如何通過4D的學習做到學以致用

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回顧查理大師500多頁的課程PPT,感覺自己進入一個浩瀚的知識宇宙,每一頁PPT都蘊含了無限的智慧,更覺想把4D吃透絕非一兩日之功。作為講師,我們都知道一個道理,那就是教是最好的學。那么進行4D的初階分享呢...

O(我看到的):看著500多頁的PPT,一頁頁的閱讀,跟著查理大師的思路探尋4D的哲學路徑。

R(我感覺到的):感覺自己的思路不斷在懵懂和恍覺之間轉(zhuǎn)換,一會豁然開朗,一會仿佛又走入了瓶頸。

I(我想到的):我想一定要去實踐,實踐來源于自身的每日省察,同時也要去傳播,通過教授倒逼自己更快速的學,同時也通過群體的學習和覺察加快4D的修煉進程。

D(我的行動):今天,我把500多頁的PPT濃縮成了55頁的PPT ,課程的重點在于向管理者傳遞打造高績效團隊應從團隊氛圍著手,并且給予具體的行動指導。

我的思路是:

1、社會背景的重要性:什么是社會背景、社會背景對行為結果的影響、社會背景構成的核心要素。

2、轉(zhuǎn)變社會背景的工具介紹:工具從何而來、工具從何入手、4D在說什么、天性探索與現(xiàn)場演練

3、從蓋洛普高效團隊的核心要素看4D團隊環(huán)境和行為的塑造

4、企業(yè)文化的DNA是管理者DNA的衍生:管理者4D行為的修煉路徑與現(xiàn)場演練、用4D修煉做到改變自己、影響他人。

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