怎樣地生活才可以獲得自由？？？

1. 【自我決定理論：Self-determination theory】Deci&Ryan

所謂自由，實(shí)際上是我們的自主性動(dòng)機(jī)（autonomous motivation), 即我們做事時(shí)能夠自我掌控。

影響因素：自主(autonomy)，勝任(competency)和關(guān)系(relatedness) 三種需要

自我決定理論論文資源：http://www.selfdeterminationtheory.org/

2.? 填鴨式教育（比如上學(xué)前大段背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典），一定是毀人不倦嗎？

（1）思路來源：冬吳相對(duì)論

（2）常見教育誤區(qū)

家長(zhǎng)崇尚快樂教育：孩子的童年教育一定遵循快樂成長(zhǎng)，不要從小就那么累地學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)知識(shí)要先理解：小孩即使背了也根本不可能懂道德經(jīng)、周易那些東西是啥

（3）冬吳的反對(duì)論點(diǎn)

① 很多家長(zhǎng)自己小時(shí)候就陷入學(xué)習(xí)痛苦論的誤區(qū)，于是把偏見帶到下一代的教育

② 快樂是有層級(jí)的：低水平的快樂（本能反應(yīng)）VS 高水平的快樂（比如心流）? —— 邊沁最早就對(duì)不同程度水平的進(jìn)行過劃分。而一個(gè)人能否獲得高水平的快樂很大程度上，取決于早年接受的教育質(zhì)量，心智發(fā)育水平等因素。

③ 兒童的發(fā)育規(guī)律：6歲以前記憶力達(dá)到巔峰，需要不斷刺激來開發(fā)潛能

④ 語言是一本可以先接觸培養(yǎng)語感再理解的學(xué)科；而數(shù)學(xué)剛好反過來，必須先理解才行。

3. 決策類型—菲爾羅森維

生活的本質(zhì)就是在做決策。所有決策按照以下兩個(gè)維度一共可以分為四種類型：每個(gè)選擇的內(nèi)容是否可控？決策后的結(jié)果是否需要相對(duì)他人進(jìn)行比較？

高可控，低相對(duì)——比如我要如何做我的數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目？

高可控，高相對(duì)——復(fù)雜策略，如我要如何申請(qǐng)到阿爾伯塔的統(tǒng)計(jì)研究生項(xiàng)？

低可控，低相對(duì)——比如今天出門穿運(yùn)動(dòng)鞋還是平底鞋？

低可控，高相對(duì)——？？

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