這兩個學(xué)期我的同事們提到最多的一句話就是“太卷了”。

我們學(xué)校是個小學(xué)校，剛成立不久，規(guī)模小，人數(shù)少，師資少，經(jīng)費少，但該要做的一樣都不少，于是除了身體不方便的老師，工作安排上多數(shù)老師是身兼數(shù)職，導(dǎo)致了一個蘿卜多個坑的局面。

也造就了學(xué)校每個人都要學(xué)會做公眾號，做宣傳。每個人都要養(yǎng)成拍照的習(xí)慣積累素材。

工作也是非常沒有規(guī)律的，經(jīng)常上一項工作沒做完，下一項工作就來了。有時剛到下班時間，文件就像午后準(zhǔn)時下起的雨一樣，攔住了回家的腳步。

課是一定要上的，作業(yè)是一定要改的，學(xué)生是一定要輔導(dǎo)的。那做文件材料的這些工作能怎么辦呢？要不就留下來加班，要不就帶回家。

每天都有人抱怨工作做不完，領(lǐng)導(dǎo)要求太高了，太細(xì)節(jié)控了。屢屢做出自己要被逼上梁上，要卸甲歸田的樣子。還有些老師今天請病假，明天請病假，展示著身體的不堪重負(fù)。也有的兩個月叫了三四次救護車來學(xué)校拉走自己，然后時不時聲淚俱下痛訴自己身體不爭氣，說自己非常認(rèn)真的考慮想要找個村小呆著，非常不好意思給大家添麻煩之類的。因為領(lǐng)導(dǎo)比較照顧孕婦，懷孕了基本上很少安排教學(xué)之外的工作，所以大家能懷孕的都爭相懷孕。

我是非常愛抱怨的人，看到這個抱怨的氛圍這么好，于是熱情加入控訴的隊伍，并對這種想要調(diào)到村小去的愿望表示強烈贊同，還認(rèn)真地咨詢著要去哪個村小比較好，怎么去。沒辦法，未婚又無法懷孕，成了最合適的勞動力，工作接踵而至，導(dǎo)致我焦慮到睡不著很久了，身體狀況也更不好了，大毛病沒有，小毛病不斷，想著也許換個環(huán)境會好一些。

但很神奇，不論大家怎么抱怨，但總有人工作保質(zhì)保量的完成了。抱怨領(lǐng)導(dǎo)太吹毛求疵的，也變得更精細(xì)了。

但工作做完了，還是說著自己不堪重負(fù)，還是展現(xiàn)著自己體弱多病，有不想做的工作找來，總是說自己身體不舒服，需要躺著，不好意思不是自己不想做，實在是身體受不了。

領(lǐng)導(dǎo)們也是很絕，當(dāng)面表示同情和理解，私下里對這只隊伍的素質(zhì)嘖嘖嘆氣。

學(xué)校搞了個師德講故事活動。大家一接到活動通知，各個表示頭大，“天哪，要講多久，我沒有什么故事啊，怎么辦，還要做ppt，還要串詞，要不要這樣增加工作量······”就差把領(lǐng)導(dǎo)有病呼之于口了。

那一段時間，總有人問：“你那個搞了沒？”

“啊，什么？”

“師德的那個??！”

“啊嘞，太多事了，都沒想起來，沒時間，管它?！?/p>

隔天又有人看到另一個老師在寫稿：“你這個卷王，居然有時間寫稿，還寫了1000多自己，要不要這么卷啊~”

寫稿的老師憋笑：“卷屁啊，我才寫了那么一點，我都不知道寫什么，ppt都沒做！”

接下來又有人在群里聊天：“有沒有哪個脫稿的？”

“沒有，誰有空背稿！”

“不要你們說沒有，沒有，到時候就我一個人上去念哈！”

“你這個卷王，不要提起這種事情，你居然還有這種想法，要不要這么卷，誰那么有空去背稿······”

看著她們的對話，我默默開心，看來可以安安穩(wěn)穩(wěn)的擺爛摸魚了，于是我心安理得的只做了兩張ppt。多出的時間拿來干嘛？當(dāng)然是睡覺，我需要休息，太累了！

直到上場前大家都一副集體擺爛的樣子。

然后開始，ppt一張比一張多，脫稿的在臺上閑庭信步，訴說著自己光輝的奮斗史，故事有血有肉，感動得大家熱淚盈眶。

那個時候我就有個疑問，大家真的不喜歡現(xiàn)在的工作嗎？

昨天接到個工作，摸排老師們是否有調(diào)走的意向，因為就快開始交流輪崗了。

神奇的事情又發(fā)生了，平時大家都抱怨工作太忙，太難，太辛苦，錢又不多，累垮了身體不值得，還不如去村小專心搞教學(xué)，好好保重身體。

但現(xiàn)在真的到了也許有機會調(diào)離了的時候了，沒有一個人有調(diào)走的意向。

所以，真的不喜歡嗎？