生物課上，學(xué)習(xí)《生殖與發(fā)育》這一章節(jié)，還沒(méi)等翻開(kāi)書(shū)，孩子們一陣哄笑、尖叫，我知道他們?cè)谘陲椝麄兊暮闷妗⒑π吆图?dòng)。十二、三歲正是青春期，這“敏感”的話題就在課本上，還要在課堂上“正二八經(jīng)”的公開(kāi)講解，那個(gè)孩子又不“躁動(dòng)”呢？“我從那里來(lái)？”孩子們心底一直探究的問(wèn)題，父母?jìng)冇弥拔寤ò碎T”的答案糊弄著。那個(gè)不是更好奇，更想揪出真像？
為了讓課堂安靜下來(lái)，我講了一個(gè)事例。老師的鄰居是一個(gè)醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生年齡跟我差不多大，又是個(gè)女醫(yī)生，她的孩子也給我的孩子一般大，現(xiàn)在讀八年級(jí)，跟你們一般大。一天我和這個(gè)醫(yī)生一起散步聊天，她告訴我說(shuō)：“彭老師你相信嗎？現(xiàn)在的人對(duì)自己的生理結(jié)構(gòu)好多一點(diǎn)不了解哦？”事情是這樣的，一對(duì)結(jié)婚已經(jīng)有兩三年的夫婦來(lái)到她這里問(wèn)為什么他們還沒(méi)有懷上小孩？問(wèn)他們兩人是不是有什么不正常的地方？?jī)扇硕急硎疽磺姓?。作為醫(yī)生肯定要先給他們檢查，檢查的時(shí)候，一般情況下會(huì)先檢查男性后檢查女性。這個(gè)跟我年紀(jì)一般大的女醫(yī)生對(duì)那個(gè)男患者說(shuō)，脫褲子我檢查。（全班一陣哄笑）
我也笑著問(wèn)孩子們：“一對(duì)夫婦不能生育孩子，這是個(gè)大事還是小事？”
“大事！”
“有病，檢不檢查？脫不脫？”
“脫，要查！”（大笑）
在醫(yī)生面前，只有患者沒(méi)有性別，只有能治的病和不能治的病，不能畏疾忌醫(yī)。患者脫下褲子，醫(yī)生就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)男人發(fā)育不完善。特別疑惑的是這個(gè)患者怎么會(huì)不清楚？他的妻子怎么會(huì)不明白？那這個(gè)患者的母親，在患者小時(shí)候總該知道吧？
我親愛(ài)的同學(xué)們，在你們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，正值青春期，生殖系統(tǒng)正在發(fā)育，所以我們也得了解我們自己的身體結(jié)構(gòu)。老師問(wèn)你們，出在青春期的你們，身體和心理都有很大的變化，會(huì)不會(huì)有很多身體和心理上的疑慮呢？（孩子們紛紛點(diǎn)頭）遇到這些的問(wèn)題，你們會(huì)去問(wèn)父母，問(wèn)老師嗎？（不會(huì)！他們一邊搖頭，一臉無(wú)賴。）那當(dāng)出現(xiàn)疑慮的時(shí)候，你們是怎么解決的呢？跟關(guān)系很好的也不太明白的好朋友討論；在各種網(wǎng)站上查詢；有點(diǎn)涉及這些事情的書(shū)本……可是，這些知識(shí)可能來(lái)自非法網(wǎng)站，也可能是盜版書(shū)籍，所以孩子們我們最好選擇更正確的解決途徑。
開(kāi)始新課教學(xué)，講授男性和女性生殖系統(tǒng)及各器官作用。（學(xué)生安靜認(rèn)真的投入新課的學(xué)習(xí)）
講到新生命的孕育時(shí)，我大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)，“你們來(lái)到這個(gè)世界上是無(wú)意的，還是你們通過(guò)努力才到的呢？”孩子們又是一陣大笑：“是爸爸媽媽努力的。”“那為什么是你？又不是別人呢？只要是爸爸媽媽的孩子就都是一樣的嗎？”
“孩子，你就是一個(gè)奇跡，你能來(lái)到這世界特別的偶然，無(wú)比的幸運(yùn)?！蔽倚χ鴨?wèn)大家：“你想知道你是怎么來(lái)的嗎？”“想！”孩子們大聲回答，教室頓時(shí)安靜下來(lái)。
“每一個(gè)女人都可以做媽媽嗎？”
“身體健康”“適合的年齡”～～
"是的，一個(gè)健康的成年女性，一年中大概只有30天可以受孕?！蔽依^續(xù)給他們上課，“一般情況下，每個(gè)月女性的卵巢都會(huì)釋放一個(gè)卵泡，這個(gè)卵泡如果24小時(shí)內(nèi)它得不到精子的生命之物，這個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞便會(huì)萎縮消失。也就是說(shuō)，這個(gè)月沒(méi)有了懷孕的機(jī)會(huì)?！?br>
“是不是任何一個(gè)精子，都可以與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵呢？”
～～可以？不可以？～
“為了形成一個(gè)健康的受精卵，一個(gè)健康的成年男性每次是上億個(gè)精子噴薄而出，這上億的精子最終只有一個(gè)會(huì)和卵細(xì)胞結(jié)合?！?/p>
“同學(xué)們猜猜，最終形成你的這個(gè)精子有多努力，才能戰(zhàn)勝其它的精子？”我接著講解。
“這上億的精子，超過(guò)一半的精子死于陰道的酸性分泌物，幸存者將游到輸卵管的壺腹，這個(gè)距離是精子長(zhǎng)度的5萬(wàn)到10萬(wàn)倍，而它們必須在2小時(shí)內(nèi)趕到，可能就300個(gè)左右最強(qiáng)壯的精子到達(dá)。最終有一個(gè)最最幸運(yùn)的精子進(jìn)入卵細(xì)胞膜，這一瞬間卵子的大門從此關(guān)閉?！?/p>
“這時(shí)候是不是就形成受精卵了呢？是不是就可以成為你了？”我提問(wèn)。
“沒(méi)那么容易吧？”孩子們開(kāi)始思考。
“這個(gè)幸運(yùn)的精子與卵子幾小時(shí)后通過(guò)各種分裂、融合才能形成受精卵，你的基因從此確定，終生不變。當(dāng)然，這還是剛剛開(kāi)始，你會(huì)在母親肚子里待上280天左右，這不是簡(jiǎn)單的280天，你會(huì)經(jīng)歷分裂、分化、成長(zhǎng)、發(fā)育。你在這時(shí)可稱得上“千辛萬(wàn)苦”，一個(gè)分化稍有不慎，可能就會(huì)讓你終身殘疾，甚至就此消失。”
同學(xué)們，我們一起為自己鼓鼓掌，想想我們?yōu)閬?lái)到這個(gè)世界多么不容易，我們每個(gè)人都曾經(jīng)是最強(qiáng)的那一個(gè)。
我親愛(ài)的同學(xué)們，你是多么強(qiáng)大，多么幸運(yùn)才創(chuàng)造的奇跡！有什么理由，讓你不珍惜自己創(chuàng)造的奇跡？我們一定要讓這個(gè)奇跡在這可愛(ài)的地球生活得更有意義！
