高考結束了。

我考得不好?；蛟S這個分數(shù)在別人看來已經(jīng)算不錯了，但于我而言，這只是我中等偏下的水平。坦誠的說，我痛苦了一段時間，清醒地抑郁著，渾渾噩噩恍恍惚惚中，30天過去了，除開追了幾部電視劇和電影外，我什么也沒干。18年的歲月里，我所有的情緒和力氣，都用在了一件事情上：追求完美。

從小時候起，課外我們被要求學習鋼琴，舞蹈，并力求考到最高級，課內(nèi)我們必須成為優(yōu)等生、班干部，避免失敗，謹慎行事。而同齡的男生卻可以學校里放肆踢球，放學后盡情奔跑，秋千蕩高一點，樹爬高一點…總而言之 ，女孩們被教導要完美，而男孩們被鼓勵要勇敢。

在20世紀80年代，心理學家Carol Dweck對小學五年級的學生做作業(yè)的情況做了調(diào)查 ，看他們?nèi)绾螒獙щy的問題。研究顯示，聰明的女學生總是更容易放棄，她們的IQ越高，就越容易放棄。相反，聰明的男學生會把這些難題看作一個挑戰(zhàn)，他們熱情高漲，會投入多倍的精力去解題。

發(fā)生了什么？

其實，在五年級時，女孩通常在所有學科都比男孩表現(xiàn)更出色，成績更優(yōu)異 ，包括數(shù)學和科學，所以這并非一個能力問題。男生和女生的不同點，在于他們?nèi)绾螒獙μ魬?zhàn)。這種差別不僅限于五年級，一份惠普的報告顯示，男人在應聘一份工作時，只要滿足60%的條件，就會提出申請，而女孩呢？女孩們只有在100%滿足條件時，才會去申請職位。這項研究通常被應用于說明女孩需要更多自信。但在我看來，這說明女性在社會中被固化為一定要做完美的人，所以我們過于謹小慎微。

如果我們被父母、學校、社會教育為更加勇敢的人，而不是被貼上“完美”的標簽，世界會不會不一樣？

初升高的暑假，我去學了編程，但我害怕做的不對，做的不完美。在上課的第一周，我告訴老師：“我不知道怎么寫代碼?！崩蠋熥哌^來，看到了我一大塊空白的編輯界面。其實，只要他多按幾次“撤銷”，他就會發(fā)現(xiàn)我寫了代碼，然后把它們都刪光了。我試過了，接近成功了，但我沒有完全寫對，為了不展現(xiàn)寫了一半的不完美的代碼，我選擇了什么都不展示。

完美，或者無所有。

女孩，我在這里告訴你，揭下社會給你的“完美”標簽，那是枷鎖而非王冠。別害怕舉手，別害怕問問題，別害怕做唯一一個聽不懂課的人，唯一一個遇到學習困難的人。

女孩，學會與不完美和諧相處吧。在學校里學習勇敢，在初入職場時學習勇敢，在你最有潛力影響自己生活和他人生活的時候?qū)W會勇敢吧。相信我，你會得到愛，會被接受，不是因為你做得完美，而是因為你夠勇敢。

女孩，坦然接受你的不完美吧。接受它，利用它，你將會成為一個勇敢的人，為自己和身邊每個人創(chuàng)造一個更好的世界，每個女孩都該勇敢地為自己活一次。七年時間，全身所有細胞都會換一遍，你重獲全新的自己。但當你學會為自己勇敢時，便是一種新生。

女孩 ，不必唯唯諾諾，成為世界喜歡的誰，這世界喜歡你成為你自己！