童鞋們，今天老師第一天上課，說(shuō)實(shí)話還有點(diǎn)緊張呢！那么答應(yīng)我，我講的好，你們要捧場(chǎng)喔，講的不好，容我做個(gè)不要臉的要求，還是要捧場(chǎng)噢。哈哈，知道怎么捧嗎？不是用嘴大聲喊，只需要你認(rèn)真聽(tīng)就好啦！課后我們選個(gè)最佳捧場(chǎng)王，要不來(lái)份兒神秘大禮？你看你們，眼睛都瞪圓了，嘻嘻，神秘大禮？想得真美。想想得了。閑言少敘，書歸正傳，今天要給大家講的是記敘文的寫作。因?yàn)樽蛱煳铱戳艘粋€(gè)小朋友的日記，一篇流水賬一樣的日記。但是比一般的流水賬要好得多。大家都知道一般的流水賬怎么寫的吧。就從早到晚事無(wú)巨細(xì)全給我一股腦兒的記下來(lái)。但是初一的孩子了，水平不會(huì)差到還寫這樣的流水賬了。他們的流水賬似乎要高明了一些。昨天的孩子那日記寫了……。大家覺(jué)得怎么樣？大家覺(jué)得這篇日記主要表達(dá)的是什么？是我摔倒了自己爬起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)？還是摔傷回家后家人的關(guān)心溫暖了我？是不是貌似都有，又貌似都不強(qiáng)烈，有沒(méi)有打動(dòng)到你？為啥會(huì)是這樣的效果呢？1.立意，我們寫文章首先就是要立意，要明白自己想表達(dá)什么。確立一個(gè)中心思想，不要這也想說(shuō)，那也想說(shuō)，結(jié)果啥也沒(méi)說(shuō)明白。這位同學(xué)的立意，我們大家來(lái)給他明確一下吧！你們覺(jué)得這兩件事可以確定一個(gè)什么中心才更有意義更深刻？我們可不可以就親情的溫暖力量或者堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)跌倒挫折勇敢成長(zhǎng)再或者是在親情中成長(zhǎng)這三個(gè)角度選一個(gè)去寫？2選材，中心確定了，我們來(lái)看看他的選材，他選的是跌倒摔傷這件小事，選得沒(méi)毛病，但是還不夠新穎，但他能用心去體會(huì)，這是值得肯定的?？梢砸孕∈乱?jiàn)大愛(ài)，也是不錯(cuò)的。還有因?yàn)檫@是日記，真實(shí)發(fā)生的，由不得他選，我們就不做過(guò)多評(píng)論了。3，接下來(lái)我們就要布局謀篇了。用什么樣的結(jié)構(gòu)來(lái)寫？經(jīng)典的總分總？順敘倒敘插敘？該同學(xué)是采用的順敘，這也可以，沒(méi)毛?。?、開(kāi)頭，我們開(kāi)頭要怎么開(kāi)呢？招式也很多，什么開(kāi)門見(jiàn)山，設(shè)懸念，引用經(jīng)典等等，以后慢慢講，總之要達(dá)到怎樣的效果，要像古時(shí)候升堂的驚堂木一樣—一錘定音！要讓讀者感興趣，有讀下去的欲望！對(duì)不對(duì)？比如在這日記開(kāi)頭加上幾句話，你們會(huì)怎么加？我今天經(jīng)歷的這件小事會(huì) 我一輩子難忘，也讓我感到無(wú)比溫馨和幸福，多了許多面對(duì)成長(zhǎng)的勇氣和力量。簡(jiǎn)單的幾句話，是不是要比直接那個(gè)平淡無(wú)聊的開(kāi)頭要好一點(diǎn)？會(huì)不會(huì)好奇發(fā)生什么事情了呀？久旱逢甘露？是金榜題名？洞房花燭？他選遇故知？2、中間部分，中間部分怎么寫？得詳略得當(dāng)吧？你要寫親情，就要把家人關(guān)心寫得具體一些，雖然你把摔倒的細(xì)節(jié)處理得還有那么點(diǎn)意思，但是中心是要寫親情，你就把更多細(xì)節(jié)的東西放在家人關(guān)心上。還有一點(diǎn)就是感情的處理，心理活動(dòng)的變化和情節(jié)的處理。要有起伏要一波三折才會(huì)打動(dòng)人心！先寫了天氣晴朗，心情極好，到不小心摔倒那一瞬間的空白，然后到疼痛感上來(lái)那個(gè)懊惱傷心，忐忑一邊擔(dān)心家人責(zé)備，一邊在想著家人還在等我吃飯的感到心理安慰，然后回家后得到關(guān)心愛(ài)護(hù)的那種溫馨幸福感，如果處理好了，是不是能打動(dòng)你？最后結(jié)尾！文章開(kāi)通要一錘定音，那么結(jié)尾就要像撞鐘！要繞梁三日，有余音，有回響，要意味深長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，有這份平常卻又可貴的親情相伴著我，我將無(wú)懼風(fēng)雨，勇往直前！