? ? ? 9月2日， 開學(xué)第二天，不講課講規(guī)則。
? ? ? “懂規(guī)則，知禮儀，會學(xué)習(xí)，有才藝”這是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，規(guī)則是第一步，所以開學(xué)初前幾天不學(xué)習(xí)學(xué)規(guī)則。學(xué)習(xí)完大規(guī)則，我得制定班級的小規(guī)則，我也學(xué)著其他老師的方法，制定規(guī)則。本著“人人有事干，事事有人干”的宗旨，費(fèi)了九牛二虎之力，終于報崗?fù)瓿伞?/p>
圖片發(fā)自簡書App
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? ? ? ? 可是報完之后，他們不執(zhí)行，根本沒當(dāng)成一回事，這咋弄？同級老師勸我說學(xué)生太小了，不適應(yīng)這種管理規(guī)則，因材施教，一二年級的孩子們不知道這是咋回事，對于他們來說，獎勵小花或許比這管用。真的是這樣嗎？難道還沒執(zhí)行就開始放棄嗎？試試吧！我決定試試看，慢慢摸索前行吧！
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