決定讓大兒去私校試試之后，我就按照學(xué)校網(wǎng)站上的要求準(zhǔn)備報名資料。要求提交的文檔都是一些基本的文檔和信息，沒有什么特別的, 全是網(wǎng)上提交。按要求一點一點準(zhǔn)備就好，個別不清楚的問題給他們負責(zé)的人發(fā)郵件或者打電話，回復(fù)都非?？?。報名截止日期是一月底，之后很快就收到了面試的通知。

面試之前，我們真的一點都沒有準(zhǔn)備。一則我們本來就抱著試一試的態(tài)度，只報了這一所（有家長非私校不上，同時在好幾所私校報名）；二來就學(xué)習(xí)成績與行為表現(xiàn)來講，我覺得大兒本來就不錯，沒什么好準(zhǔn)備的。畢竟，他才二年級，能考出什么幺蛾子來？在此說明一下：大兒在公校的成績單絕大部分都是ME Meet Expectation，EE Exceed Expectation的不多，他絕對不是樂于用功讀書的乖孩子?？蛇@不是才小學(xué)二年級嘛，Meet Expectation就不錯了。面試的過程是怎樣的我們不知道，也沒打聽。然而只要是考試（面試），孩子天性還是想好好表現(xiàn)的，這一點我感覺到了，于是我對他說只要本色發(fā)揮就好。

面試的過程是這樣的，分幾組(Group Interview)在不同的時間段面試。一組12個學(xué)生，由幾位老師帶走，家長被請到另一個屋聽教導(dǎo)主任介紹學(xué)校情況，歷時大概一個半小時左右。至于孩子那邊發(fā)生什么了，我們家長都渾然不知?？墒悄翘煲豢吹竭@些參加面試的孩子的時候，我的心就涼了半截：12個孩子里，9個中國孩子，就男女比例來講，10個男孩兒。問了一下其他組面試的家長，情況差不多。而這所學(xué)校在校學(xué)生的情況是：中國孩子不超過40%，男女比例大致相同。說明大兒要上這所學(xué)校的困難不小。

孩子面試結(jié)束，回家的路上我問孩子面試都干什么了。根據(jù)孩子的描述：先是做筆試卷子，有閱讀并回答問題和數(shù)學(xué)題，這一點我不怎么擔(dān)心，唯一擔(dān)心的是他粗心大意，沒能發(fā)揮他正常水平（不過擔(dān)心也沒用啦?。?。之后老師讓他們在一起互相玩兒，于是他就和小朋友玩兒了。還有老師和他聊天，聊天內(nèi)容如下：

老師：你住哪兒？現(xiàn)在在哪所學(xué)校？

大兒回答之后，老師說她也在那附近住。

老師：在學(xué)校玩兒什么？

大兒回答喜歡打籃球（孩子什么運動都喜歡，那段時間著迷打籃球）

老師：在學(xué)校有幾個朋友，你認為什么對友誼最重要？

大兒：說了幾個朋友的名字，以及要對朋友好，寬容之類的。（我們還真沒教過孩子這么說）

大兒問我他表現(xiàn)咋樣，我非常高興地對他說，我感覺他回答得很好，非常棒了（8歲的孩子能這樣聊天，我的確覺得很棒啦）！我與孩子聊了參加面試孩子的比例問題，孩子有點沮喪地對我說：“媽媽，那我得特別特別好才能被錄取了”，我說：“是啊，不錄取也沒關(guān)系，接著上原來的學(xué)校，可以明年再試”。

后來就面試的問題，我專門咨詢過另一所著名私校負責(zé)招生的老師，我問她兩個問題：一是她們?nèi)绾卫霉P試成績，95分與92分之間有區(qū)別嗎？（我個人覺得這么小的孩子，幾分的差別反映不出什么區(qū)別），她的回答很肯定，筆試只是她們用來衡量孩子學(xué)業(yè)水平的一個工具，就我問題中提到的這點差別，在他們看來是沒有差別；二是她們通過面試，尤其是group interview, 如何挑選學(xué)生？她回答說她們很看重小朋友如何與人相處，也就是behavior。不過我這兒寫的都是小學(xué)低年級的面試過程，中學(xué)的面試是很不一樣的。

結(jié)果很快出來了，不出我們意料，學(xué)校通知說孩子達到了他們錄取的標(biāo)準(zhǔn)，不過沒有空位，問我們愿不愿意在waiting list上，我們當(dāng)然同意了。不過也沒報太大希望了，當(dāng)時我們想的是，得有一個中國男孩兒走了我們才能上啊，這概率不太大。

幸運的是在孩子四月底生日的前一天，學(xué)校通知我們錄取了。

后來不少家長問起面試的經(jīng)歷與經(jīng)驗，我個人就申請這所學(xué)校的體會是，就低年級的孩子而言，首先語言溝通要沒有障礙，否則孩子去了也挺遭罪。其次學(xué)業(yè)上要達標(biāo)（ME），但不至于草木皆兵，分分必爭。另外家長要放寬心，不必焦慮，這么小的孩子，機會多的是，哪能一試定乾坤？這樣孩子不會背負太大的壓力，反倒有利于孩子的本色發(fā)揮。