今天是8.28，周六，今天是全員核酸采集日。早上五點多，wKz打來電話，我心中不免一驚，又有什么問題？原來是谷營采集點志愿者未到，有些志愿者可都去了其也采集點。我立即聯(lián)系谷營點的組長gls，原來是我昨天晚上發(fā)的通知引起了岐義，主要責(zé)任在我，當(dāng)時是為了強調(diào)重點而忽略其它。我要求他們盡快到谷營點履行職責(zé)。

早上六點多，gls告訴我，人已全部到位，我內(nèi)心也踏實了一些。洗漱以后，我便關(guān)注區(qū)局有關(guān)的微信工作群。早餐以后，我坐在房間的躺椅子上，開處理與學(xué)校有關(guān)的疫情防控及志愿服務(wù)的事務(wù)。

忽然，妻子的老姨媽來了，她為我和兒子送了點蔬菜和面條，兒子幾天前就與妻子講了。老姨媽就住在菜場邊上，家里有點地可種菜。

打開學(xué)校微信群，我先上傳最新風(fēng)險等級(區(qū)局提供)，再上傳每日疫情鄭重提醒:任何師生員工，無論在何地，若涉及到疫情:隔離增加/解除、健康碼變?yōu)辄S/紅、疑似/確診感染、離揚等情況變化，必需第一時間告知學(xué)校防疫負(fù)責(zé)人(我的姓名及聯(lián)系方式)。同時，自己并督促家人需嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求。另外還提到，學(xué)校如有參加社區(qū)服務(wù)的老師，需將志愿服務(wù)信息直接發(fā)給我。這些信息及統(tǒng)計數(shù)據(jù)都是每一天必需上報的項目。

緊接著，我結(jié)合前一天幾個老師反饋給我的相關(guān)信息及學(xué)校當(dāng)前現(xiàn)狀，如實填報了區(qū)局rsk的有關(guān)信息統(tǒng)計上報表。這些天，我是不斷收到有關(guān)師生疫情方面反饋，黃碼改為綠碼、隔離解除等好消息。據(jù)此，我將有關(guān)上報表中的信息進(jìn)行修改，并在工作群中予以相應(yīng)回復(fù)。上午8點前完成區(qū)局rsk的統(tǒng)計表，將今天核酸采集等志愿服務(wù)的相關(guān)信息發(fā)給wd老師，要求據(jù)此將上報表修改，并于9點前上報到rsk的指定郵箱。

上午7點多，我來到二樓書房，將區(qū)局db的一份上報表完成，這滲及到學(xué)校領(lǐng)取三代通行證的人員，他們共有8人，目前每一個人志愿服務(wù)的現(xiàn)狀，每日核酸采集情況等。我填好后發(fā)給學(xué)校fzr，要他(核酸采集志愿服務(wù))抽空按要求上報。勿小看這些要求，這些必須在校，由特定的人做才行！

因前一天，我在區(qū)局的有關(guān)工作群中見到一個消息，要求學(xué)校上報季報。我想，是否與年報有關(guān)，于是，我先后與區(qū)局ld和學(xué)校fzr、zq等一一聯(lián)系，確定了學(xué)校此項工作負(fù)責(zé)人，要求zq與區(qū)局ld加強聯(lián)系溝通，盡快按要求完成工作任務(wù)。

然后，區(qū)局cy打電話找我，某新高二學(xué)生在哪個班？情況如何？我詢問得知情況，便通過微信告知其學(xué)生的簡況，對此，他還比較滿意。

學(xué)校Lxz打電話給我，我們交流了一段時間學(xué)校工作，他提到校園封閉管理的問題，如學(xué)校設(shè)立的核酸采集點，何時可關(guān)閉？實際上，8.25晚上，區(qū)局開會時，我就有此想法了。我表示，今天就與有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，專門協(xié)調(diào)此事。臨了，他還提醒我，今天有兩份上報表要完成。其中一份己經(jīng)上報，另一份，我還真有點記不清楚了，經(jīng)他提醒，也有一點印象。沒辦法，在家辦公靠手機，手機與電腦畢竟有點差距。

今天中午，有早餐時的稀飯。前一天，但我特意托鄰居買了一條大花鰱，頭大身小的那種，今天拿到家還是活的。中午，我做了紅燒魚和炒莧菜，可是佐料不夠了，燒魚差糖、炒莧菜差蒜頭。午餐時，兒子不管我說什么，都只吃了一點點，確實味道不怎么樣。我下定決心，今天一定想辦法買點佐料。