今天，在微信一個(gè)育兒群里，大家討論了如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的問(wèn)題，育兒老師們說(shuō)的很對(duì)，從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力非常重要，很多成年人都弄不清自己的愛(ài)好，生活沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向生活就會(huì)遍的混混沌沌，沒(méi)有動(dòng)力，也沒(méi)有自我存在感。
我女兒豆豆現(xiàn)在7歲多了，我們從小很注重她這方面的培養(yǎng)，感覺(jué)這方面豆豆還做的不錯(cuò)，今天在群里也分享了一些心得，借簡(jiǎn)書(shū)給大家做個(gè)分享，順便也借此完成今天的日更任務(wù)。
大概豆豆2歲的時(shí)候，我們從生活的一些小事上開(kāi)始著手。我和她去超市，那時(shí)候的豆豆看什么都想要，我前期不會(huì)阻攔，先默許她把喜歡的零食裝滿(mǎn)購(gòu)物籃，要結(jié)賬的時(shí)候，我會(huì)一臉愁容的告訴她：“豆豆，怎么辦？媽媽出門(mén)沒(méi)帶很多錢(qián)，爸爸有錢(qián)，但爸爸上班去了，媽媽現(xiàn)在非常著急，怎么辦？”
記得2歲的豆豆失望的看著我，然后想了一會(huì)兒，眨著大眼睛：“媽媽?zhuān)X(qián)多少？只有一點(diǎn)點(diǎn)？”
我撇著嘴，“傷心”的對(duì)她說(shuō)：“寶貝兒，對(duì)不起，只有一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽沒(méi)上班，沒(méi)有錢(qián)?！彼莻€(gè)時(shí)候還對(duì)錢(qián)沒(méi)有面值的概念，我只能用手做了一個(gè)“一點(diǎn)點(diǎn)”的手勢(shì)。
豆豆兩條眉毛開(kāi)始聚攏，委屈的低下頭，死死的盯著籃子里她“千辛萬(wàn)苦”選來(lái)的各種零食。然后蹲下來(lái)開(kāi)始進(jìn)行挑選，一邊挑一邊問(wèn)我：“媽媽?zhuān)稽c(diǎn)點(diǎn)可以買(mǎi)這個(gè)？還有這個(gè)？....”
看著她“忙活”了大半天，從中一共選出了5種，我說(shuō)停，她抬起頭最后確認(rèn)：“媽媽?zhuān)稽c(diǎn)點(diǎn)錢(qián)這些，可以？”
我為了培養(yǎng)她為他人著想的意識(shí)，故意“為難”的說(shuō)：“豆豆，媽媽口好渴，想喝一瓶小飲料，但是買(mǎi)了這些，媽媽就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)小飲料了，媽媽好可憐，怎么辦？”
豆豆歪著小腦袋看著我，然后又從選好的5個(gè)里又挑選了一會(huì)兒，最后從中又拿出一包零食，認(rèn)真的說(shuō)：“那這個(gè)不要，換媽媽小飲料，可以？”
豆豆那時(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力不好，只能使用簡(jiǎn)短的單詞來(lái)表達(dá)她的意思，我笑著拍了拍她的頭：“豆豆真好，謝謝你，可以！那咱們現(xiàn)在一起把不能買(mǎi)的東西全放回去，好嗎？”
豆豆笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們一起把挑剩下的零食一個(gè)個(gè)的放回貨架。
這個(gè)方法我用了幾次之后，發(fā)現(xiàn)真的很有效，豆豆基本從3歲開(kāi)始就不會(huì)再亂拿東西?，F(xiàn)在7歲了，每次帶她去購(gòu)物之前，她就會(huì)把自己需要的東西羅列的很清楚，在征求完大人的意見(jiàn)后，她能高效的挑選自己所需要的物品。
即便她沒(méi)時(shí)間購(gòu)物時(shí)，她也能很明確的告訴我們，哪些東西需要我們買(mǎi)，哪些東西不需要。記得有一次我給她買(mǎi)了很多文具拿回去，她對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)椅木吆芏嗔?，暫時(shí)夠用了，不用再給我買(mǎi)了，等我快用完的時(shí)候，我再給你說(shuō)好嗎？”
還有一次，我買(mǎi)個(gè)很多零食給她，有巧克力、糖果、火腿腸、蟹棒等，豆豆明確的告訴我：“媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在有蛀牙了，不能再吃甜食了，你以后只幫我買(mǎi)火腿腸和蟹棒就可以了，其它的我不能吃了，我必須要克制?！?/p>
我們?nèi)移綍r(shí)也都很尊重她的意見(jiàn)，前一段時(shí)間，我們?cè)谏塘恳灰鍪垡惶卓臻e的商品房的時(shí)候，我愛(ài)人特意征求了她的意見(jiàn)：“豆豆，這房子是爸爸買(mǎi)來(lái)以后要留給你的，你也聽(tīng)了剛才爺爺奶奶、爸爸媽媽的意見(jiàn)，現(xiàn)在由你來(lái)最終決定，這房子是是現(xiàn)在賣(mài)掉？還是暫時(shí)出租出去？”
豆豆大概想了1分鐘，告訴我們：“我覺(jué)得還是別賣(mài)了，因?yàn)樽獬鋈サ脑?huà)每個(gè)月我們都會(huì)有錢(qián)，這樣不是更好嗎？”
我愛(ài)人說(shuō)：“好，那爸爸就聽(tīng)你的，不賣(mài)了、記住這是爸爸買(mǎi)給你的，想賣(mài)的時(shí)候告訴爸爸。”
最終，我們因?yàn)槎苟贡Ａ袅四翘咨唐贩俊?/p>
我們總以為孩子是孩子，這是一個(gè)很錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、其實(shí)我認(rèn)為把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來(lái)看待，更有利于孩子的成長(zhǎng)，在乎她們的感受，在乎她們的每個(gè)意見(jiàn)，認(rèn)真的考慮她們的每個(gè)構(gòu)思，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大人不如孩子的地方有很多、孩子在很多問(wèn)題上都能一針見(jiàn)血的給我們指出問(wèn)題所在和最直接的處理方法。
我也經(jīng)常給她講故事，本來(lái)以為7歲的孩子只聽(tīng)的懂安徒生童話(huà)和十萬(wàn)個(gè)為什么。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她更喜歡聽(tīng)大人的故事，有時(shí)候還會(huì)提出自己的想法。我給她讀懸疑，讀完不懂的地方我會(huì)幫她梳理，雖然有點(diǎn)“拔苗助長(zhǎng)”，但我發(fā)現(xiàn)孩子的適應(yīng)力很強(qiáng)，你給她多大的空間她就能開(kāi)發(fā)出多大的能量。基本現(xiàn)在人物4人以?xún)?nèi)的懸疑都不需要我再梳理，遇上不懂的詞匯她會(huì)讓我解釋?zhuān)热邕z傳、安慰等。
有時(shí)候我也會(huì)特意鍛煉她一些解決問(wèn)題的能力，比如5歲那年，我們路過(guò)一條河溝，看到里面有幾條小魚(yú)，豆豆非常的開(kāi)心，一直吵著要抓魚(yú)，后來(lái)我就告訴豆豆，只要你能想出抓魚(yú)的方法，那媽媽就帶你來(lái)抓魚(yú)。
后來(lái)回家的路上我給她談了別的內(nèi)容，我就把抓魚(yú)這件事拋在了腦后，直到做晚飯時(shí)候，豆豆驚喜的在廚房拉著我的衣角說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)蚁氲阶ヴ~(yú)的方法了！你看，你可以用我們撈餃子的東西做個(gè)魚(yú)網(wǎng)就好了！”
我笑著說(shuō)：“可是，這工具也太短了！”
豆豆又指著陽(yáng)臺(tái)的晾衣服桿說(shuō)：“媽媽?zhuān)褤骑溩拥木W(wǎng)綁在晾衣服的桿子上不就行了？”
我說(shuō)好主意，那咱們?cè)囋?！說(shuō)干就干，晚飯后我和豆豆把撈餃子的笊籬和晾衣服桿綁在了一起，后來(lái)豆豆又發(fā)現(xiàn)笊籬是直的，豆豆又讓爸爸用鉗子把笊籬壓彎，最后我們成功的做了一個(gè)撈魚(yú)網(wǎng)。第二天，我們帶了些面包渣，去那個(gè)河溝里撈了半天魚(yú)，雖然沒(méi)有成功，但我們體驗(yàn)的很滿(mǎn)足。回來(lái)的路上我給豆豆買(mǎi)了一條魚(yú)，豆豆非常開(kāi)心養(yǎng)在了空瓶子里。
又過(guò)了幾天，豆豆突然跟我說(shuō)姑姑家浴缸的魚(yú)死了很多，我說(shuō)為什么呀？豆豆說(shuō)姑姑說(shuō)她家停電了，所以魚(yú)都在水里被熱死了。然后我就看豆豆一直盯著我們家唯一的那條魚(yú)，小臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是擔(dān)心。
我說(shuō)：“豆豆，天氣越來(lái)越了，再熱的話(huà)估計(jì)咱們的花花也會(huì)熱死在瓶子里，你看怎么辦？”
豆豆嚇的抱起瓶子，著急的對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)窃蹅冓s快把花花送回家吧，它死的話(huà)，她的爸爸媽媽多傷心啊?！?/p>
“那你說(shuō)花花的家在哪里呢？”我反問(wèn)。
豆豆說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)我也不知道，但應(yīng)該在水里吧！我們?nèi)フ艺野桑纯从袥](méi)有和花花像的魚(yú)?！?/p>
我?guī)投苟褂昧伺懦ǎ艺f(shuō)上次咱們?nèi)バ『訙侠锟吹降聂~(yú)是青黑色，我們的花花是紅色，所以花花的家應(yīng)該不在河溝里。你覺(jué)得呢？”
豆豆點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的媽媽?zhuān)洗挝覀內(nèi)ス珗@，好像看到了紅色的魚(yú)，那個(gè)是不是花花的媽媽呀？”
我說(shuō)：“媽媽也不知道，但長(zhǎng)的像應(yīng)該是認(rèn)識(shí)的吧，我們讓花花放在公園的那個(gè)水池中，讓花花自己去問(wèn)吧?！?/p>
于是，我和豆豆把我家唯一的魚(yú)花花給放生到公園的水池里。偶爾豆豆會(huì)帶著面包渣去找花花玩，問(wèn)花花過(guò)的開(kāi)心不開(kāi)心。
我們家平時(shí)不太看育兒方法論，因?yàn)槲矣X(jué)得每個(gè)孩子都是有自己的特點(diǎn)，家長(zhǎng)可以嘗試很多方法去有意識(shí)的培養(yǎng)自己的孩子，看看哪種方式更加適合自己的孩子，主要在生活瑣事上有培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)和思考的意識(shí)。比如假期帶孩子出去旅游，不要只顧著拍很多照片。我們?nèi)ブ?，豆?fàn)敔敃?huì)把歷史資料打印出來(lái)，帶到旅游景點(diǎn)講給豆豆聽(tīng)，去兵馬俑的時(shí)候會(huì)講秦朝歷史，去大雁塔的時(shí)候會(huì)講唐三藏，去青龍寺的時(shí)候會(huì)講空海，復(fù)雜的地方會(huì)一年重復(fù)去幾次，反復(fù)給豆豆講，現(xiàn)在大了，每次旅游回來(lái)會(huì)讓豆豆寫(xiě)旅游心得。我們選擇旅游的地方也基本都是名勝古跡或歷史博物館、美術(shù)館。去完美術(shù)館會(huì)買(mǎi)世界名畫(huà)拼圖讓豆豆拼，豆豆現(xiàn)在基本能認(rèn)出世界100張名畫(huà)，也比較喜歡梵高，不喜歡畢加索，但又愛(ài)臨摹畢加索。豆奶奶比較喜歡音樂(lè)，她也會(huì)帶豆豆偶爾去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，豆豆這個(gè)暑假剛考過(guò)了電子琴5級(jí)。她說(shuō)自己比較喜歡莫扎特和貝多芬。英語(yǔ)方面從小豆爸給她看的是原版的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，她比較喜歡看迪士尼系列，對(duì)英語(yǔ)也特別感興趣。剛學(xué)筆畫(huà)的時(shí)候，豆?fàn)敔斣陔娔X上教豆豆用“五筆輸入法”來(lái)打簡(jiǎn)單的漢子，幫助豆豆記憶筆畫(huà)。去動(dòng)物園的時(shí)候我們會(huì)很認(rèn)真的講一些動(dòng)物的知識(shí)。比如貓頭鷹的頭可以旋轉(zhuǎn)270度，以及熊貓一天基本都在睡覺(jué)，鱷魚(yú)在地球上生活了很久、和恐龍一個(gè)時(shí)期的，長(zhǎng)頸鹿的脖子怎么演變的這么長(zhǎng)等等，豆豆特別喜歡去動(dòng)物園，尤其野生動(dòng)物園。去海洋館的時(shí)候，我們會(huì)避開(kāi)生硬的知識(shí)，給她講點(diǎn)有趣味的東西，比如告訴她海馬是由爸爸生寶寶的，海豚非常辛苦，要通過(guò)不停的跳躍來(lái)呼吸，海豚雖然生活在水里，但不是魚(yú)，金槍魚(yú)也特別的辛苦，一天24小時(shí)都不能睡覺(jué)，要不停的游才能存活等等，甚至被蚊子咬到的時(shí)候，我也會(huì)告訴她其實(shí)蚊子本身不喜歡血的味道，它們更喜歡花蜜露等，只有蚊子?jì)寢屢米訉殞殨r(shí)，需要大量的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，才會(huì)來(lái)吸我們的血。豆爸爸補(bǔ)充說(shuō)因?yàn)槲米計(jì)寢屌挛覀儾煊X(jué)，所以用針給我們打點(diǎn)小麻藥，癢是因?yàn)樾÷樗幵谄鹱饔谩６苟姑看维F(xiàn)在打死蚊子的時(shí)候，都會(huì)可愛(ài)的給蚊子?jì)寢尩狼?，說(shuō)對(duì)不起，我知道你要生寶寶，可我實(shí)在太癢了，吃點(diǎn)我的血可以，但能不能別給我打麻藥。逗的我們經(jīng)常哈哈大笑。在教豆豆的同時(shí)，我們也在不停的擴(kuò)大知識(shí)面和學(xué)習(xí)到很多東西。
我們家的育兒心得就是在生活中，注重規(guī)范孩子的一言一行，用一些有趣簡(jiǎn)單的方法幫助孩子成長(zhǎng)，會(huì)“拔苗助長(zhǎng)”的給她講很多大人的知識(shí)，上星期我給豆豆在視頻里講了世界的人口、國(guó)土面積。講完豆豆非常開(kāi)心，還最后夸我說(shuō)媽媽你知道的可真多。我告訴她只要你不停的學(xué)習(xí)，會(huì)比媽媽知道的還多。我也會(huì)給她讀我寫(xiě)的文章，她也每次聽(tīng)的津津有味。其實(shí)我們?cè)谏钪?，往往?huì)“低估”孩子，更經(jīng)常會(huì)忽視孩子求知的欲望和旺盛的好奇心，她們對(duì)所有的未知都充滿(mǎn)了很強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)知識(shí)沒(méi)有難易之分，孩子對(duì)什么感興趣我們就可以給孩子講什么，豆爸爸還神奇的給豆講了平衡宇宙和多維空間、量子糾纏、蟲(chóng)洞和黑洞的區(qū)別，我不感興趣的東西，豆豆反而聽(tīng)的很有意思。豆?fàn)敔斶€把以前發(fā)在美國(guó)雜志的論文讓豆豆看，豆豆雖然看不懂，但看到爺爺?shù)拿忠矔?huì)覺(jué)得很自豪，說(shuō)長(zhǎng)大了也要在美國(guó)雜志上發(fā)表自己的文章，寫(xiě)上自己的名字。
我們家經(jīng)常開(kāi)家庭會(huì)議，一致認(rèn)為小學(xué)以前階段沒(méi)必要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)很多硬性知識(shí)，要注意培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的熱情、和怎么在生活中獲取知識(shí)的方法。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為一個(gè)想學(xué)習(xí)知識(shí)的人，什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚，工作以后，甚至80歲以后也可以學(xué)習(xí)。首先要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，和隨時(shí)隨地有學(xué)習(xí)的意識(shí)。不要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)從小就產(chǎn)生壓力和排斥感，幫助孩子把學(xué)習(xí)養(yǎng)成一種愛(ài)好和興趣，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，知識(shí)畢竟是死的，孩子有一生的時(shí)間可以隨時(shí)學(xué)習(xí)，但興趣、愛(ài)好、性格、習(xí)慣的培養(yǎng)必須要從小抓起。
零零散散的說(shuō)了這么多，如珍珠般亂蹦，想到哪寫(xiě)到哪，希望大家能從散亂的生活瑣事中受到某些啟發(fā)，培養(yǎng)孩子先從我們大人自己做起。
最后謝謝拜讀！愿天下孩子都能健康、快樂(lè)、充實(shí)的成長(zhǎng)！
