會(huì)唱歌的白開(kāi)水? 文/孫海燕
“咕嚕，咕?！?/p>
白開(kāi)水在透明的養(yǎng)生壺里擠著推著，跳著鬧著，歡快地唱著歌。
春來(lái)了。窗外，萬(wàn)物蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。室內(nèi)，水汽蒸騰，歡歌載舞。一抹水氣氤氳，映著你眉間淺笑，兩團(tuán)云霧裊裊，和著我歲月微醺。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”孩子們的讀書(shū)聲鏗鏘有力，此起彼伏，和著“咕嚕，咕?！钡陌组_(kāi)水的歡歌聲，唱響了一支春的交響樂(lè)。
“咕嚕，咕?！?/p>
蓉媽媽踩著輕快的步伐來(lái)了，她笑瞇瞇地端起歡唱著的茶壺，一一將白開(kāi)水灌入孩子們面前的水杯中。那些紅的、綠的、藍(lán)的，卡通的、玻璃的、白銹鋼的、陶瓷的，高的、矮的、大的、小的，色彩不一，式樣各異大小不同的杯子，全都整齊而安靜地坐著，等待著那股溫暖的注入。
這樣的場(chǎng)景，在寧波路校區(qū)初三（117）班教室，曙光微露的晨熹，六點(diǎn)十分到六點(diǎn)五十分，準(zhǔn)時(shí)上演。周而復(fù)始，從未間斷。
“咕嚕，咕?！卑组_(kāi)水歡快地唱歌。
“咕嚕，咕?！比貗寢屧谛腋５匚⑿Α?/p>
“咕嚕，咕?！绷鍌€(gè)杯子在喜悅地等待。
“咕嚕，咕?！蔽业乃季w飛揚(yáng)，飄向久遠(yuǎn)的老時(shí)光：那時(shí)，我正讀初三，走讀。家離學(xué)校十多里路，每天的辛苦奔波加上繁重的學(xué)業(yè)壓力，我得了偏頭痛。媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)是神經(jīng)衰弱，要注意調(diào)節(jié)心理放松心態(tài)，還要注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充能量。
媽媽聽(tīng)了以后很是心疼，后來(lái)她打聽(tīng)到了一個(gè)治頭痛的偏方，說(shuō)是用滾燙的白開(kāi)水加白糖充生雞蛋營(yíng)養(yǎng)好對(duì)偏頭痛有奇效。于是，媽媽便買(mǎi)來(lái)一個(gè)煤油爐。每天早上，天剛蒙蒙亮，躲在被窩里的我就聽(tīng)見(jiàn)“咕嚕，咕?！钡穆曇?，那是白開(kāi)水在茶壺中歡歌，那是親情的聲音，那是愛(ài)的呼喚。
我很用心地聽(tīng)著，看那藍(lán)色的火焰舔著白色的茶壺，看媽媽忙碌著為我準(zhǔn)備早餐的身影，那是我最初看到的幸福的模樣。
母親對(duì)我，從來(lái)都是傾盡全力。
而蓉媽媽對(duì)孩子，何嘗不是竭盡所有。
也許，她們都想把最好的，留給自己最?lèi)?ài)的人。愛(ài)，從來(lái)少有什么轟轟烈烈的大事；愛(ài)，更多時(shí)候，只是平凡而瑣屑的小事，嘮嘮叨叨、細(xì)細(xì)碎碎，卻溫暖人心，化為我們前進(jìn)路上的不竭動(dòng)力。
“咕嚕，咕?！蓖该鞯酿B(yǎng)生壺里，白開(kāi)水依舊在歡快地唱歌，那是世界上最美的聲音，比流行歌曲更美妙，比梵音更動(dòng)聽(tīng)！
