我一直在鼓勵(lì)家長(zhǎng)擁抱自己的孩子，因?yàn)槲沂亲黾彝ソ逃?，我所能要求的只有家長(zhǎng)，相信很多讀我文字的人都會(huì)明白。

可是在課堂上我不是這樣的，從七年級(jí)和這些學(xué)生走在一起，我就留了一個(gè)家庭作業(yè)，到現(xiàn)在我還時(shí)不時(shí)地檢查檢查。

第一個(gè)學(xué)期能夠堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束的，有三分之二的學(xué)生，那個(gè)時(shí)候我感覺會(huì)越來越好的，在我的不斷努力下。

可惜，第二個(gè)學(xué)期結(jié)束就已經(jīng)剩下三飛之一了，兩個(gè)班將近一百個(gè)學(xué)生，一統(tǒng)計(jì)自己都快哭了，教育真的無比艱難。

到了這個(gè)學(xué)期開始，就是在國(guó)慶節(jié)以后，我又統(tǒng)計(jì)了一次，能夠一直做的只有兩個(gè)了，這兩個(gè)無疑是所有學(xué)生中最好的。

他們樂觀積極努力刻苦，這也許剛好印證了我這個(gè)作業(yè)的初衷，可以做到最后的一定是那些最陽光的孩子，他們的幸福感最強(qiáng)獲得感最多。

不想再賣關(guān)子了，其實(shí)也就是讓孩子擁抱家長(zhǎng)，我告訴我的學(xué)生，每個(gè)雙休回到家里，大家要做的第一件事，就是給你的父母一個(gè)溫暖的擁抱。

千萬不要寫作業(yè)，更不要看電視，也別放下書包，就跑到外面直到天黑，直到周一來了才想起來，我們應(yīng)該體驗(yàn)和父母在一起的幸福。

記得他們第一次擁抱爸爸媽媽時(shí)，很多孩子回到學(xué)校都告訴我，他們的爸爸媽媽都快激動(dòng)的哭了，他們自己也感覺非常的幸福。

直到現(xiàn)在有的學(xué)生還說，那幾個(gè)雙休過得真不錯(cuò)，爸爸媽媽好像可以答應(yīng)自己所有條件似的，自己也不知不覺顯得很懂事。

我之所以在這里寫這樣一個(gè)引子，是因?yàn)槲业耐伦蛱旄嬖V我，他那個(gè)每到雙休就渾身無力的孩子，在他的一個(gè)擁抱之下所產(chǎn)生的奇跡。

具體是這樣的，孩子在學(xué)校考試了一次，孩子老師打電話說，請(qǐng)家長(zhǎng)在雙休日一定要教育孩子，因?yàn)檫@次考的有點(diǎn)出人意料。

所以我的同事就做好了批評(píng)自己孩子的準(zhǔn)備，結(jié)果當(dāng)孩子回到家里，當(dāng)孩子站到面前，不知道為什么，他忽然抱住了自己的孩子。

他說他那個(gè)時(shí)候感覺孩子很苦，他替孩子感覺到很難受，每天都那樣努力，雙休也要很刻苦的學(xué)習(xí)，所以他什么都不想說了。

沒想到只是這一個(gè)擁抱，孩子就開始快樂了，孩子在那個(gè)雙休做了很多事情，作業(yè)也處理的特別輕松，最主要的是他開始有精神了。

回到學(xué)校他們?cè)僖淮螠y(cè)試，這個(gè)孩子竟然考出來一個(gè)從來都不敢奢望的分?jǐn)?shù)，連他的老師都很驚奇的打電話給我的同事，希望知道到底使用了什么方法。

我的同事在向我復(fù)述的時(shí)候，眼角眉梢的喜悅和激動(dòng)依然能夠感染到很多人，整個(gè)辦公室四五個(gè)人都在不可思議。

當(dāng)然我只是為了鼓勵(lì)我的這個(gè)同事，我問了他一個(gè)問題，你堅(jiān)持每一個(gè)雙休都抱自己的孩子了嗎？從那以后。

他趕緊點(diǎn)頭，因?yàn)樗暮⒆右呀?jīng)不玩手機(jī)了，回到家里就希望和他在一起，說一說學(xué)校里的事情，做一些力所能及的家務(wù)。

這就是擁抱的奇跡，值得向很多家長(zhǎng)朋友推薦一下，我的同事告訴我，他的孩子的老師已經(jīng)把他當(dāng)成榜樣家長(zhǎng)了。