“姐姐，你還記得我們的約定嗎？”
? “記得，等你考進(jìn)你理想的高中，姐姐就來(lái)看你！”
? “姐姐，我只有一年就要參加中考了！我離夢(mèng)想越來(lái)越近了！”
……
? ? 每次通完電話，我所有的思緒總是不經(jīng)意間翻越那一座座山川和那一條條河流，停留在那段無(wú)法忘懷的時(shí)光中——
? ? 五年前的冬天，沒(méi)有冰霜凝地，沒(méi)有大雪紛飛，但寒風(fēng)卻如同針一般地刺痛著人的肌膚，任誰(shuí)都不愿意踏出房間半步。我很怕冷，但卻不知道從哪里來(lái)的勇氣，不經(jīng)思考就選擇踏上了去谷林完?。ㄐＣ┑穆罚⒃谀抢镩_始了我為期一個(gè)月的支教生活。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在路上
? 那一天，天空一直都飄著雨。雨，雖只是飄，但也還是打濕了風(fēng)，打濕了夜，打濕了這條路上的你和我。由于山路的泥凹太多，再加上下雨的緣故，來(lái)接我們的面包車，行至半路就不能再往前行了。原因是車輪陷進(jìn)泥凹已熄火過(guò)5次，而第6次陷進(jìn)去之后就未能再發(fā)動(dòng)成功。車上共六人，除了我和三名志愿者外，其余便是司機(jī)（谷林完小的校長(zhǎng)）和坐副駕駛的楊老師（校長(zhǎng)的妻子）。校長(zhǎng)的每一次重新發(fā)動(dòng)，我的神經(jīng)雖然都是繃得緊緊的，但也會(huì)假裝鎮(zhèn)靜地閉上眼睛默默祈禱，希望能成功通過(guò)這該死的泥凹。畢竟，我太渴望見(jiàn)到那群還孩子了！
? ? 很遺憾，每一次都以失敗而告終。最后的結(jié)果是不得不返回到附近的一個(gè)村，等明兒天亮?xí)r再往前行。這一天，雖然沒(méi)能在當(dāng)天就到達(dá)目的地，但一想到一路上身體枯瘦如柴的楊老師，在雨夜里到處搬石頭填車輪陷進(jìn)泥凹時(shí)的身影，我全身就都充滿了力量。在這種自然環(huán)境極其糟糕條件下，能夠選擇留在谷林完小的人，應(yīng)該不多了吧。而讓他們留下來(lái)的原因，除了愛(ài)情，心中也應(yīng)該還有某種信念在支撐吧！
第二天，為了能趕谷林給孩子們上早課，我們起得非常早。天還沒(méi)有亮便已動(dòng)身。按照昨晚睡前的規(guī)劃：步行五十分鐘的泥路，然后再?gòu)男÷吠锱腊司攀昼姷纳铰?，到達(dá)谷林山腳后等村長(zhǎng)用馬車來(lái)接。一路上，天空仍舊飄著雨，而且隨著爬行的山路越高雨便越大。朦朧中，六個(gè)身影一動(dòng)一動(dòng)地向山的那邊靠近。雨稍大時(shí)，校長(zhǎng)和楊老師會(huì)把僅有的四把傘給我和四名志愿者；雨稍小后，他們又小心愛(ài)護(hù)地將傘收納進(jìn)自己的背包，供日后愿意來(lái)的人使用。
這一天的路程其實(shí)并不長(zhǎng)，可是當(dāng)那僅有的四把傘撐在我們頭上，而校長(zhǎng)和楊老師卻笑著和雨水交融在一起時(shí)，我覺(jué)得這條路好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在學(xué)校
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）
? ? 終于，我懷著一種從未有過(guò)的激動(dòng)心情，看到了久違的谷林完小。一進(jìn)校門，一群活波可愛(ài)的孩子便迫不及待地跑到我們面前，擠嚷著抱住校長(zhǎng)的大腿?？梢钥闯觯麄兒茉缇偷仍诹诉@個(gè)地方！有那么一刻，我恍然有點(diǎn)明白校長(zhǎng)留在此地的原因。突然，一個(gè)小女孩拉了拉我的衣角示意我蹲下，我正準(zhǔn)備問(wèn)她叫什么名字，她便把一個(gè)窩窩頭塞進(jìn)我的手里，怯怯地說(shuō)：“姐姐，這是我昨晚給你留的。”握著手里的窩窩頭，我立即從剛才的恍惚中清醒過(guò)來(lái)，不由自主地?fù)肀Я怂鞘萑醯纳眢w。第一次見(jiàn)面，我本以為自己所給予的就只是微笑，殊不知卻敞開了自己的懷抱。這是我第一次擁抱一個(gè)陌生而又熟悉的人！
小女孩及所有在場(chǎng)的孩子，身上穿著薄而舊的外衣，褲子上隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)不同規(guī)則的補(bǔ)丁，腳上穿著破舊不堪的布鞋……有些手上和耳朵還長(zhǎng)滿凍瘡，但他們卻因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，笑得非常的燦爛。那笑，如一朵朵盛開寒冬臘月的紅玫瑰，一下子侵熱了濕潤(rùn)而冰冷的空氣，消除了我所有的倦意……
我拿著語(yǔ)文課本，在校長(zhǎng)的安排下正準(zhǔn)備走進(jìn)五年級(jí)的教室時(shí)，一陣陣歡聲雀躍的掌聲在我耳畔響起。我激動(dòng)地從門口走到講臺(tái)，他們便迅速地收起掌聲，手臂有力地背在后面，胸膛挺得直直的，眼神直勾勾地看著我，仿佛怕我不喜歡他們，又仿佛在說(shuō)：“姐姐，你終于來(lái)了！”看著那一雙雙滿是期待的眼神，我第一次覺(jué)得自己是如此的重要。第一節(jié)課，我除了自我介紹便給他們講《梅花魂》填空，他們聽(tīng)得很是認(rèn)真，每寫一字都非常有力，每讀一句都鏗鏘有力……這是我人生中第一堂沒(méi)有準(zhǔn)備的課，但時(shí)間卻過(guò)得如此之快，快得讓我來(lái)不及思索，就便到過(guò)了一個(gè)早上。這個(gè)班雖然只有27人，但他們回答問(wèn)題時(shí)的讀書聲卻回蕩在校園的每一個(gè)角落，回蕩在我耳畔。
在谷林的第一個(gè)晚上，我本以為自己會(huì)失眠，殊不知還沒(méi)按下手機(jī)里催眠的音樂(lè)，困意就不打一個(gè)勁的來(lái)。閉上眼，腦里浮現(xiàn)出的是那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面孔。那笑，那眼神，那聲音，使我讀懂的不只是他們對(duì)未來(lái)的希望，而是人與人之間的那種真誠(chéng)與信任。我想，我就是在這樣一種真誠(chéng)與信任中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二）
我所上的這個(gè)班，相對(duì)來(lái)說(shuō)是全校比較懂事的孩子。就男女比例來(lái)看，女生比男生要多得多，女生有20人，男生只有7人；就成績(jī)來(lái)說(shuō)，也還是女生的成績(jī)要稍優(yōu)越一些。每天，我除了主教語(yǔ)文，還教他們英語(yǔ)，有時(shí)還承包起了音樂(lè)課教他們唱歌。他們聰明好學(xué)且非常懂事，我沒(méi)有理由不喜歡他們，或許正是這種打心眼底的喜歡，讓我不得不嚴(yán)厲地要求他們：寫日記、背課文、做試卷，只要是寫錯(cuò)一個(gè)字或做錯(cuò)一個(gè)題，我都會(huì)毫不留情的讓他們抄很多遍，特別是男同學(xué)，有時(shí)我會(huì)讓他們抄5遍、6遍，有時(shí)甚至是10遍、20遍……他們也都從來(lái)不討價(jià)還價(jià)。他們每次做作業(yè)，都會(huì)把字寫得工工整整，只為了獲得表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，以及作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)我畫的笑臉。
有次下晚自習(xí)，由于天氣非常冷，我拖著凍得發(fā)疼到麻木的腳離開了教室。走到半路，回頭看見(jiàn)教室里的燈還亮著，便又走了回來(lái)。不回來(lái)也就罷了，回來(lái)一看心里也跟著發(fā)疼起來(lái)。坐在前排的十多個(gè)孩子還在埋頭寫我罰他們抄的作業(yè)。他們用那雙凍得發(fā)紅到腫的手，一筆一劃地寫著每一個(gè)字，一字一字地寫著每一個(gè)題，完全忘乎了這本是個(gè)擠在被子里相互取暖做夢(mèng)的時(shí)候。我沒(méi)有走進(jìn)教室，而是站在教室外陷入到一種從未有過(guò)的沉思中……
那一次的作業(yè)，無(wú)論他們抄得好與壞，我都在他們的本子上畫了一個(gè)滿意的笑臉，并加上“棒極了”三個(gè)鮮紅的大字。那晚，我失眠了。我總是在問(wèn)自己：自己長(zhǎng)那么大，現(xiàn)在都還會(huì)做錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)，為何要嚴(yán)厲地要求還是孩子的他們呢，難道只是因?yàn)橄矚g嗎？潛意識(shí)里浮“責(zé)任”而外，我找不到其他答案。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （三）
? 來(lái)谷林的前些天，由于天一直都在下雨，所以沒(méi)有條件做早操。直到第二個(gè)星期開始的第一天，天才開始明朗起來(lái)，地面也漸稍干了一些。這一天早晨，孩子們一看到天沒(méi)有下雨，便各自把教室門口的水掃得干干凈凈，然后很有秩序排列成隊(duì)。我知道他們這是要做早操的節(jié)奏。我找了一個(gè)視線比較好的角落，不停地跳動(dòng)著腳步，希望借助運(yùn)動(dòng)來(lái)暖和自己的同時(shí)，也學(xué)學(xué)他們做做早操。起初，我以為所有的早操莫非就是揮揮手，彎彎腰，動(dòng)動(dòng)腳什么的，但當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，我被眼前的這一個(gè)個(gè)動(dòng)作給震撼住了！
“我來(lái)自安然，像一顆塵埃，有誰(shuí)看出我的脆弱……”縈繞在山間，孩子們跟音樂(lè)舒展著凍得發(fā)紅的小手，虔誠(chéng)而投入地做著一個(gè)個(gè)感恩的手語(yǔ)……我久久地站在原地，一動(dòng)不動(dòng)。
我不知道該如何表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情，只知道走進(jìn)教室的那一刻，眼眶是紅的。過(guò)后，我了解到這首“感恩的心”一直都是孩子們?cè)绮俚谋匦拚n。他們雖然道不出華麗的語(yǔ)言，但當(dāng)那? 一個(gè)個(gè)平實(shí)的動(dòng)作又浮現(xiàn)在我腦海時(shí)，我突然覺(jué)得：這一季的冬天，其實(shí)還是很暖和的！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （四）
這群孩子和城里同齡的孩子一樣，喜歡唱歌。但凡是我教的每一首歌，每一個(gè)調(diào)，他們都用漂亮的筆記本工工整整地記下來(lái)。有時(shí)，我在一個(gè)班教一首歌，其它班級(jí)的小朋友就會(huì)在門外偷偷的學(xué)，有的甚至在我沒(méi)課的時(shí)候一個(gè)勁的吵著要我教他們唱。很多時(shí)候，在一個(gè)班教一首歌，會(huì)唱的卻是好幾個(gè)班的學(xué)生。這讓我有些吃驚，也增加了我對(duì)他們的喜愛(ài)。更讓我驚訝的是，他們每學(xué)會(huì)一首歌，都會(huì)爭(zhēng)著要趴在校長(zhǎng)或楊老師的肩上唱給他們聽(tīng)。
那是一幅很美很美的畫面！
在谷林的這些日子，過(guò)得非常的快，仿佛一轉(zhuǎn)眼幾天就又過(guò)去了。在這里，我的心靈受到一次又一次的洗禮。無(wú)數(shù)個(gè)夜里，我都在思考著一個(gè)問(wèn)題，讓我為之動(dòng)容的究竟是什么？是他們那期待的眼神，還是那真誠(chéng)的笑容，又或者是那純凈的聲音……
我講不清楚，或許，這一切都終歸于心吧！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 離別時(shí)
我本以為一個(gè)月的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我似乎錯(cuò)了。雖然一個(gè)月有30天720個(gè)小時(shí)4320分鐘259200秒，但在谷林，一個(gè)月仿佛就只是一個(gè)轉(zhuǎn)身。一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)間，我就要帶著千絲萬(wàn)縷的眷戀和不舍離開。
離開的前一天，我的心情很是復(fù)雜，但卻假裝非常平靜。我打算用晚自習(xí)時(shí)間再陪孩子們玩幾場(chǎng)游戲，把他們的笑容一一收納進(jìn)自己的行囊，畢竟，我所有的不舍全來(lái)自于他們，所以，越是最后越要珍惜這僅有時(shí)日。平日里，吃完晚飯，都會(huì)有好幾個(gè)孩子來(lái)圍著我轉(zhuǎn)，要我和他們講趣事，然后一并走進(jìn)教室上自習(xí)；然而，今天卻一個(gè)都沒(méi)有來(lái)。我總覺(jué)得有些不對(duì)勁，但又講不出來(lái)。我獨(dú)自一人擰著游戲時(shí)要用的工具，很是疑惑地推開教室的門。換作平日，他們只要一看到我手上的工具，就都會(huì)興高采烈地從位置上跳起來(lái)歡呼，可是，此刻的教室卻異常的安靜。我正準(zhǔn)備揚(yáng)起手中的游戲用具說(shuō)：“看我?guī)裁春脰|西了！”話還未說(shuō)出口，幾個(gè)女生便哭泣不成聲地問(wèn)：“姐姐，你還會(huì)來(lái)嗎？”霎時(shí)，我眼眶便一下紅了起來(lái)。我不由自主地走近她們，一邊給她們擦眼淚，一邊微笑著回答：“來(lái)，等你們考進(jìn)理想的高中，姐姐就來(lái)看你們！”說(shuō)完，我便立即回過(guò)頭，我怕她們看到我眼中的淚光。可，就在回過(guò)頭后的那一瞬間，在我看到黑板上各種祝福的字句和畫里的自己時(shí)，眼中的淚還是掉了下來(lái)。我本以為只是自己舍不得他們，殊不知，他們也舍不得我。淚水終究還是模糊了我的雙眼！
那一晚，我不知道自己是如何離開教室的，只知道離開的時(shí)候，已是很晚很晚……
第二天走的時(shí)候，我要他們背“圓明園的毀滅”的第三、四自然段，他們仿佛都使出了自己所有的力氣，全班27個(gè)人異口同聲的聲音傳遍了校園的每一個(gè)角落，回蕩在我耳畔?；匾翮H鏘有力，聲聲入耳，那是他們送給我的最好禮物。
那聲音最后融成一封信，簡(jiǎn)化成一個(gè)約定收進(jìn)我的行囊。山谷中，仿佛有個(gè)熟悉的聲音在說(shuō)：“姐姐，等我考進(jìn)理想的高中，你就來(lái)看我！”
（后記：時(shí)至今日，那段時(shí)光依舊歷歷在目，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在敲打我的心靈，并激勵(lì)著我不斷的前行。感謝谷林，讓我體驗(yàn)到了別樣的生活，讓我遇到了人生從未有過(guò)的心鏡；感謝谷林完小的老師們，是你們讓我看到了堅(jiān)持的力量，讓我懂得了生活應(yīng)持的態(tài)度。這，將是我人生中最難得可貴的財(cái)富。謝謝您們?。。?/p>
