? ? ? ? 周三的早上，冬日的暖陽透過玻璃灑進辦公室，照在人的身上軟軟的。8:00我們開始教研。下周四是全校教師說課大賽，我準備今天將自己整理的幾篇說課稿和大家交換一下意見。經(jīng)過一周的精心準備，本來自信滿滿的我認為會得到周邊老師的認可，可誰知聽完之后，組長李老師神色凝重地對我說：“是不是理論性太強了？你別忘了臺下坐著的大部分都不是語文老師。”是啊，這個問題我曾經(jīng)想過，但是為了展現(xiàn)我的與眾不同，最終還是選擇了從其他方面切入文本，沒走尋常路。李老師委婉地說：“堅持自己也挺好，年輕人應(yīng)該創(chuàng)新?！蔽倚睦锟┼庖怀?，知道她在安慰我，我怏怏地回到電腦前，如泄了氣的氣球，木然地盯著課本，腦子里一片茫然。這是我一個多星期的心血??！翻閱了大量資料，冥思苦想的結(jié)晶??！可是不改，我又不甘心，畢竟距離比賽還有十天的時間?！懊恳欢渚`放在枝頭的花，都浸透著腥風(fēng)的苦雨和奮斗的淚泉?！辈皇菃幔课夷贸銎聘林鄣臍鈩?，一下午認真梳理思路，精心斟酌每一個說課環(huán)節(jié)。時間在筆尖下一分一秒地流淌，天漸漸黑了下來，最后的一位同事也回家了。晚自習(xí)的鈴聲已經(jīng)打響，沸騰的樓道變得鴉雀無聲。我真舍不得走，因為說課稿還沒寫完，但做媽媽的使命催促著我趕快回家……

? ? ? ? 又是一個凌晨三點，奮戰(zhàn)了兩個多小時，終于完活。當我再次將手稿念給同組老師的時候，李老師滿意地點點頭：“這次很接地氣?！苯酉聛砭褪且粋€字一個字地重新敲成電子稿，制作蹩腳的ppt。

? ? ? ? 最終忙到了周四下午第一節(jié)課