同學間漸漸熟絡，我依舊沿襲之前的作息，凡聚餐之類集體活動皆推卻。我常將自己當成校園誤入者，就像因機械故障迫降的UFO，雖暫時留下，但終將離開。（應盡力維持之原始風貌，減小自身帶來的影響。）我小心地翻找資料獨自探尋著出路，發(fā)現(xiàn)原來莽莽荒原我并不孤獨。

“對不起！”

我彎腰拾起翻落地面的《機械制圖》，將書底下的《高中綜合數學復習》重新夾回，然后輕輕放置在標的桌面。

于是在校園的藍球架下與標有過一次詳聊，他說他想考湖南大學。