? ? ? 今天常規(guī)上課，跟孩子們攤牌如果這學期我們成績不能大幅度提高，我就會被替換掉，所以這學期我們的作業(yè)量和閱讀會有所增加，希望孩子們能理解。看著孩子們吃驚、不解、著急、擔憂的表情，我知道自己走進了他們心里，他們愿意與我榮辱與共。他們過了一個新年回來真的懂事了許多，都快讓我忘了他們曾經是多么讓人頭疼的一群熊孩子。以心換心，再小再皮的孩子也能懂得！但我也承諾他們我們該玩的時間該做的活動一樣都不會少！我們就是要向別人證明我們既可以玩好也可以學好！

? ? ? 下午常規(guī)教研會，這學期著重要打造生長課堂，大家都開始實打實的教研探討，從選題到選點到教案過程，大家都各抒己見，出謀劃策。雖然有點被逼的無奈，但其實這也是大家都愿意看到的場景。在討論中，大家也會越來越清楚該怎么去上好一堂課，就像每天寫日志真的讓我可以反思自己哪里做得不好，哪些可以供我以后參考，哪些是我還需要做的。實踐加反思，教育這條路才可以走得更遠……

? ? 對了今天和李沛鑫這個孩子終于對上話了，他承認自己沒有寫作文沒有做閱讀，但的確去書店看了書，并找來同學給他作證，我選擇相信他，并讓他補上他所看所思，期待他明天能交上作業(yè)。我也和他媽媽聯(lián)系上了，雖然離異，孩子是無辜的，還是需要有人監(jiān)管，不僅僅是口頭上的囑咐，更需要實際的陪伴和檢查。希望家長能和我們老師一起履行好自己的職責。

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