班風(fēng)的診斷？從從三個(gè)方面：學(xué)習(xí)，品德和人際關(guān)系

2．有可能的話，制定一個(gè)班級(jí)目標(biāo)（具體而有條件達(dá)到），發(fā)動(dòng)全班向這個(gè)目標(biāo)努力。

3．請(qǐng)注意您說的個(gè)別男生既有破壞紀(jì)律的負(fù)面作用也有活躍班級(jí)的正面作用（激活思維，宣泄情緒）。班風(fēng)老實(shí)，沒有活躍因素，就會(huì)沉悶，所以對(duì)個(gè)別男生一定要興利除弊，掌握火候，恰當(dāng)引導(dǎo)。

4．女生的小矛盾，我主張少介入，那是沒有完的。引導(dǎo)女生想大事，開闊心胸。

5．這種班級(jí)的學(xué)生，介紹一些切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法供他們選擇很重要，因?yàn)樗麄兛赡艽蠖嘞雽W(xué)習(xí)。

6．您研究一下，這個(gè)班適合男生主導(dǎo)還是女生主導(dǎo)。這很重要，涉及班風(fēng)走向。我現(xiàn)在不敢說。

學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，品德影響，人際關(guān)系三大衡量維度多把尺子看人，中考指揮棒！

我自身最大的問題是毛主席曾說的：敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。