中學(xué)時期讀一文，名曰《幸虧還有方孝孺》，言英雄脊梁。大學(xué)時期讀《項羽傳》，言英雄氣概。工作后，讀《贅婿》，讀到錢希文論衛(wèi)道最后以身殉道，方真正感悟何謂英雄：存活于世，平日有名，卻也未必顯赫。一旦有事，則堅持己見，縱然頭破血流，乃至身首異處，在所不惜。其之所以為英雄，在于所堅持的后來被認為是正確的，高尚的，應(yīng)該堅持而少有人堅持的。如此看來，父親也可以稱之為英雄。所不同的是，方孝孺因靖難之役而揚名，項羽因楚漢爭霸而揚名，錢希文因被困杭州堅持衛(wèi)道而揚名。而父親，因為急公好義揚名卻并不出名。
父親是何種英雄？
于朋友可稱英雄。生意虧損，家中急用錢。張口問父親，父親則給。甚至，可能要細細詢問一番，借出的錢是否足夠。而此時，我家也并不寬裕。因為我想省錢，生生放棄從小到大進入就有的進入遂中的夢想。急公好義，救人危急。
于武學(xué)可稱英雄。少年辛苦，青年學(xué)得武藝，頗有功力。一時難有敵手。困于資財，卻在別人邀請開武館時婉言拒絕。如今所謂跆拳道武道館如春日草芽，不斷冒頭。父親知其花拳繡腿，仍然不愿起館。原因只有一個：要教便真教，真教學(xué)會了卻無法約束其行為。畢竟起館只是收徒，不太考慮品質(zhì)。與其擔(dān)心其為非作歹，不如此刻就不教。縱然缺財，不掙昧心。
于醫(yī)學(xué)可稱英雄。學(xué)得骨科技巧，不斷實踐傷科理論。多少鄉(xiāng)野城市中人慕名而來，求醫(yī)問藥。多少醫(yī)院救治不了或者需要住院、開刀的疼痛，父親按摩運勁，數(shù)日之間，解除痛苦。一個骨科手法，醫(yī)院收三四百。因為大夫?qū)W了好多年，看似一個手法，須臾之間，其實花費了大夫無數(shù)精力和金錢；而同樣的情況，父親不收或者只收極少診金。電話一來，常常當(dāng)日或第二日即上門問診。未曾要高價，未曾故意“留病養(yǎng)醫(yī)”。仁心仁術(shù)，手法經(jīng)常不收費，藥物象征收一些。不愿開醫(yī)館，因為租房必然導(dǎo)致提醫(yī)療費用。
然而，我并不希望父親是位英雄。至少，不希望是純粹的英雄。雖然很佩服方孝孺的忠誠，項羽的豪氣，錢希文的堅持，但我寧愿要一個普普通通、健健康康的爸爸。我希望能力范圍之內(nèi)，于朋友，幫助盡力而已，至少不要讓作為子女家人的我們居然生出放棄夢想的念頭（放棄遂中是我自己決定的，若我堅持，父親必然支持）；我希望，父親在金錢拮據(jù)之時，也可以用自己所學(xué)去教授學(xué)生。只是，分班分層。不以天賦、學(xué)費分，而以品行分?？疾熘?，決定傳授內(nèi)容。我希望，父親不去從事那些艱苦到令人心疼的工作?？v然要去，也學(xué)會保護自己，不要傷到自己。朋友中稱呼英雄，因為急公好義；武術(shù)上稱呼英雄，因為武道武德；醫(yī)學(xué)內(nèi)稱英雄，因為仁心仁術(shù)。急公好義、武道武德、仁心仁術(shù)都沒錯，可如何急公好義、如何武道武德、如何仁心仁術(shù)，或許真的可以商量。
英雄不該是受害者，英雄應(yīng)該得到保護?？墒?，紅塵俗世，卻是不容易容下英雄的。因為大部分人不是英雄，所以太多人會排除異己。除非如同遇到劉邦的中前期韓信，如同被范增項保護的項羽。當(dāng)劉邦、范增不再保護他們時，他們都遭受了人生的苦難，承接了生命的結(jié)束。
我希望，英雄的父親盡力堅持必須堅持的，也能對能妥協(xié)的妥協(xié)；我希望，英雄的父親盡力去幫助能夠幫助的，也能對不得不抱歉的抱歉。我希望，英雄的父親繼續(xù)保持英雄的氣魄，但也擁有凡人的“怯懦”。因為怯懦，所以柔韌。因為懂得后退，所以懂得繼續(xù)力量；因為懂得妥協(xié)，所以能夠合作。
我不能說父親做得不對，英雄的父親做得都很好。只是，父親，我們真的是個普通人。我們可以救急，但我們無法救窮，何況我們還不富；我們可以藏鋒，但我們不必盡藏，畢竟真武道也需要人傳承；我們可以減費甚至免費，但起個醫(yī)館又何妨，何況可以繼續(xù)堅持惠民政策，以有余補不足。李時珍、孫思邈不都如此嗎？
英雄父親，堅持著自己所認為正確的。作為兒子，卻不想他因為這種堅持而讓自己過得痛苦。以資財論，借錢與友，自承高債；拒絕授徒，家計奔走；放棄醫(yī)館，醫(yī)術(shù)無名。我期盼著，英雄父親可以不用為了生計，在山野中捕蛇，在石場里砸石，在深山內(nèi)尋沙，在電焊的高溫下皮膚皸裂如黃土高原，千溝萬壑；眼睛如烈日蒸騰，劇痛難忍。我希望父親，光明正大地去拿自己該拿的那份生計資財。英雄的堅持，若無高人護佑，不如凡人平常。
我的英雄父親，雖然我說了這些，但在心底依然崇拜你。家中水電，家外黑茶與保險，堅持與堅韌，令我動容佩服。只是，我仍愿意我的英雄父親，不再受苦，不再煎熬。也期盼，家人安康，家庭和美。言辭萬般，自己何嘗不是學(xué)了父親。隨無父親的英雄氣概，卻也固守著某些東西。父母，確然是第一任也是最直接的老師。在教師節(jié)的晚上，祝福父親，祝福家庭。
英雄，凡人。只愿父親：身體健康，日子和和美美；心情愉悅，生活從從容容。父親，英雄的父親，我的父親！
