃衛(wèi)生，擺放桌椅。安放桌椅的時(shí)候，就在想我們班的孩子會有多高呢？留這樣的間距會不會太窄了？會不會離黑板太遠(yuǎn)，看不清？會不會離黑板太近，造成近視、斜視？
教室清理干凈過后，我一個(gè)人在教室閉著眼睛坐了一會兒，仿佛所有的孩子都在我身邊，好像聽到了嘻嘻哈哈的笑聲，想著想著居然哭了起來，真的很想快點(diǎn)見到我們班的孩子，說是想陪著孩子們成長，其實(shí)是想孩子們趕緊來陪著我成長。
擦干濕潤的眼角，打開手機(jī)，打開數(shù)據(jù)連接，果然所有的事情都找上來了，好多人在找我，清理教材，排演節(jié)目......看到數(shù)條微信、QQ、未接來電，好像也沒有那么抵觸了。該干的事情，還是要干，誰讓我是學(xué)校里為數(shù)不多的大人呢！
可能會從今天起吧！所有的情緒都會調(diào)整過來，因?yàn)橄氲侥侨哼€為謀面，卻情深緣深的孩子們，心上就像開滿了花一樣滿足、甜蜜、幸福、充實(shí)。
孩子們，我很想很想和你們見面呢！
