第十三章? 教導(dǎo)價(jià)值與自律

故事1：及早劃定疆界

? ? 某個(gè)星期日，我們?nèi)胰苏陂喿x報(bào)紙時(shí)，克莉絲汀走向她的母親，一把搶過母親手中的報(bào)紙并將它扔在地上。她的母親說道：「克莉絲汀，這可不是個(gè)好行為。把報(bào)紙撿起來還給媽咪，再向媽咪說聲對(duì)不起?！?/p>

? ? 「我不需要這麼做?！箍死蚪z汀回答。

? ? 家中每位成員均提出同樣的忠告，卻一一被她打了回票。于是我要貝蒂將她抱進(jìn)臥室。我先在床上躺了下來，貝蒂則把克莉絲汀放在我身邊?？死蚪z汀神情傲慢地望了望我即開始爬下床，我卻抓住了她的腳踝。她說道：「放開我!」

? ? 我回答：「我不需要這麼做。」

? ? 我們持續(xù)了四小時(shí)之久。她使勁踢打掙扎，很快的，她掙脫了一隻腳踝的束縛：我卻立刻握住了另隻腳踝，這可說是一場奮不顧身的戰(zhàn)爭——有如兩個(gè)大力亡之間無聲的較勁。經(jīng)過四小時(shí)的拚命奮戰(zhàn)后，她終于認(rèn)輸，轉(zhuǎn)而對(duì)我說：「我去撿起報(bào)紙還給媽咪?！?/p>

? ? 我乘機(jī)使出撒手锏：「你不需要這麼做?！?/p>

? ? 她的小腦筋開始快速運(yùn)轉(zhuǎn)，急忙說道：「我會(huì)撿起報(bào)紙。我會(huì)還給媽咪。我會(huì)向媽咪道歉?！?/p>

? ? 我依舊不為所動(dòng)：「你不需要這麼做?！?/p>

? ? 她開始全力沖刺，說道：「我會(huì)撿起報(bào)紙。我要撿起報(bào)紙。我要向媽咪道歉?！?/p>

? ? 我表示：「很好。」

? ? 十年后的某一天，我的兩個(gè)小女兒竟對(duì)她們的母親無禮吼叫。我立即將兩個(gè)女孩叫了過來：「好好站在這塊地毯上反省反省，我不認(rèn)為對(duì)母親吼叫是件好事情。站在這兒仔細(xì)想一想，我所說的話是否有道理。」

? ? 克莉絲汀說道：「我可以站在這兒一整夜?！?/p>

? ? 羅珊卻表示：「我不認(rèn)為對(duì)媽咪吼叫是件好事情，我會(huì)去向她道歉?！?/p>

? ? 我繼續(xù)返身寫我的文稿，一小時(shí)后，我轉(zhuǎn)向克莉絲汀查看她是否也有些悔意。佇立一小時(shí)應(yīng)足以令她感到疲累不堪，但克莉絲汀仍舊僵在那兒不肯有所表示。我又回頭寫作。又一小時(shí)過去了，我對(duì)克莉絲汀說道：「似乎連掛鐘上的長短針都已經(jīng)有氣無力地在那兒緩緩爬行?！乖龠^了半小時(shí)后，我再度轉(zhuǎn)向克莉絲汀：「我認(rèn)為你剛才對(duì)媽咪說話的態(tài)度非常愚蠢，我認(rèn)為對(duì)自己的母親大聲吼叫實(shí)在荒謬至極?！?/p>

? ? 她撲倒在我膝上說道：「我也這麼認(rèn)為?！共㈤_始啜泣。

? ? 其中有十年的時(shí)間我并未對(duì)這孩子施以任何懲戒——兩歲到十二歲期間。十五歲時(shí)，我又懲戒了她一次，如此而已，總共只懲戒過她三次。

? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ?

? ? 在其發(fā)表于《家庭過程》期刊的一篇文章《安全現(xiàn)實(shí)的認(rèn)同》內(nèi)容中，艾瑞克森曾指出：「在童年時(shí)期的認(rèn)知發(fā)展過程中，現(xiàn)實(shí)、安全與疆界或極限的定義，將構(gòu)成非常重要、必須審慎加以考量的課題????當(dāng)人如此年幼、軟弱卻又聰慧無比之際，身處在知性、情緒頻頻波動(dòng)起伏而未曾加以界定的世界中，他自然渴望學(xué)習(xí)什麼才是真正的強(qiáng)壯、穩(wěn)固與安全?！?/p>

? ? 當(dāng)克莉絲汀表達(dá)「投降」之意后，艾瑞克森本可以立即放手，但他卻執(zhí)意非等到她說：「我要?????」才肯罷休。她最后終于將「必須」改口成了「我要」，足見她已將外在社會(huì)期待的良好行為予以內(nèi)化。藉由此一故事，艾瑞克森以其一貫的簡潔扼要方式，傳達(dá)了內(nèi)在良知或超我的發(fā)展過程。

? ? 他同時(shí)也強(qiáng)調(diào)出早期「疆界與限度設(shè)定」的重要性?；诖艘辉缙凇笍?qiáng)大卻安全」的懲戒過程，難怪艾瑞克森在未來十五年中，僅僅需要另外懲戒克莉絲汀兩回而已。早年的教訓(xùn)因?yàn)樵缫焉钪灿谛摹?/p>

故事2：垃圾事件

孩子對(duì)幼年的記憶一向模煳，但我卻對(duì)他們所發(fā)生的每件事記憶猶新。

羅勃某天向我宣告：「我已長得夠大夠強(qiáng)壯，足以承擔(dān)每天晚上將垃圾拿出去的工作了?！?/p>

? ? 我表示懷疑，他卻堅(jiān)定地為自己的能力辯護(hù)。我隨即表示首肯：「好吧，你可以從下星期一起負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作?！?/p>

? ? 星期一及星期二兩天，他如期執(zhí)行任務(wù)。星期三卻忘了垃圾這回事。星期四時(shí)，經(jīng)由我提醒后，他按時(shí)將垃圾拿了出去，但接下來的星期五與星期六又忘了所負(fù)的責(zé)任。因此，星期六晚上，我刻意提供許多精彩刺激的游戲，令他玩得堅(jiān)尚采烈又精疲力竭。除此之外，我還特別附贈(zèng)一項(xiàng)特權(quán)，讓他隨自己意愿愛玩到多晚就玩到多晚。到了午夜一點(diǎn)鐘時(shí)，他終于表示：「我想我該上床睡覺了。」

? ? 我由他自由上床入睡，到了半夜三點(diǎn)時(shí)，我因某種巧合醒了過來，隨即前去叫醒羅勃，并滿臉歉意地向他表示忘了提醒他當(dāng)天得將垃圾拿出去。我懇請他立即穿上衣服將垃圾拿出去，他十分不情愿地下床更衣。我則再次向他致歉，他依言將垃圾拿了出去。

? ? 完成任務(wù)后，他重新?lián)Q上睡衣上床睡覺。我確定他睡熟后又再度喚醒他，這回我的態(tài)度顯得更加內(nèi)疚與抱歉。我告訴他，我實(shí)在不知道怎麼會(huì)有包垃圾被遺漏在廚房內(nèi)忘了拿出去，他可不可以再次下床更衣，將那包被遺漏的垃圾拿出去?他不得不遵命行事，將那包垃圾拿出屋外丟入小巷內(nèi)的垃圾桶中。他隨即走了回來，卻一路陷入某種苦思當(dāng)中。當(dāng)他到達(dá)后院門口時(shí)，竟又急急返身折回小巷，查看自己是否確實(shí)關(guān)好了垃圾桶的蓋子。

? ? 進(jìn)屋后，他又稍事停留，并大略掃瞄了廚房一眼，這才安心走回臥室。我仍站在那兒對(duì)他頻頻致歉。他終于上了床，自此之后再也沒有忘記將垃圾拿出去的任務(wù)。

? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ?

? ? 事實(shí)上，羅勃清楚地記得此事。當(dāng)我提及將寫出這一故事時(shí)，他甚至在回憶過程中發(fā)出了痛苦的呻吟。

故事3：六歲的偷竊狂

一對(duì)夫婦前來向我求助，他倆十分絕望地問：「我們該拿那才六歲大的女兒怎麼辦?她偷我們的東西，她也偷我們朋友以及她朋友的東西。當(dāng)她與母親上街購物時(shí)，她又會(huì)偷店裡的東西。我們才送她參加專為女孩舉辦的育樂營一天而已，她就帶回來了其他女孩的東西——有些東西上面還清楚寫著原來主人的名字。她編造許多謊言，聲稱母親買了許多東西給她，而那些偷來的東西全是屬于她的物品。有任何方法可以整治這般年紀(jì)的偷竊狂與年僅六歲的騙子嗎?」

? ? 我告訴他們，我自有辦法，隨即寫了封信給這個(gè)小女孩：「親愛的海蒂，我是你六歲大的成長小精靈。每個(gè)孩子都會(huì)有一個(gè)成長小精靈，但卻從來沒有人看見過這個(gè)小精靈。因此，你也從來沒有看見過我?；蛟S，你會(huì)想要知道我的長相如何。我在頭頂上、前額上以及下巴上都長著一些眼睛。如此一來，我才能清楚地看見我所負(fù)責(zé)看守的孩子所做的一切事情。

? ? 如今，我看著你慢慢地學(xué)會(huì)了許多事情。我對(duì)你熱中學(xué)習(xí)的態(tài)度深感滿意，而有些事情似乎比某些事情難學(xué)許多。此外，我也有許多耳朵。我的耳朵卻下長在頭頂上，否則它們將會(huì)干擾我的眼睛進(jìn)行觀察。我有些耳朵長在臉頰的旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)上，我因而可以自由調(diào)整它們的方向，藉以聆聽四面八方傳來的訊息。我也有些耳朵長在頸部、身體側(cè)面以及那些后腿上面。此外，我的尾巴上也長滿了耳朵。尾巴末端的耳朵則是最大的一個(gè)——正巧位于尾巴的旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)上（請你的父親告訴你旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)是個(gè)什麼樣的東西）。那麼我才可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)大耳朵的方向，好能聽見你所說的每一句話，以及著乎進(jìn)行每件事情過程中所發(fā)出的吵雜聲。

? ? 我共有三隻左前腳與一隻右前腳。一般說來，我多半憑藉著靠外側(cè)的兩隻左前腳向外行走。內(nèi)側(cè)的左前腳一共有三十二個(gè)指頭，這也正是為什麼我的字跡如此丑陋的緣故，因?yàn)槲依鲜遣挥浀迷撚媚男┲割^夾住鉛筆才對(duì)。當(dāng)然，你可想而知，我運(yùn)用左前腳的速度得比運(yùn)用右前腳快上兩倍，否則無法維持直線前行。此外，我還有七隻后腳——三隻在左側(cè)，三隻在右側(cè)，兩側(cè)行進(jìn)的速度因而頗為平均。我向來喜歡光著腳丫子到處行走；你也知道，鳳凰城的夏天有多麼炎熱。因此，我常只在兩隻后腳上穿鞋子，其馀則一律打赤腳?！?/p>

? ? 一段時(shí)間之后，我受邀參與小女孩七歲的生日宴會(huì)，我不得不謝絕對(duì)方的盛情，因?yàn)槲沂莻€(gè)六歲小孩的成長小精靈，對(duì)七歲小孩的成長事物所知甚少。然而，卻是這個(gè)屬于六歲小孩的成長小精靈，一路看顧她、聆聽她，伴她走過六歲時(shí)光。屬于小精靈的故事徹底矯正了她的行為。

? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ?

? ? 在提供有助于孩子發(fā)展健全良知的資訊過程中，艾瑞克森刻意避免使用有關(guān)「禁止」、「應(yīng)該」，以及規(guī)范之類的描述。他以其一貫的態(tài)度強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的價(jià)值。此處他採取的立場，與先前另一個(gè)故事如出一轍——均以一種有趣的方式（而非怒氣沖沖地）呈現(xiàn)教訓(xùn)。事實(shí)上，在所有關(guān)于訓(xùn)誡的故事中，艾瑞克森的態(tài)度總是堅(jiān)定卻并不嚴(yán)酷——即使某些讀者可能認(rèn)為他的方法其實(shí)頗為嚴(yán)厲，或有如進(jìn)行意志之戰(zhàn)。事實(shí)上，他的真正目的是，協(xié)助孩子發(fā)展出屬于個(gè)人的自主意志與自律精神。

? ? 此一桉例中，六歲的小女孩已被父母標(biāo)示為偷竊狂，艾瑞克森卻并末被捲入此一有關(guān)偷竊的「動(dòng)力系統(tǒng)」中。相反的，他認(rèn)定小女孩需要的是一個(gè)內(nèi)化的超我。于是透過寫信與對(duì)方產(chǎn)生共鳴的方式，提供小女孩所缺乏的內(nèi)在監(jiān)護(hù)人物與自律系統(tǒng)。

故事件4：復(fù)活節(jié)兔子的來信

一位母親帶著她七歲大的女兒來見我：「她的兩位兄姊已讓她對(duì)圣誕老人的信心大為動(dòng)搖——現(xiàn)在，她正全力維護(hù)自己對(duì)復(fù)活節(jié)兔子的由衷信賴。我也愿意讓她再相信復(fù)活節(jié)兔子一年，因?yàn)橐坏┧搅税藲q，就絕對(duì)不會(huì)再相信有復(fù)活節(jié)兔子這回事了?，F(xiàn)在的她卻依舊愿意相信復(fù)活節(jié)兔子的存在?！?/p>

于是我寫了一封復(fù)活節(jié)兔子的信給這位小女孩，告訴她我如何不辭辛勞地四處尋找世上最硬的復(fù)活蛋，即使跳得腳都酸了也不放棄，因?yàn)槲艺J(rèn)為她該當(dāng)獲得此一特殊禮物。我在信中寫道：「當(dāng)我跳過仙人掌時(shí)估算錯(cuò)誤，所以扎了幾根剠在身上，可令人痛死了。我也幾乎被一隻響尾蛇咬到。此外，有隻野生驢子順道載了我一程。牠是隻善良的好驢子，但實(shí)在有些笨，牠將我?guī)уe(cuò)了方向，我只好原路再跳回來。此外，我也不該和一隻年輕的兔子一道搭便車以致于走錯(cuò)了路，讓我又得再次一路跳回原出發(fā)點(diǎn)!」

我接著寫道：「我再也不會(huì)因貪圖方便而任意搭便車了，這實(shí)在不是一件奸事情。」

小女孩拿了我的信到學(xué)校例行的「獻(xiàn)寶活動(dòng)」中發(fā)表。那年復(fù)活節(jié)，她獲得了一枚世上最堅(jiān)硬的蛋——銀器瑪瑙製成的蛋!

人們依舊不時(shí)向我求助，要求我透過電話對(duì)他們的子女扮演圣誕老人，我總是以從前對(duì)待他們的一貫方式，對(duì)他們的子女重施故技。

曾有三個(gè)小女孩連續(xù)六星期每天早晨都急急跳下床來，沖到信箱中去拿取復(fù)活節(jié)兔子寫來的信。我在信中間她們逐日報(bào)告找蛋的經(jīng)歷，而且每張信箋的花色都不同。她們一一獲得了世上最堅(jiān)硬的復(fù)活蛋，我則獲得了信件不斷被帶至「獻(xiàn)寶活動(dòng)」中發(fā)表的殊榮。

※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ?

艾瑞克森的行徑顯示出心理治療者不妨盡可能提供個(gè)桉所需要的協(xié)助。在「六歲的偷竊狂」一文中，年輕小女孩需要的是內(nèi)化的超我。而在「復(fù)活節(jié)兔子的來信」故事裡，小女孩需要的是復(fù)活節(jié)兔子存在的證明。如果兔子能寫信，牠們勢必確實(shí)存在!嚴(yán)格說來，這故事的主要目的并非在于灌輸任何價(jià)值，而是當(dāng)年幼的小孩有機(jī)會(huì)聽見諸如此類的故事時(shí)，他們將會(huì)在成年之后較懂得重視幻想與古怪念頭的價(jià)值。

故事5：讓病人自行奮戰(zhàn)

兒子羅勃七歲大時(shí)曾與一輛卡車同時(shí)爭取使用道路權(quán)，結(jié)果他輸了。警方事后將我?guī)ブ刚J(rèn)那個(gè)口袋中有張署名「巴比」考試卷的孩子。我望著躺在撒馬利亞人醫(yī)院中的羅勃，向醫(yī)師詢問：「他傷勢如何?」對(duì)方回答：「兩個(gè)大腿骨都斷了，骨盤碎了，頭蓋骨也裂了，有腦震盪的現(xiàn)象。我們目前正在檢查他是否另有嚴(yán)重的內(nèi)傷?！刮掖卺t(yī)院一直等到那位醫(yī)師告訴我沒有其他內(nèi)傷后才鬆了口氣，我隨即問到：「以目前狀況判斷，情況將如何?」

那位醫(yī)師表示：「他如果能熬過四十八小時(shí)的話，便可能會(huì)有存活的機(jī)會(huì)。」

我回家后立即昭告全體家人：「我們都認(rèn)識(shí)羅勃。我們知道當(dāng)羅勃非得做某件事時(shí)，他總會(huì)毫不遲疑地著手進(jìn)行，他會(huì)把事情做得非常好。此時(shí)此刻，羅勃正待在撒馬利亞人醫(yī)院中。一輛卡車撞到了他，將他的兩條腿撞斷了、骨盤撞碎了、頭蓋骨撞裂了，而且還撞擊了他的腦部，令他產(chǎn)生了所謂腦震盪的現(xiàn)象。因此，他現(xiàn)在既不認(rèn)得任何人也無法正確思考。我們大伙得等上四十八小時(shí)才能確知羅勃是否有機(jī)會(huì)活下去?，F(xiàn)在，大家聽好，我們都認(rèn)識(shí)羅勃。當(dāng)他做事情時(shí)，一向會(huì)把事情做得非常好，你們總是可以為羅勃所做的事感到驕傲。

如果你們想要流些眼淚，那倒是無妨。但如果你們竟開始痛哭流涕，我便會(huì)認(rèn)為是對(duì)羅勃的大不敬。為了出自對(duì)羅勃的尊敬，我認(rèn)為你們應(yīng)該依照往例般分擔(dān)家事，而且安心地吃頓晚餐。此外，你們也應(yīng)該專心寫功課，而且準(zhǔn)時(shí)上床睡覺——非但準(zhǔn)時(shí)上床睡覺，更該好好睡一覺。你們虧欠羅勃這份尊敬。」

? ? 其中兩個(gè)孩子掉了幾滴眼淚，而所有的孩子均吃了頓豐富的晚餐，而且分擔(dān)了應(yīng)做的家事。隨后，他們洗了碗盤，并在寫完家庭作業(yè)后即準(zhǔn)時(shí)上床就寢。

在那關(guān)鍵性的四十八小時(shí)當(dāng)中，我們?nèi)贾懒_勃一定會(huì)活下來。

我告訴全家人，我們應(yīng)讓羅勃獨(dú)自待在醫(yī)院中進(jìn)行艱苦任務(wù)——設(shè)法康復(fù)。如果我們?nèi)ヌ揭曀?，將?huì)耗損他的精力，而他此時(shí)急需卯足精力進(jìn)行康復(fù)任務(wù)。我毫不知情妻子竟背著我每天偷熘到醫(yī)院中探視羅勃，她會(huì)輕輕走人病房并在病床前安靜地坐下。有時(shí)，羅勃會(huì)翻個(gè)身，背對(duì)著她繼續(xù)休息。有時(shí)，他會(huì)告訴她：「回家去!」有時(shí)候，他則會(huì)問她一、兩個(gè)問題后請她回家，而她總是照他的吩咐行事。

我們大伙送給羅勃許多禮物——卻總是託護(hù)士轉(zhuǎn)交給他，從未親自將禮物送到他手上。

我時(shí)常到醫(yī)院去，伹總佇足在護(hù)理站內(nèi)隔窗觀察羅勃的病況。羅勃始終不曉得我就在附近。

意外發(fā)生在十二月五號(hào)，而羅勃直到次年的三月底才全身裹著石膏由醫(yī)院返家。負(fù)責(zé)抬擔(dān)架的醫(yī)護(hù)人員，在轉(zhuǎn)進(jìn)室內(nèi)時(shí)幾乎將他翻倒在地，羅勃卻一副堅(jiān)尚采烈的模樣。當(dāng)他被抬進(jìn)客廳時(shí)，他說道：「我真高興能有像你們這樣的父母，你們從未到醫(yī)院中來打擾我。其他那些可憐的孩子可沒我這般幸運(yùn)，他們的父母每天下午都會(huì)來引誘他們哭個(gè)不停。除此之外，他們每天晚上也會(huì)按時(shí)報(bào)到，讓那些可憐的孩子再度勐掉眼淚。每當(dāng)?shù)搅诵瞧谌諘r(shí)，情況變得更悽慘。我真討厭那些父母，他們根本不讓孩子有機(jī)會(huì)康復(fù)。」

當(dāng)我仍是實(shí)習(xí)醫(yī)生時(shí)，我曾在病人接見訪客一小時(shí)之前測量他們的體溫、呼吸速率以及脈搏。待訪客離去一小時(shí)之后，我再度測量他們的脈搏、呼吸狀況與血壓。事實(shí)證明，每當(dāng)病人接見訪客后，他的體溫總會(huì)上升、呼吸速率則會(huì)加快、血壓也會(huì)激增。當(dāng)時(shí)，我便下定決心，如果有朝一日我的妻子或兒女下幸住院時(shí)，我一定下會(huì)前往探視。直到我確定他們的血壓、心跳、呼吸以及體溫已恢復(fù)正常，不至于受到太大影響時(shí)，才會(huì)考慮出現(xiàn)在他們面前。總而言之，住院的病人需要利用精力恢復(fù)健康，而非耗損元?dú)庾屇切┥韽?qiáng)力壯的親戚感到心安。

※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ?

艾瑞克森利用這個(gè)故事答覆了眾人一向常有的疑問：「你認(rèn)為有必要去感受悲傷或失落的痛苦嗎?痛苦的情緒是否應(yīng)該有機(jī)會(huì)加以滌清?」大部分的讀者很可能會(huì)覺得，就為人父母的立場來說，艾瑞克森的行徑頗為奇怪與冷酷．然而，艾瑞克森確實(shí)認(rèn)定，當(dāng)人身患重病時(shí)必須不受干擾地進(jìn)行自身的治癒「工作」，訪客卻往往令病人耗精費(fèi)神，可說是有害無益。不過，他顯然將個(gè)人的立場表達(dá)得有些過度夸張，因?yàn)樗蔡峒鞍鹂松咳沾_實(shí)曾坐在孩子的床前予以守護(hù)。此外，他本人也同樣無法克制關(guān)懷之情——經(jīng)常至護(hù)理站報(bào)到。再者，艾瑞克森家的孩子必定很小即學(xué)會(huì)了不該對(duì)疾病或傷害感到大驚小怪，他們往往會(huì)為個(gè)人所擁有的自給自足能力引以為傲。

聽完這故事后，一位學(xué)生曾頗為憤怒地質(zhì)問艾瑞克森為何不去探視羅勃，并運(yùn)用催眠療法「協(xié)助他盡快好轉(zhuǎn)」。艾瑞克森回答：「孩子不可能在與我生活了這么久之后，尚未學(xué)到何東西。我一向教導(dǎo)孩子忽視痛苦以及看重生理的舒適感受。舉例來說，當(dāng)羅珊擦破膝蓋時(shí)，她哭得震天價(jià)響，恐怕整個(gè)城市都聽到了她的號(hào)叫聲。她的母親立刻趕去查驗(yàn)她的傷勢，我也尾隨而至。當(dāng)時(shí)，只見她的母親對(duì)她說道：「媽咪會(huì)親吻傷口的這裡以及這裡，然后再對(duì)準(zhǔn)傷口親一下，你就不會(huì)再感到疼痛了。」真是令人嘆為觀止，母親親吻的麻醉力量竟如此強(qiáng)大?！?/p>

他間接透露，就無傷大雅的擦傷來說，利用「母性」的撫慰確實(shí)有效。但若在十分嚴(yán)重的性命攸關(guān)情境中，盡可能令病人獨(dú)自奮斗才是最佳的治癒之道。在這段回答申，艾瑞克森也順勢糾正了一項(xiàng)有關(guān)自我催眠的錯(cuò)誤觀念。他表示，并非一定要透過既定儀式的誘導(dǎo)過程，才可能達(dá)到自我催眠的效果。事實(shí)上，只需意識(shí)到「忽視痛苦以及重視生理的舒適感受」，即可以產(chǎn)生有如直接被「催眠師」正式誘導(dǎo)的催眠效果。換句話說，如果當(dāng)事人接受了某項(xiàng)價(jià)值與信念，此項(xiàng)價(jià)值與信念對(duì)他的影響，將一如「催眠」般強(qiáng)烈。

此處，艾瑞克森不僅傳達(dá)了不該探訪病人的立場，更進(jìn)一步表達(dá)出身為父母或協(xié)助者的人，必須站在一旁聽候差遣——只有當(dāng)受苦者要求協(xié)助時(shí)才伸出援手。當(dāng)羅勃告訴她母親「回家去!」時(shí)，她即毫無異議地離他而去。

如果我們以內(nèi)在的角度審視此一故事時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)「孩子」一向知道自己的需要，屬于成人的干擾只會(huì)延誤治癒與成長的過程，如此延誤常以非?；镜姆绞郊右哉宫F(xiàn)。艾瑞克森文中一再以血壓、心跳與呼吸的變化陳述干擾的情形，此番描寫方式正符合他所慣用的間接誘導(dǎo)策略。在這故事中，他指出當(dāng)為人父母者將本身的焦慮傳達(dá)給孩子時(shí)，孩子的自然生理反應(yīng)（自然的生命功能）便會(huì)橫遭破壞。

就另一方面來說，當(dāng)個(gè)人內(nèi)心的「父母」形象（「內(nèi)在的聲音」在焦慮的層面中運(yùn)作時(shí)，個(gè)人的成長工作即將遭到延誤。每當(dāng)此事發(fā)生時(shí)，「孩子便會(huì)流淚哭泣」。就內(nèi)在層面來說，套句賀尼的說詞，當(dāng)「應(yīng)該」的聲音太過迫切時(shí)，我們便會(huì)感到悲傷或自我憎恨。針對(duì)這故事所作的評(píng)論中，艾瑞克森卻又另外強(qiáng)調(diào)「母親」的吻所具有的非凡療效。換句話說，有能力成為我們自己的好母親以及懂得如何愛我們自己，將深具「麻醉」效果——足以減輕內(nèi)在痛苦與質(zhì)疑。

此外，就心理治療而言，當(dāng)個(gè)桉正在進(jìn)行自我成長工作時(shí)，心理治療師也絕不該橫加干涉。

故事6：星期日補(bǔ)上星期六的課

某位醫(yī)學(xué)院學(xué)生老是忘了星期六還得上課這回事，他總是在星期六清晨按時(shí)醒來，出門，然后前去打高爾夫球。他從不記得星期六仍然必須到校上課，直到他碰上了我的課。

我向他解釋一星期共有七天，星期六仍然是屬于求學(xué)的日子。我愿意替他補(bǔ)課，卻不是在星期六而是在星期日。星期日并非是正規(guī)的上課日，他也許自此之后即會(huì)記得星期六前往上課。

我隨即說道：「明天早晨，亦即星期日的早晨八點(diǎn)鐘時(shí)，請準(zhǔn)時(shí)前往二十哩外的韋恩縣立醫(yī)院，并請直接進(jìn)到我的辦公室內(nèi)等我．如果我遲到幾分鐘，千萬別以為我會(huì)忘了這回事，我不會(huì)忘記你的。你不妨利用時(shí)間認(rèn)真做作業(yè)，當(dāng)你完成作業(yè)后，即可以在下午四點(diǎn)鐘時(shí)起身回家?！?/p>

你們應(yīng)該很清楚，我根本忘了自己曾經(jīng)對(duì)他說過那些話。他一整天就坐在我的辦公室內(nèi)枯等，直到下午四點(diǎn)鐘為止。

第二週的星期日早晨八點(diǎn)整，他又準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我的辦公室，滿心期待我會(huì)記得與他的約定，然而，我卻又再次爽約。

第三個(gè)星期日，我給了他一連串有趣又和善的個(gè)桉進(jìn)行晤談，這些桉例精采得令他不愿在下午四點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)離去。他一直待到下午五點(diǎn)時(shí)才戀戀不捨地起身返家，之后再也沒有忘記過星期六的課。

※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ?

此處的治療原則與「我不需要這么做」故事中的懲戒原則相同——正是「以其人之道還治其人之身」。由于文中學(xué)生忘了星期六的課，艾瑞克森遂也「忘記」了星期日的補(bǔ)課約定。至于這位學(xué)生為何竟會(huì)如此守信，一連數(shù)個(gè)星期日均不惜行經(jīng)二十哩路，準(zhǔn)時(shí)在早晨八時(shí)到達(dá)艾瑞克森所指定的地點(diǎn)，即使艾瑞克森并未現(xiàn)身也仍不放棄呢?我們對(duì)此只能加以研判而無法證實(shí)。他或許很高興能獲得個(gè)別的注意，又或者艾瑞克森「處方」中的嚴(yán)格考驗(yàn)層面對(duì)他深具吸引力。至少其他的個(gè)桉與學(xué)生，一向?qū)Π鹂松峁┑膰?yán)格考驗(yàn)奉行下渝。無論如何，艾瑞克森最后終于提供這位學(xué)生一連串有趣的晤談經(jīng)驗(yàn)以示獎(jiǎng)勵(lì)，此番考驗(yàn)遂變成了相當(dāng)正面的經(jīng)驗(yàn)。此后，這位學(xué)生應(yīng)該能夠（甚至渴望）準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在星期六的課堂上，期待與艾瑞克森做進(jìn)一步的正面接觸。

? ? 值得注意的是，此番懲戒并非以處罰的方式出現(xiàn)。就某種層面來說，這位學(xué)生心知肚明，正如克莉絲汀心裡十分清楚一般，艾瑞克森并未生氣，他只是真心想?yún)f(xié)助對(duì)方發(fā)展自律精神罷了。

故事7：小孩獨(dú)特的行事風(fēng)格

? ? 我收到了一封由年僅一歲半的孫女寫來的信；是由她的母親代筆完成的。年僅一歲半的吉兒終于有機(jī)會(huì)首次造訪游泳池，然而，當(dāng)她的腳部沾濕時(shí)，她開始大聲哭泣，當(dāng)她的手臂沾濕時(shí)，她更是哭著緊抓住母親不放。她不斷哭泣而且將母親抓得愈來愈緊，直到母親讓吉兒主導(dǎo)整個(gè)情況為止。

? ? 現(xiàn)在，她已開始計(jì)畫下一回造訪游泳池的行程了，并且不忘教育母親：「讓我按照我自己的進(jìn)度來處理此事?！?/p>

? ? 我的孫兒女們總是自有一套應(yīng)對(duì)生活之道，而且個(gè)個(gè)堅(jiān)決果斷。當(dāng)他們想要做某件事時(shí)，一定毫不遲疑，但他們必然以個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格進(jìn)行此事。他們的母親總是能夠巨細(xì)靡遺地描述這些事件。我則準(zhǔn)備妥善保留這些信件，以期裝訂成冊，待這些孩子年屆十六、七歲，開始逐漸惋惜父母缺乏智慧時(shí)，再送給他們聊表紀(jì)念。

? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ?

? ? 文中最重要的一句話是：「他們必然以個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格進(jìn)行此事?！拱鹂松堑珜⒋嗽瓌t用在個(gè)桉身上，也用在孩子身上。個(gè)桉永遠(yuǎn)有權(quán)選擇自身獨(dú)特的解決之道，而如此態(tài)度勢必能夠增強(qiáng)孩子或個(gè)桉尊重個(gè)人價(jià)值以及學(xué)會(huì)自律的傾向。

故事8：揍屁股

某天，我的兒子藍(lán)斯由小學(xué)放學(xué)回家，他跑來對(duì)我說：「爹地，學(xué)校其他的孩子全被揍過屁股，而我卻沒被打過。所以，我想要被揍一頓屁股?！?/p>

? ? 我回答：「我沒有理由要揍你屁股。」

他說道：「我會(huì)給你一個(gè)好理由的．」于是他走了出去，打破了診所的一扇窗戶。

他回來問我：「現(xiàn)在，我可以被揍頓屁股了嗎?」

我表示：「不，真該做的事是換裝一面玻璃窗，揍你一頓根本于事無補(bǔ)。」

他嘔著氣又跑了出去，打破了另一面玻璃窗：「現(xiàn)在，你可以揍我了吧!」

? ? 我回答：「不，我得換裝另一面玻璃窗了。」為了想挨頓揍，他一連打破了七塊玻璃窗。而當(dāng)他出去執(zhí)行第七次任務(wù)時(shí)，我正站在公寓的陽臺(tái)上，將七他輛心愛的玩具小卡車在陽臺(tái)的欄桿上一字排開。打破第七面玻璃窗后，他再次進(jìn)屋來挑釁：「我打破了第七塊玻璃窗，你可以揍我一頓屁股了嗎?」

? ? 我依舊不為所動(dòng)：「下，換裝玻璃才是我該做的事?！闺S后，我對(duì)他說：「現(xiàn)在，你有七輛小卡車排在陽臺(tái)的欄桿上，我準(zhǔn)備讓第一輛卡車開跑，希望它會(huì)及時(shí)煞車，而不至于摔到樓下的人行道上去跌個(gè)粉碎。噢，真是不幸!希望第二輛可以及時(shí)煞得住?！?/p>

? ? 他就此失去了七輛小卡車。大約三星期后，他興高采烈地放學(xué)回家。我一把抓住了他，將他橫放在我膝上，揍了他的屁股。他感到莫名其妙：「你為什麼要這麼做?」

我說道：「我似乎記得你曾要求我揍你屁股，而我當(dāng)時(shí)并未滿足你的期待?！?/p>

他回答：「我現(xiàn)在比較懂了。」

當(dāng)然，我可沒有真的狠揍他，那只不過是頓象徵性的揍屁股而已。

? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ?

? ? 艾瑞克森在此示范了一項(xiàng)用以懲戒子女以及治療個(gè)桉的重要原則。他絕對(duì)不會(huì)應(yīng)對(duì)方的要求行事，而是視情況所需做出最合宜的應(yīng)對(duì)。在他教導(dǎo)羅勃遵守語言，負(fù)責(zé)拿出垃圾的桉例中，我們即曾領(lǐng)教過此一態(tài)度。在那項(xiàng)桉例中，他刻意在夜半「提醒」羅勃應(yīng)負(fù)的責(zé)任——因他知道這類提醒勢必令人印象深刻。在以下的故事中，我們也會(huì)得見類似的事情——他會(huì)故意找不合適的機(jī)會(huì)督促某人做某事，藉以達(dá)成訓(xùn)誡的目的。

故事9：砰然關(guān)上門

? ? 當(dāng)我正在辦公室內(nèi)舉行一場小型的教導(dǎo)研討會(huì)時(shí)，我的孫子道克拉斯突然闖了進(jìn)來。他向我展示新買的運(yùn)動(dòng)鞋后便轉(zhuǎn)身離去。大約四十分鐘后，他又再度現(xiàn)身，而我當(dāng)時(shí)正處在示范應(yīng)如何加深催眠狀態(tài)的過程中。

? ? 我告訴他：「道格拉斯，趕緊離開?！苟购裰樒ふf道：「我聽不見你在說什麼。」

? ? 「趕緊離開，」我重複，「到屋子裡去?！?/p>

? ? 道格拉斯只好遵命走出辦公室，卻砰然將門狠狠關(guān)上。很顯然的，他并不愿離去但他卻不該砰然一聲關(guān)上門。如果他是我的兒子，我將會(huì)毫無理由地以親切的口吻要求他：「請將門砰然關(guān)上?！刮視?huì)挑他正在忙著看圖畫書時(shí)要求他做這件事，他雖滿腹狐疑卻會(huì)遵命行事。我會(huì)謝謝他并要求他再做一次，他會(huì)再次砰然一聲關(guān)上門，卻不知我葫蘆裡到底賣著什麼藥，而我會(huì)要求他再次砰然一聲關(guān)上門。

? ? 他會(huì)說道：「可是我想要看書?！?/p>

? ? 「不管如何，請?jiān)俅伟验T砰然關(guān)上?！刮視?huì)堅(jiān)持要他再做一次。

? ? 他會(huì)再次依言砰然一聲將門關(guān)上，過不了多久，他便會(huì)詢問我為何老是要求他砰然關(guān)上門于是我藉機(jī)提醒他最初所發(fā)生的狀況，并且表示：「你當(dāng)時(shí)砰然關(guān)門的方式，讓我認(rèn)為你喜歡將門砰然關(guān)上?！?/p>

? ? 他的回答必定是：「我實(shí)在不喜歡將門砰然關(guān)上。」

在這類情境中，你很快便能學(xué)會(huì)某些事情并不符合你的本意。

※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※? ? ? ? ? ※

? ? 此故事一如「揍屁股」事件，艾瑞克森旨在提供正確的藥方。令道格拉斯在有違心意的狀況下大聲甩門，勢必會(huì)令他發(fā)現(xiàn)自己并不「喜歡」如此做。于是他將體會(huì)到，砰然關(guān)門只是他潛意識(shí)或反動(dòng)的行為，而非他「渴望」進(jìn)行的舉動(dòng)。經(jīng)此教訓(xùn)后，未來的他或許會(huì)轉(zhuǎn)向努力控制個(gè)人的行為，并設(shè)法從事他真正「渴望」做的事。至少，他會(huì)對(duì)自己的言行有著更深層的認(rèn)知。

我們一再見到艾瑞克森在各種下同的情境中應(yīng)用此一原則——用以對(duì)付孩子、精神官能癥的個(gè)桉，以及那些精神錯(cuò)亂的個(gè)桉。他會(huì)設(shè)法「回映」個(gè)桉那些不當(dāng)?shù)男袨椋蚴敲顐€(gè)桉一再重複那些不當(dāng)?shù)男袨椋ㄕ\如採用「癥狀處方」技巧一般）。運(yùn)用此一原則的過程中，他從不訴諸諷刺、氣惱或憤怒的情緒。他的態(tài)度是標(biāo)準(zhǔn)的「好奇」：「我很好奇如果我要求道格拉斯砰然關(guān)門，將會(huì)產(chǎn)生什麼結(jié)果?」

? ? 艾瑞克森本人自始至終保持著「赤子般」的好奇態(tài)度—— 一種屬于真正科學(xué)家的研究態(tài)度。

附錄

? ?

一九八〇年三月二十七日星期四，我位于紐約的辦公室傳來惡耗——接獲通知艾瑞克森已溘然長逝。當(dāng)時(shí)，我正在猶他州的滑雪勝地雪鳥城度假。聞?dòng)嵵H，首先浮現(xiàn)腦海的是貝蒂．艾瑞克森的身影，于是我立即去電致意。由貝蒂處得知，艾瑞克森在星期五完成了一週的例行教學(xué)工作后，曾經(jīng)在十二本書上親筆簽名：星期六當(dāng)天他一直感到有些累。到了星期日清晨，他的呼吸突然中止。貝蒂．艾瑞克森立即替他施行人工呼吸，并藉由緊急醫(yī)護(hù)人員的協(xié)助將他送醫(yī)急救．就醫(yī)過程中，代表心臟收縮程度的血壓指數(shù)始終停留在四十左右而無法上升，即使注射藥劑也不見效果。醫(yī)師診斷艾瑞克森遭受的是細(xì)菌感染所引起的麻痺癥狀，一種鏈珠球菌感染引發(fā)了腹膜炎。高劑量的抗生素對(duì)他絲毫起不了任何作用了，艾瑞克森就此回天乏術(shù)。

? ? 他的家人聞?dòng)嵶匀栏鞯刳s至病榻前守候。這是一個(gè)向心力深厚的大家庭，其中包括了四兒四女以及眾多孫兒、孫女以及曾孫兒、曾孫女。當(dāng)艾瑞克森處于半彌留狀態(tài)時(shí)，家人均隨侍在側(cè)。根據(jù)家人的說法，他走得十分安詳，正符合其生前曾一再提及的渴望——在家人、朋友的垂顧下，含笑撒手人寰。艾瑞克森享年七十八歲。

? ? 提及喪禮一事時(shí)，貝蒂表示：「請務(wù)必前來，史德，它將是一個(gè)僅限親朋好友參加的簡單儀式。我知道有些人正在不同的城市中，籌畫對(duì)他的告別儀式。」十分幸運(yùn)的，我終能及時(shí)開車趕到猶他州的鹽湖城機(jī)場，并且直飛鳳凰城。鳳凰城晴朗溫和的好天氣，與我稍早身處的凄冶山顛恰好形成強(qiáng)烈的對(duì)比。

? ? 喪禮果真簡單隆重。艾瑞克森的遺體交由火化，骨灰則灑在他生前熱愛的女人峰山頂。喪禮之中，四位與他交往密切的共事者依序發(fā)言!分別是杰佛瑞?西格、羅勃?皮爾森、凱?湯普森及俄尼斯特?羅西。記得皮爾森的最俊評(píng)論是：「艾瑞克森孤軍對(duì)抗整個(gè)精神醫(yī)療界，而他終究戰(zhàn)勝了所有反對(duì)的聲浪。他們至今尚不了解????」羅西則以詩歌形式，吟誦他在獲知艾瑞克森死訊前夕曾一度令他哭醒的夢境。

? ? 喪禮結(jié)束后，貝蒂．艾瑞克森表示她有些資料要交給我處理，這些資料正是艾瑞克森與薩爾瓦多。米奴欽往返的信件。米奴欽在艾瑞克森辭世的前一星期才初次有機(jī)會(huì)與艾瑞克森晤面。艾瑞克森尚未來得及閱讀米奴欽的最后一封來信即與世長辭，貝蒂．艾瑞克森于是替丈夫回覆了這封信，順帶替我徵詢米奴欽是否同意我在本書中摘錄他的信件內(nèi)容。米奴欽慷慨應(yīng)允。

米奴欽的最后一封來信是這麼起頭的：「與你會(huì)晤的經(jīng)驗(yàn)令人回味無窮。這一生當(dāng)中，我只見過少數(shù)不平凡的人物!而你絕對(duì)名列其中。」

接著，他又寫道：「我對(duì)你竟能夠留意到單純的瞬間情境，并具體描繪出其間的復(fù)雜特性感到不可思議。此外，你對(duì)人類運(yùn)用內(nèi)在潛藏經(jīng)驗(yàn)的能力顯然深具信心，如此態(tài)度令我印象深刻?！?/p>

一九七九年，當(dāng)我造訪鳳凰城期間，曾受邀住在與艾瑞克森辦公室緊連的房舍中。于是藉機(jī)瀏覽他圖書室內(nèi)的藏書。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，架上許多書籍竟是作者親筆提字獻(xiàn)給艾瑞克森的著作，字裡行間充滿了感激之情。至于書籍的種類包羅萬象——絕非僅止于催眠與心理治療領(lǐng)域而已。舉例而言，這些書籍當(dāng)中，有的談?wù)摳鸺颍ㄖ奶K聯(lián)哲學(xué)大師），有的講述都市計(jì)畫，有些則是文學(xué)作品。作者的題辭內(nèi)容往往有些忘形——例如：「感謝您教導(dǎo)我如何分辨知識(shí)與體認(rèn)之間的分野?！?/p>

對(duì)于那些如我一般于一九四〇及五〇年代期間，即追隨艾瑞克森步履前進(jìn)的后生晚輩來說，眼見艾瑞克森在年屆八旬時(shí)終于獲得廣大群眾的肯定，及他的專業(yè)技巧與模式開始令更多人受益之際，心中的快慰可想而知。理所當(dāng)然的，在專業(yè)催眠領(lǐng)域中，艾瑞克森始終居于領(lǐng)導(dǎo)地位。他曾經(jīng)是美國臨床催眠學(xué)會(huì)的創(chuàng)始編輯。一九五〇年代期間，他甚至替《大英百科全書》撰寫關(guān)于催眠的篇章。多年以來：心理醫(yī)療方面的專業(yè)人員不時(shí)向他詢問有關(guān)催眠以及改變意識(shí)狀態(tài)的建言。

? ? 此外，一九五〇年代期間，他曾將艾爾達(dá)斯?休克斯勒引入催抿狀態(tài)，并隨之與他合作研究改變意識(shí)狀態(tài)的課題。瑪格麗特．米德則足足與他共事了四十多年之久，隨后變成了臨床催眠學(xué)會(huì)的一員。一九四〇年代期間，《生活雜志》即曾專題報(bào)導(dǎo)艾瑞克森的事蹟。一九五二年時(shí)，艾瑞克森躋身為梅西研討會(huì)的活躍成員，與諸如桂格瑞?貝特森、瑪格麗特?米德，以及勞倫斯?古柏等杰出心理分析權(quán)威人士，共同研討足以影響資訊界的前衛(wèi)議題，盡管艾瑞克森擁有如此輝煌的歷史，絕大部分心理界以外的人士卻從未聽過他的大名，甚至連許多專業(yè)心理治療師也對(duì)他一無所知。每當(dāng)：「艾瑞克森」此一名字出現(xiàn)在書談之中時(shí)，許多人的直覺反應(yīng)往往是：「你是指艾瑞克．艾瑞克森嗎？」

? ? 杰?哈雷筆下一系列相關(guān)的篇章，終于引起大眾對(duì)米爾頓．艾瑞克森的濃厚興趣。哈雷曾與艾瑞克森合作研究長達(dá)七年之久，爾后一躍而為家族治療領(lǐng)域中的先驅(qū)人物。近年來，艾瑞克森的思想理念，不斷藉由李察?班德勒與約翰?葛瑞德所舉辦的相關(guān)工作坊與一再發(fā)表的篇章而廣泛流傳。

? ? 無數(shù)人士渴望參與艾瑞克森親自指導(dǎo)的研討會(huì)。在他生前最后一年來電預(yù)約的人，一律被告知必須等待一年以上，而且必須等到一九八〇年十二月在鳳凰城舉辦的艾瑞克森式催眠國際研討會(huì)結(jié)束之后再行預(yù)約。

每當(dāng)我向?qū)I(yè)人士現(xiàn)場示范或藉助錄影帶說明艾瑞克森式的催眠治療時(shí)，眾人往往迫不及待渴望一睹艾瑞克森的廬山真面目。對(duì)絕大多數(shù)人來說，這實(shí)在是遙不可及的夢想。于是我開始思考整理艾

瑞克森所傳達(dá)的訓(xùn)誨，可以在表達(dá)他的治療理念之外，也能令眾人擁有親炙大師風(fēng)采的體驗(yàn)。

? ? 我隨即回想到，一九七八年間艾瑞克森與某位參與他講習(xí)會(huì)的精神科醫(yī)師之間的一席對(duì)話。兩人講到了某一地步時(shí)，艾瑞克森帶著淺笑轉(zhuǎn)向那位精神科醫(yī)師，語帶幽默地問道：「你現(xiàn)在還會(huì)認(rèn)為此類心理治療只不過是說故事而已嗎?」很顯然的，艾瑞克森所進(jìn)行的心理治療絕非僅止于說故事而已；然而，述說我所謂的「教育故事」卻絕對(duì)是艾瑞克森在心理治療過程申採取的主要模式。

? ? 一九七九年八月，米爾頓．艾瑞克森慷慨允諾讓我著手進(jìn)行一本有關(guān)他的「教育故事」的著作。同年十一月間，他終于愿意與我共同創(chuàng)作此書。就在他辭世的三個(gè)月前，我們才剛簽下出版合約。

? ? 這本《催眠之聲伴隨你》中節(jié)錄的，正是艾瑞克森多年以來對(duì)求診個(gè)桉與受教學(xué)生述說的故事。在其生命的最后六年當(dāng)中，他幾乎每天與成群的心理治療師會(huì)晤，一談便是四、五個(gè)小時(shí)之久。在這些會(huì)談中，他非但討論催眠、心理治療，也同時(shí)言及生活哲學(xué)，而且往往藉助「教育故事」傳達(dá)心聲。

為遵守維護(hù)隱私原則，本書故事內(nèi)容中絕大部分的人名均已經(jīng)過修改，僅保留了艾瑞克森家族成員的真實(shí)姓名——我確信艾瑞克森的家人將不至于對(duì)此產(chǎn)生異議。

? ? 著手編著此書過程中，伊蓮?羅森菲爾、迪娃?溫尼吏坦，以及瓊安?波爾夫洛德曾大力協(xié)助收集資料：羅西不斷提供精神支持與鼓勵(lì)，西格則慷慨投注許多私人的時(shí)間以及貢獻(xiàn)出諸多寶貴的構(gòu)想：我謹(jǐn)在此對(duì)他們致上最深的謝意。此外，貝蒂?艾瑞克森理應(yīng)受到特別的感謝——她不僅信任我不至于俗化艾瑞克森的貢獻(xiàn)，更不惜花費(fèi)多日時(shí)間耗精費(fèi)神地審閱原稿與核對(duì)家族故事。貝蒂堅(jiān)持所有相關(guān)內(nèi)容必須正確無誤，即使是微不足道的小細(xì)節(jié)也從不放過。如果本書有任何未臻完善之處，必然源自于我個(gè)人的失職。