第一次微課主題：《心理學(xué)發(fā)展史》
有人說(shuō)，我學(xué)習(xí)心理學(xué)就是為了更好的影響別人，控制自己。比如，控制孩子的情緒，讓他不哭不鬧。控制老公，讓他改掉身上的毛病。針對(duì)這種說(shuō)法，你怎么看？歡迎結(jié)合加餐微課，說(shuō)說(shuō)你的看法，也請(qǐng)自己你對(duì)心理學(xué)的理解。? ? ?
一直對(duì)心理學(xué)非常感興趣，覺(jué)得心理學(xué)是很神奇的一門學(xué)科。在生活中，可能因?yàn)榱私庖粋€(gè)人而能很快的根據(jù)他的話或者行為判斷出他的話的真?zhèn)位蛘呤撬酉聛?lái)到底想做什么。也可能通過(guò)和別人的交談結(jié)合當(dāng)前具體情境猜出對(duì)方真正想表達(dá)的意思。我會(huì)因?yàn)榇蟾怕实牟轮袆e人真實(shí)的想法而覺(jué)得自己有所謂很準(zhǔn)的第六感。在我的潛意識(shí)里這好像就是我對(duì)心理學(xué)的感覺(jué)。我理解的心理學(xué)就是能夠分析出人的真實(shí)內(nèi)心，通過(guò)他現(xiàn)在的行為和樣子可以追溯回過(guò)去找到原因。或者預(yù)判出他未來(lái)的一段時(shí)間會(huì)怎么選擇。
當(dāng)聽(tīng)陸老師在超媽的微課里說(shuō)一千個(gè)人心里有一千個(gè)心理學(xué)的樣子，我真是有一種共鳴。我為什么要學(xué)習(xí)心理學(xué)，并不是為了要控制老公或者孩子或者其他人。我希望能夠認(rèn)識(shí)真正的自己，去承認(rèn)自己的不完美，去面對(duì)那些被我藏在記憶里的傷痕，那些我以為不在乎的過(guò)去在我的潛意識(shí)里一直還在影響我現(xiàn)在的行為，我想變成更好的自己，想學(xué)會(huì)療愈自己，帶個(gè)孩子一個(gè)健康的童年，想和我的童年握手言和。
今天的微課里又提到了本我、超我和自我。本我是我自己的原始的欲望和想法，而超我是受道德約束，自我是平衡兩者的。我們每個(gè)人都想做自己，卻又受超我約束，成為了符合這個(gè)社會(huì)發(fā)展的自己。其實(shí)有時(shí)候帶寶寶的時(shí)候，我感覺(jué)就會(huì)有幾個(gè)自己在“打架”。自己的本我想孩子順其自然的成長(zhǎng)，他們開(kāi)心就好；然而超我想他成為優(yōu)秀的人；自我卻不能那么準(zhǔn)確的告訴我應(yīng)該要怎么做，而是告訴我怎么做媽媽，怎么去影響孩子，怎么去讓她們形成自己的價(jià)值觀。
聽(tīng)陸老師講課我會(huì)很放松，會(huì)覺(jué)得自己的情緒問(wèn)題都在課里找得到出口，但是回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)又會(huì)覺(jué)得很痛苦，昨天女兒在寫(xiě)拼音，她一遍遍的都寫(xiě)不好，我知道她不是寫(xiě)不好，而是因?yàn)樗艿茉诳蛷d玩，爸爸在客廳看電視，她受到了誘惑，所以她一直不能靜下心來(lái)，當(dāng)時(shí)我心里是很煩躁的，雖然沒(méi)有對(duì)甜甜發(fā)脾氣，但是我知道自己臉色不好，我也知道我煩得不甜甜，可能就是在煩爸爸當(dāng)時(shí)看電視。晚上甜甜做噩夢(mèng)哭，爸爸又吼她，當(dāng)時(shí)我很崩潰和牙牙說(shuō)這件事，說(shuō)自己很無(wú)助，我覺(jué)得自己在改變，可是卻覺(jué)得現(xiàn)實(shí)和從前一樣。牙牙陪我說(shuō)了很多，也說(shuō)跟著超媽慢慢學(xué)下去，可能就能找到答案，我感覺(jué)很溫暖，這也就是陸老師說(shuō)的他對(duì)超級(jí)媽媽是有期許的，希望我們能夠用我們所學(xué)到的幫助別人，我也希望在超級(jí)媽媽的學(xué)習(xí)中，能和自己的過(guò)去和解，能接納不完美的人生，能成為比現(xiàn)在好的自己，能夠成為值得期許的人，成為超級(jí)媽媽幫助別人！
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