時間:2015-11-2 10:30-11:30
書籍:《心理咨詢師（三級）》
進度:p107-120影響性技術(shù)
摘要:
p111
指導技術(shù)指咨詢師直接地指示求助者做某件事，說某些話或者以某種方式行動。指導技術(shù)是對求助者影響力最明顯的一種咨詢技術(shù)。心理分析學派常指導求助者進行自由聯(lián)想以尋找問題的根源。行為主義學派常指導求助者做各種訓練，如系統(tǒng)脫敏法，滿灌療法，放松訓練， 自信訓練等。人本主義中的完形學派習慣于做角色扮演指導，使求助者體驗不同角色下的思想、情感，行為。理性情緒學派針對求助者的各種不合理信念予以指導，用合理的觀念代替不合理的觀念。
p104具體化技術(shù)中三種使用情況之一，概念不清
有時求助者可能不恰當?shù)厥褂媚承└拍?，概念上的混亂引起觀念上的混亂和行為的偏差。如把高興認為是“驕傲”。
心得:概念具體化很重要。我就遇到過一個案例，一個求助者認為人幫助別人的目的是“助人為樂”，那么“助人”是“自私”的，因為是“為了快樂”，還說母愛也是“自私的”。
求助者已經(jīng)模糊了普通的“自私”的概念，對自私進行了引申，外延擴大，與正常人一般情況下的理解是有出入的。這種“自私”也會造成對好人好事的功利化認識。
