志愿：去私欲、存天理、依良知而行，無(wú)我、利他、致良知，學(xué)習(xí)、踐行、印證、傳播圣賢文化，知行合一。

學(xué)習(xí)視頻、音頻課程心得

生活中每天都充滿挑戰(zhàn)，只要我們用心去做，總會(huì)有收獲。今天早上點(diǎn)評(píng)責(zé)善專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，有突破有不足，在自己切實(shí)做過(guò)之后做總結(jié)，以優(yōu)秀老師們的音頻為鏡，照見(jiàn)自己的不足，這種能量的提升是循序漸進(jìn)螺旋式成長(zhǎng)，穩(wěn)步鞏固自己。如同優(yōu)秀功課中海燕家人分享的《臺(tái)階與佛》的故事，同樣是一塊石頭，一半做成了佛，一半做成了臺(tái)階。臺(tái)階不服氣地問(wèn)佛：“我們本是一塊石頭，憑什么人們都去踩著我，而去朝拜你呢？”佛說(shuō)：“因?yàn)槟阒话ち艘坏叮菂s經(jīng)歷了千刀萬(wàn)剮，千錘萬(wàn)鑿?！毕嘈琶恳患虑榈哪?，對(duì)于通往修煉成佛路上的我們來(lái)說(shuō)，都是一次次刮骨雕琢，把成長(zhǎng)路上的絆腳石，轉(zhuǎn)變成為我們的墊腳石，不經(jīng)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的能力提升得到了提升。

44期誠(chéng)意班接近尾聲，恰逢臨近過(guò)春節(jié)，家人們?cè)谂惆橛H人回家團(tuán)聚的心日益高漲。在此言紅送溫暖、送祝福，同時(shí)為家人們每天功課的精準(zhǔn)完成，點(diǎn)一個(gè)大大的能量愛(ài)心贊。用博仁老師的話說(shuō)，當(dāng)我們遇到境界時(shí)的做到，才是真正的做到。相信我們的每一分做到都會(huì)為內(nèi)心去除一點(diǎn)點(diǎn)私欲，增加一份良知。接下來(lái)的幾天，愿我們以小組為家，在自己做到的同時(shí)，讓能量同頻共振，引領(lǐng)大家一起提升心靈品質(zhì)，經(jīng)營(yíng)幸福圓滿人生。2023年，為自己創(chuàng)造無(wú)限輝煌。

學(xué)習(xí)麗萍老師音頻《君子愛(ài)財(cái)，取之有道》，1.關(guān)注身邊因疫情生意受到影響的親人和朋友，抓住機(jī)會(huì)給予他們一點(diǎn)小小的幫助。

2.注重每一個(gè)細(xì)節(jié)的做到，在平臺(tái)的擔(dān)當(dāng)和小組共修當(dāng)中都積極做到加正分。

44期誠(chéng)意班進(jìn)入結(jié)業(yè)前最后緊張的忙碌階段，各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)家書(shū)完成情況，以及小鵝通聽(tīng)課率是否能精準(zhǔn)完成，關(guān)系到家人的結(jié)業(yè)證書(shū)發(fā)放情況。而我處于陽(yáng)的疲憊期，精力達(dá)不到。就拿一件小事來(lái)說(shuō)吧，開(kāi)班前我和娟兒姐約定，為了更好的支持到各位組長(zhǎng)老師們，及時(shí)給予大家看到，每天我們?cè)诮M長(zhǎng)群點(diǎn)評(píng)大家的功課。娟兒姐總是及時(shí)補(bǔ)位，傳遞給我一份積極向上的正能量。昨天有那么一瞬間想“偷懶”，精力、元?dú)舛夹枰o養(yǎng)恢復(fù)，今天別點(diǎn)評(píng)了，明天再做吧。內(nèi)心馬上出現(xiàn)一個(gè)聲音：如果自己都做不到，怎么去影響他人，目前已經(jīng)到了匯聚凝聚力，鉚足勁持續(xù)前行的關(guān)鍵時(shí)刻，踏踏實(shí)實(shí)做就是了。于是我“老老實(shí)實(shí)”做好自己的本位工作，讓踐行印證，體現(xiàn)在當(dāng)下每一個(gè)做到中。

讀家書(shū)，聽(tīng)點(diǎn)評(píng)感悟

學(xué)習(xí)老師家書(shū)《學(xué)會(huì)換位思考》，我經(jīng)常和孩子說(shuō)的一句話是：家是講愛(ài)的心靈港灣，不是傷害彼此的地方。我被爺爺（我的父親）傷害的太深，不能讓悲劇在我們身上上演。面對(duì)讀高一的兒子，我鼓勵(lì)他找到自己的愛(ài)好，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，增加自信心。在球場(chǎng)上孩子獲得了一份陽(yáng)光與自信，學(xué)習(xí)可以做到自主安排，由最初的“要我做”到現(xiàn)在的“我要做”，拿到一股內(nèi)在的原動(dòng)力。兒子和父親之間，我時(shí)常“隨意”說(shuō)爸爸的優(yōu)點(diǎn)，聽(tīng)孩子的感受，潛移默化曾深了父子之間的感情，塑造了父親在孩子心中偉岸的形象。即滋養(yǎng)了愛(ài)人，又把男性的光輝傳遞給兒子，感受到父愛(ài)如山。這次愛(ài)人回家，感受到我們夫妻之間和孩子之間最大的變化，就是發(fā)自內(nèi)心的尊重彼此，讓這份尊重傳承圣賢文化智慧的教育理念，于此同時(shí)時(shí)刻以孝為本。感恩成娟老師家書(shū)的引領(lǐng)貢獻(xiàn)，給到我梳理我們家庭關(guān)系的機(jī)會(huì)，關(guān)系好了，一切就和諧了。