【寫作導(dǎo)引】

? ? ? ? 如今，對于大多數(shù)人來說，拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏?，比比皆是。照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅感動(dòng)，有的令人痛苦慚愧，有的令人思索回味……總有那么一張照片會(huì)讓我們印象深刻。

? ? ? ? 請以《總會(huì)想起那張照片》為題，寫一篇文章。

? ? ? ? 要求：1.文體自選（詩歌除外）；2.600字以上；3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名和地名。

【習(xí)作欣賞】

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 總會(huì)想起那張照片

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李子怡

? ? ? ? 一張照片，一種心情；一張照片，一段記憶；一張照片，一抹溫情。我喜歡用照片記錄生活、敘說生活，每當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光烙印在我的朋友圈時(shí)，日子便美麗而豐盈。

? ? ? ? 你看！這張貝貝吃冰淇淋的照片多么可愛呀。

? ? ? ? 貝貝是我的小表妹。圓圓的小臉，忽閃忽閃的黑眼睛，兩歲多的她時(shí)常嘟著小嘴跟在我后面奶聲奶氣地喊：“子怡姐姐，等……等……我，子怡姐姐，等……等……我?！?/p>

? ? ? ? 有一天媽媽和阿姨回來的時(shí)候買了三盒冰淇淋，貝貝眼巴巴地盯著冰淇淋，不時(shí)吞咽一下口水。這時(shí)候，阿姨發(fā)話了：“貝貝咳嗽呢，不能吃冰淇淋！”貝貝很不情愿地挪開眼，小雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭。我滿心歡喜地打開盒蓋，大口大口地吃起來。一回頭，不知何時(shí)貝貝竟然悄悄站在我身后，死死盯著我，嚇了我一大跳。她小手背在身后，踮著腳尖，身子向前微傾，不時(shí)伸出舌頭舔舔嘴唇，看著她渴望的眼神和饞涎欲滴的口水，我不禁笑出了聲。

? ? ? ? “鈴，鈴，鈴……”這時(shí)，阿姨的手機(jī)響了，她放下冰淇淋去接電話。貝貝可高興壞了，她趁阿姨不注意一點(diǎn)一點(diǎn)靠近冰淇淋，用粉色的小舌頭偷偷舔著它。只見她四根小辮子朝天豎著，整個(gè)小臉都埋在冰淇淋盒子里，小手緊緊攥著粉紅的短裙的裙擺。舔了好一陣兒，她才抬起頭。剎那間，所有的目光都停留在了她的臉上。“哈哈哈，貝貝，你的臉……”我對著貝貝大笑起來。她的臉上左一塊兒巧克力右一塊冰淇淋，前胸、手上、劉海上，全是粘乎乎的冰淇淋。我們笑得前俯后仰，她卻咂巴著小嘴巴，一臉不解地望著我們。再看看阿姨的冰淇淋，已經(jīng)被貝貝舔化了好多，看著阿姨哭笑不得的表情，她一咧嘴露出了剛長出的新牙，笑了起來。

? ? ? ? 我趕緊拿出了手機(jī)，趁機(jī)抓拍了一張。照好之后，我發(fā)到朋友圈里，并附言：“快看，快看，本季最酷造型?！迸笥褌兛粗野l(fā)的照片，都評論說：“好酷啊，這造型我從來都沒見過?！碑?dāng)我準(zhǔn)備抓拍第二張時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了，向我跑過來，我以為她來搶手機(jī)，沒想到她竟然對著手機(jī)擺起了造型，惹得大家都笑起來。

? ? ? ? 如今翻看這張照片，貝貝的一顰一笑又浮現(xiàn)在我的腦海里?？蓯鄣呢愗惏?，什么時(shí)候我們能夠再見面呢？

【習(xí)作點(diǎn)評】

? ? ? ? 習(xí)作敘寫了抓拍貝貝偷吃冰淇淋的那張照片，以溫情的筆調(diào)描繪了小表妹貝貝的外貌、神態(tài)、動(dòng)作，生動(dòng)地再現(xiàn)了貝貝的活潑、靈動(dòng)、有趣、可愛，讀來使人如見其人。如果在記敘中小作者能夠適當(dāng)抒發(fā)一下自己的情感，就更有感染力了。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 總會(huì)想起那張照片

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張樂怡

? ? ? ? 陽光燦爛的籃球場，高大威猛的英國體育教練，齜牙咧嘴的我和調(diào)皮滑稽的朋友們，記錄這一瞬間的六寸彩色照片是我的珍藏。每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)想起那個(gè)難忘的夏天，那些難忘的故事……? ? ? ? ?

? ? ? ? 去年夏天，在媽媽的鼓勵(lì)下，我參加了體能訓(xùn)練夏令營。這次夏令營與眾不同的是有英國體育教練。懷著激動(dòng)的心情，我與小伙伴們踏上了體能訓(xùn)練之旅。

? ? ? ? 體能訓(xùn)練第一天：營員認(rèn)識分隊(duì)，野外拉練五公里，籃球訓(xùn)練三小時(shí)，篝火晚會(huì)兩小時(shí)。一天下來，我腰酸背痛苦不堪言，再也沒有了出發(fā)時(shí)的興奮勁兒，真恨不得馬上結(jié)束。

? ? ? 第二天天剛亮，當(dāng)起床的哨聲吹響時(shí)，營地卻靜悄悄的，沒一個(gè)人起床集合。也是，昨天一天大家都累壞了，哪兒還能起這么早呢！只見教練們沖進(jìn)營房，連拖帶拽把我們集中到一起，主教練Carl 宣布：“五公里拉練！”五公里？五公里！又是五公里！我們一個(gè)個(gè)叫苦連天，遲遲不肯行動(dòng)。Carl丟下一句：“完不成任務(wù)不許吃飯！”然后就帶頭跑了起來。在Carl的帶動(dòng)下，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……大家慢慢也跟著跑起來。就這樣，在教練的陪伴下，我們一天天堅(jiān)持著。

? ? ? ? 一周以后。“五公里？不在話下！”小小的我們體會(huì)到了教練的良苦用心，不但鍛煉了身體，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

? ? ? ? 到了與外教體育教練合影的那一天，大家到開心得合不攏嘴。籃球場上艷陽高照，空氣清新一切都是那么美好。只見那些外教老師早就一個(gè)個(gè)精神抖擻地排在了最后兩排，大家興奮地?cái)D進(jìn)排好的隊(duì)里，左拽拽右摸摸，想挨著這個(gè)又想挨著那個(gè)。我趴在Carl的背后做著鬼臉，還沒準(zhǔn)備好，只聽“咔嚓”一聲，就被抓拍了一張。接著我們排整齊還照了好幾張。不過，我最喜歡的還是那張抓拍的照片。

? ? ? ? 拿著照片，看著朋友們和外教老師的奇葩神態(tài)，我哈哈大笑起來。照片上的每個(gè)人都那么滑稽，那么可愛，那么令人難忘。

? ? ? ? 直到現(xiàn)在看著這張照片，我還能想起那個(gè)夏天顆顆汗珠，那些訓(xùn)練了我們體魄、教我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持的教練們!

【習(xí)作點(diǎn)評】

? ? ? ? 一張照片，一段難忘的記憶。習(xí)作由一張抓拍照寫起，主要記敘了體能訓(xùn)練營發(fā)生的故事。五公里的拉練、三個(gè)小時(shí)的籃球訓(xùn)練、完不成任務(wù)不許吃飯的禁令……一切歷歷在目。仿佛回到了那個(gè)夏天，仿佛又經(jīng)歷了那次磨礪。建議：條理清楚的敘事中欠缺一些自己戰(zhàn)勝困難學(xué)會(huì)堅(jiān)持的細(xì)節(jié)，如能補(bǔ)充就更令人難忘了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 總會(huì)想起那張照片

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 張瑞希

? ? ? ? 一張照片，記錄一個(gè)瞬間；一張照片，勾起一段回憶；一張照片，難忘一段歲月。每個(gè)人心中總會(huì)有一張記憶猶新的照片，我也不例外。

? ? ? ? 那張照片，是學(xué)校跳繩比賽時(shí)，我和小梅跳起的瞬間照下來的。我眉毛高高地挑起，眼睛瞪得大大的，嘴像魚兒吸氣一樣張成了O型，整個(gè)人好像要飛起來了。小梅則緊緊閉著雙眼，眉毛擰成了一股繩。身后的體育老師一手緊緊握著計(jì)時(shí)表，一手握拳舉過頭頂，表情夸張地大喊著“加油！”

? ? ? ? 那一天陽光火辣，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)進(jìn)行了兩天，最后一個(gè)項(xiàng)目就是跳大繩比賽。老師把我們跳大繩的八個(gè)人叫到一起，告訴我們就要上場了，我的心驟然提到了嗓子眼。每天的練習(xí)就要得到考驗(yàn)了嗎？我們真的可以取得好成績嗎？

? ? ? ? 我忐忑不安地走進(jìn)比賽場地，緊張得雙腿發(fā)抖，鳥兒好像在嘲笑我：“就憑你？哈哈！”我還沒有來得及調(diào)整好心態(tài)，哨聲就響了，只好硬著頭皮沖進(jìn)了大繩。跳著跳著，我漸漸平復(fù)了心情，覺得其實(shí)也沒什么大不了的，就當(dāng)做是平時(shí)訓(xùn)練好了。

? ? ? ? 可就在下一秒，我往外跳時(shí)絆了一下繩子?！霸懔?，糟了，繩子被我絆了?！蔽倚睦锇迪?。不過掄大繩兩個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力控制住大繩，一點(diǎn)兒也沒有影響大家。閨蜜小麗還用紙卷了個(gè)大喇叭，大聲喊著：“小瑩加油！小瑩加油！”看著同學(xué)們激動(dòng)的表情，聽著一聲聲加油吶喊，我一把抹掉額頭的汗珠，又沖進(jìn)了大繩。班主任就在這時(shí)按下了快門，時(shí)間仿佛定格在這一刻，我和小梅跳躍的姿勢被保留下來。雖然最后我們沒能獲得冠軍，但我們堅(jiān)持完成了所有的比賽。老師看到垂頭喪氣的我們說：“雖然沒有獲勝，但是大家都盡力了，還是值得鼓勵(lì)的，以后繼續(xù)加油就行了?！?/p>

? ? ? ? 是呀，雖然我們沒有取勝，但是，我們?nèi)〉昧耸澜缟献顚氋F的東西一一團(tuán)結(jié)友愛，而這張照片將成為我們記憶深處一抹最亮麗的彩虹，美好所有的過往。

【習(xí)作點(diǎn)評】

? ? ? ? 習(xí)作以樸實(shí)的語言記敘了一次跳繩比賽的情景。比賽前的忐忑不安，比賽時(shí)的小失誤，堅(jiān)持完成比賽的齊心協(xié)力，無一不體現(xiàn)那同學(xué)們的拼搏與努力。對照片的詳細(xì)描寫很有感染力，使人一下子如同身在比賽現(xiàn)場一樣。不過結(jié)尾部分寫得有點(diǎn)倉促，沒能更好地升華習(xí)作主題。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 總會(huì)想起那張照片

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 韓冰冰

? ? ? ? 一張照片記錄著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一張照片承載著歲月的美好記憶，每當(dāng)我看到國旗冉冉升起，便會(huì)想起關(guān)于那張照片的美好過往……

? ? ? ? 那年暑假，我們一家四口踏上了去往首都北京的旅途，因?yàn)闆]有買上臥鋪票，只得一路硬座去首都。車廂里的旅客吵吵鬧鬧，沒有一絲睡意，有的嗑著瓜子，有的看著電影，有的大聲說笑，人聲鼎沸。在眾人的歡笑中，我和妹妹也融入其中，看著一本特搞笑的漫畫。夜深了，有人開始打起了呼嚕，我和妹妹鋪了一床被褥，蓋著衣服，睡在各自座位下面。第二天中午到達(dá)目的地，到達(dá)賓館后，我們疲憊不堪筋疲力盡，好好補(bǔ)了一覺。接下來幾天我們相繼去了萬里長城，科技館……

? ? ? ? 返回的前一天，我們決定去看升旗儀式。四點(diǎn)多起床，坐著通往天安門廣場的大巴車，講解員為我們講解著升旗的方陣的來由：“中華民族共和國是1949年建立的，所以國旗儀仗隊(duì)是由七七四十九人組成的方陣。”天還沒有亮，路上幾乎沒有行人。我暗想：“今天，我終于可以親眼目睹國旗升起的全過程啦！”可是，到了天安門廣場才知道，自己的想法有多么幼稚。廣場上早已是人山人海。來自四面八方的人懷著共同的心情，早就里三層外三層地把旗桿圍了個(gè)水泄不通，我的全方位目睹瞬間化為泡影。不僅是身前人山人海，眨眼間，我們身后又樹起了一道人墻。大家都在急切地等待著。

? ? ? ? 終于，地平線上出現(xiàn)了第一抹微光。此刻，清晨五點(diǎn)零一分，透過人群的縫隙，我發(fā)現(xiàn)軍樂隊(duì)已在旗桿下準(zhǔn)備就緒。之后，國旗儀仗隊(duì)邁著整齊的步伐，穿過城門，向旗桿走來。雄壯的國歌奏起來了，每個(gè)人都睜大眼睛注視著前方（雖然我看到的是無數(shù)個(gè)背影），偌大的天安門廣場莊嚴(yán)肅穆，我心里不由升起一種民族自豪感。鮮紅的國旗升起來了，在晨曦中迎風(fēng)招展獵獵作響。雖然我沒有清楚地看到升旗的全過程，但我看到了祖國的偉大富強(qiáng)，感受到了人們對祖國深摯的熱愛。而且，我更加深刻地懂得了我們這一代所肩負(fù)的歷史使命——為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

? ? ? ? 升旗儀式結(jié)束了，這莊嚴(yán)的時(shí)刻，被我的相機(jī)永遠(yuǎn)記錄了下來。

? ? ? ? 每當(dāng)我看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，便會(huì)想起照片中那莊嚴(yán)的時(shí)刻……?

【習(xí)作點(diǎn)評】

? ? ? ? 小作者主要記錄了在天安門廣場觀看升旗儀式的經(jīng)過，等待的急切，觀看時(shí)的激動(dòng)，國旗升起時(shí)油然而生的民族自豪感，都讓人身臨其境。不過，習(xí)作有點(diǎn)頭重腳輕，讀完之后會(huì)讓人產(chǎn)生這樣的疑問：留下的照片是哪個(gè)時(shí)刻的呢？照片是什么樣的呢？如果能夠詳細(xì)介紹一下照片內(nèi)容，并把記敘和照片結(jié)合在一起來寫就更好了。?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 總會(huì)想起那張照片?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李宇洋? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 夜深了，我坐在椅子上，安靜地翻看著一本舊相冊，相冊上全是我以前的照片。忽然看到那張有著“蛇”的照片，我興趣盎然地把它抽了下來。

? ? ? ? 照片上的我拿著一條黃色的蛇，弟弟拿著一條綠色的蛇，相互做著鬼臉。背面媽媽驚恐地瞪大眼睛，縮著手跳著腳，好像在躲什么，那是我們用蛇嚇唬媽媽的一瞬間?？粗@張照片，我陷入了深深的回憶。

? ? ? ? 去年夏天，大媽大伯和堂弟回來了，我立馬興奮起來，征求了媽媽的意見，和大媽堂弟一起出去玩兒。我們到了街上，突然聽見有人喊“有蛇”，走過去一看，原來是一個(gè)老大爺在賣假蛇。我和堂弟立馬用祈求的目光看著大媽。大媽經(jīng)不住我倆的溫柔攻勢，說：“好吧，給你們買，快去挑吧。”我倆大叫著向那個(gè)攤子跑去。我挑了一個(gè)通身黃色頭部尖尖的小蛇，而弟弟挑了一個(gè)全身綠色頭部扁平的長蛇。

? ? ? ? 一路上，我倆一直商量著嚇人計(jì)劃。我們先拿一個(gè)繩子綁到蛇頭上，然后把蛇頭放到沙發(fā)底下，繩子的另一頭綁在弟弟手上。我大喊：“媽媽有蛇！”然后我就把媽媽哄到沙發(fā)那里，弟弟刷一下，把蛇拉出來。媽媽嗖地一跳，驚叫起來：“蛇！蛇！哪里來的蛇?。俊贝髬寴凡豢芍У刈ヅ南铝诉@個(gè)鏡頭?？粗鴭寢尡粐樀眉饨械膰鍢?，我和堂弟哄笑著撒腿就跑，邊跑邊做著鬼臉，還拿著蛇互相打鬧。我把蛇放到弟弟頭上，弟弟把蛇放到我的臉上，我們玩得很開心。

? ? ? ? 這時(shí)，媽媽拿著棉花糖說：“剛才欺負(fù)我的人甭想吃棉花糖?！蔽覀z搶著說：“誰欺負(fù)你了？沒有啊，沒有啊！”媽媽看著我們裝模作樣的調(diào)皮樣，給我倆一人一個(gè)大大的棉花糖。我們乖乖接過棉花糖，在一旁舔起來。

? ? ? ? 快樂的時(shí)光總是很短暫，沒過多久大媽和弟弟就回家了，可是那些美好的日子卻留在了我們的記憶里，永不褪色。

【習(xí)作點(diǎn)評】

? ? ? 習(xí)作主要記錄了和堂弟一起玩樂的那個(gè)夏天，“我們”一起捉弄媽媽，一起吃棉花糖，一起度過一段美好的日子。媽媽被嚇到的那張照片是打開記憶的鑰匙，有趣且充滿溫情。如果媽媽被蛇嚇了一跳多補(bǔ)充一些恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫就更優(yōu)秀了。? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 指導(dǎo)老師：侯會(huì)芳