看《狗十三》的起因是因?yàn)槿嗡叵l(fā)了條微博“嚎啕大哭一場(chǎng)，求求你們都去看看《狗13》?？纯次覀兪窃趺醋兂涩F(xiàn)在這樣的。操！”一個(gè)“操”字省下了千言萬語(yǔ)，噴出了心里的熊熊怒火。
一看不打緊，看完我心里有了強(qiáng)烈的抒發(fā)欲。這是一部把平凡生活真實(shí)搬到屏幕上的電影。沒有超越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)幻，沒有藝術(shù)化表達(dá)的哲理。每一句話何止從小聽到大，甚至是會(huì)聽到生命的終止。
讓我難受的第一幕，是女主李玩初中分班的時(shí)候，并不喜歡英語(yǔ)。而老師覺得她有這方面天分，英語(yǔ)成績(jī)好還能直接保送。她爸爸當(dāng)著她和老師的面劃掉她原本的選擇，直接給改成英語(yǔ)。聽上去很殘暴，是么？可是，出了老師辦公室，她爸爸又盡力在彌補(bǔ)，給她錢，問她想做什么去做。女兒不接受還生氣，爸爸理直氣壯喊：你這還哄不了了！一句我是為你好，就把自己的蠻橫行徑給洗白了，合情合理地不容反駁。
后來還買了一條狗哄她開心。起初她是不想要的，等她接受了狗，因?yàn)闋敔斮I菜時(shí)疏忽不小心丟了。爸爸又勸她，爺爺年紀(jì)大，哪里能跑的過狗，你要理解。她生氣的是他們甚至都沒有做出找的行為就直接勸她接受。在尋狗的過程中，因?yàn)闋敔攧袼丶?，憤怒之下，她推了爺爺一把，害得爺爺摔了一跤?；丶野ち烁赣H的暴打嫌她不懂事。打完了，父親又哄她，說是自己工作壓力大，你也不讓我省心。
繼母想了個(gè)辦法，買了條一模一樣的狗送她。卻被她認(rèn)出來根本不是原來那只。眾人咬定就是原來那只。再后來，因?yàn)樗艿艽蚬繁还芬Я?，繼母盛怒，她爸就不顧她的阻撓把狗送走了。
電影里爺爺奶奶爸爸都愛她，都在乎她的感受。哪怕繼母也顧及面子照顧她的感受。所以，弟弟出生兩年多，她都不知道她的存在。因?yàn)榇蠹遗滤齻模邮懿涣恕?/p>
這看起來，是一個(gè)很平凡的故事，對(duì)吧？無非就是一個(gè)人的青春期。有愛，有管教，有反抗，有成長(zhǎng)。以前，包括我自己初高中的時(shí)候，都不能理解叛逆是如何產(chǎn)生的。近年來的成長(zhǎng)思考，加上這個(gè)電影，讓我作為旁觀者視角，漸漸清晰，原來，在整個(gè)成長(zhǎng)期，我們竟然從不曾遵從自己的感受。
我們無法做自己所想，無法直接表達(dá)想說的話，表達(dá)了也被淹沒在他人的想法里，得不到尊重。漸漸地，一些自己也無法理會(huì)的行為就發(fā)生了。比如她在盛怒下推了爺爺，那一推，推的不是爺爺，推的是壓在自己身上外界的想法。那憤怒的一推是在表達(dá)能不能讓我按照自己的意志做主！
曾經(jīng)看過一篇雜志文章，講的是一對(duì)金婚的老夫妻，丈夫認(rèn)為蝦肉肥美，都是自己吃蝦頭，蝦尾給妻子。直到金婚才知道，原來妻子喜歡吃蝦頭，卻為了他吃了幾十年的蝦尾。也許這里面我們能看到愛情，可我看到的更多是缺乏溝通，不尊重自己的感受為了他人的想當(dāng)然壓抑自己的真實(shí)想法。
小時(shí)候，記憶最深刻的第一次媚俗就是弟弟出生滿月辦酒席的時(shí)候。我和弟弟年齡差了八歲，所以那年親戚長(zhǎng)輩們都開玩笑逗我，爸媽以后不親你，只親弟弟了等等。我其實(shí)本來沒有任何情緒，卻在不斷地玩笑中，覺得自己是不是應(yīng)該悲傷悲傷才應(yīng)景。使勁地想啊想，父母會(huì)怎樣待我不好，終是流了幾滴眼淚。趕緊故意給他們看到，以為得到的是，讓父母更加愛我，親戚們的可憐認(rèn)同。結(jié)果得到的是，他人的嘲笑，哎呀，怕你爸媽不疼你了？看看自己有弟弟了不開心了？以及我媽篤定我從小過慣了根本不想要弟弟的獨(dú)寵生活，所以對(duì)他們有恨意的想法。
八歲的我，知道什么好與不好呢？有什么悲與樂呢？就是為了迎合他人期待。你看，討好別人既得不到自己想要的，也只會(huì)讓自己陷入自己也不懂的莫名境地。
一路走來，相信我一定做了不少類似事件。在這些事情中，我的感受被剝奪了。他人的感受是重要的，而且我要和他們有一樣的感受，比如我覺得蘋果好吃，梨不喜歡。別人說梨好吃，蘋果才不好吃。漸漸地，我也說嗯，蘋果是沒有梨好吃。否則就是不合群，不懂事。直到近年來，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，原來所有自己不舒服的情緒，或者是我們讓別人不舒服的因素，不過是他人（我們）沒有按照我們（他們）的標(biāo)準(zhǔn)行事。僅此而已。
一些孩子為了反抗，去紋身，喝酒抽煙。你們不讓我做的，我全做，好像就勝利了一樣。怎么能讓他們理解，以傷害自己方式的反抗是對(duì)自己的二次傷害。既得不到我們想要的理解和安慰也無法讓傷你的人心生憐惜。更多的是加重不理解，像是向山谷怒吼卻沒有回聲，留下的是寂然，可怖，卻把自己漸漸推向深淵。
另外一些孩子，走了一條尋常路。如電影中的李玩。不吃狗肉也咽下長(zhǎng)輩給她夾得狗肉并禮貌道謝。得知弟弟的存在努力融入他們，沒有發(fā)飆和質(zhì)問，為什么你們?cè)缧]告訴我？心下知道長(zhǎng)輩們是為她好。種種的妥協(xié)，換來爸爸一句，長(zhǎng)大了，懂事了。
“懂事”是小時(shí)候，多么渴望被夸獎(jiǎng)的一句話啊。所以主動(dòng)去做很多事情，希望換來家長(zhǎng)的肯定?，F(xiàn)在看來，這句話簡(jiǎn)直像個(gè)魔鬼。懂事意味著忽略自己的感受，活在他人的評(píng)判體系中。懂事意味著你覺得高興的他人覺得悲傷的，你就得放棄快樂跟著悲傷。
近來正好我一十歲表弟生日。問他想要個(gè)什么生日禮物的時(shí)候，他說，遙控汽車。我也是蠻驚訝的，不知道十歲的孩子處于什么心態(tài)上了，畢竟十歲了，個(gè)子也很高了，怎么還想要玩具。若是以前，我肯定按照自己想法給他買益智類禮物了?，F(xiàn)在，我理解，尊重他人的感受，按照他希望的方式對(duì)他。一直耿耿于懷，小時(shí)候，我想要燈籠，爸媽偏偏不給買。說是我有很多了，然而我明明記得一個(gè)也沒有?。∥蚁胍直?，也是一樣的說法。他們覺得愛我，給我不缺衣少食的生活，可是我整個(gè)沒有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立前的記憶，就是各種匱乏。如今，明白，原來不是父母沒有給與，只是給與的都不是想要的。很多成年子女也有類似經(jīng)驗(yàn)吧？你給父母陸陸續(xù)續(xù)買很多東西可能都沒有直接給對(duì)方錢讓對(duì)方更開心。雖然，你可能覺得錢在他們手里發(fā)揮不了最大價(jià)值。這里就是犯了和父母教育孩子一樣的錯(cuò)誤。只給你我想給你的，而不是給你你想要的。
最后我依舊是給表弟買了個(gè)理財(cái)遙控機(jī)器人。滿足他對(duì)遙控產(chǎn)品的欲望，也增加點(diǎn)創(chuàng)新。
這種教育模式，還有個(gè)可怕的后遺癥，就是，你甚至可能一生會(huì)踏上不停地追求得不到的東西之旅。和父母的關(guān)系以及處理方式會(huì)在身上留下看不到的印記，沒有覺醒的話，會(huì)伴隨著一生乃至決定命運(yùn)的軌跡。有些人在戀愛關(guān)系里始終感受不到被愛，走不進(jìn)他人心里，也無法接納他人走近自己。這一點(diǎn)在一些抑郁情緒嚴(yán)重的孩子身上尤為明顯，甚至他們常常會(huì)下意識(shí)用自殘的方式解決自己的問題。被困的人怎么個(gè)想自救都走不出來，門外的人只會(huì)唏噓，真是身在福中不知福。這種不被理解的絕望倘若找不到出路，沒有自身強(qiáng)大的力量去消化。實(shí)在講不好會(huì)不會(huì)在明媚的一天淚如雨下，比如三毛在那么多愛戴中依舊結(jié)束了自己的生命。
以前一直不能理解為什么看上去那么明朗的人內(nèi)心會(huì)陰郁到濃的化不開。
有一天因?yàn)橐恍┘沂拢冶蝗酥肛?zé)，哪怕是同齡人都不能理解，隨便用道德標(biāo)榜給我上枷鎖。男朋友盡管不多做干涉，也表示理解，卻像是隔靴搔癢。因?yàn)槲夷芨惺艿剿⒉徽鎸?shí)傾向我的態(tài)度。我依舊解不開自己的那個(gè)結(jié)，內(nèi)心十分?jǐn)Q巴。像是一片野草，燒了又長(zhǎng)，卻不知如何生長(zhǎng)。很多人告訴我們要換位思考，站在他人角度看問題。一個(gè)都不知道如何表達(dá)自己，做自己的人，怎么讓他站在別人立場(chǎng)想問題？我完全不認(rèn)為自己有任何錯(cuò)誤，卻不知道怎么化解那股憤怒。有種全世界都不理解的悲傷。直到和一位姐姐聊天，她告訴我，你要尊重你自己的同時(shí)也尊重他人。你不想做什么，就不要做?？墒潜磉_(dá)自己的想法同時(shí)不要傷害到別人。我意識(shí)到在不知道如何表達(dá)我情緒的時(shí)候，我就是想攻擊，想用最傷人的語(yǔ)言發(fā)泄情緒。這樣的結(jié)果就是傷人也不利己。
同樣的話，不只是一個(gè)人告訴過我。為什么這個(gè)姐的話我就接受了？且下決心改變自己？因?yàn)槲腋惺艿搅松钌畹乇焕斫狻Ｖ匾氖?，她讓我先做自己?/p>
社會(huì)中多的是想要同化他人的人。包括父母、學(xué)校等等機(jī)制，很多都是把兒童這個(gè)天然創(chuàng)造物按照他們想要的模樣去塑造。看到好多人有過類似吐槽，我男朋友沒做什么什么是不是不愛我？評(píng)判愛與不愛的標(biāo)準(zhǔn)不在你的心里，在大眾眼光那里。社會(huì)覺得一個(gè)人看上去敦厚，顧家就是可靠的。明明你和他相處起來簡(jiǎn)直感覺身上在產(chǎn)生慢性疾病，也不敢根治。無法面對(duì)真實(shí)，感受不到自己的需求，在壓抑的人性中流逝了本來可以怒放的人生。
更可怕的是，一開始的我們懂事，是裝的。因?yàn)榭梢該Q來“懂事、乖巧、禮貌”等褒獎(jiǎng)滿足自己被認(rèn)同的渴望。時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸把自己給丟了。我們用同樣的話指責(zé)那些在表達(dá)自己的人，說著同樣的批評(píng)的話語(yǔ)，不懂事，不體諒等等。忘了我們?cè)?jīng)是如何渴望被看見和關(guān)懷，忘了自己的本真，自己的感受，一不小心成為曾經(jīng)討厭的模樣。就像是《小王子》所寫，所有的大人都曾經(jīng)是小孩。我們也都是那株不知道如何表達(dá)愛的帶刺玫瑰，把愛人推離身邊。
如何能夠看到孩子憤怒背后渴望被理解和關(guān)懷的內(nèi)心，需要父母擁有很高的心智和省察的心。接納孩子的同時(shí)也是看清自己成長(zhǎng)的來路。看到問題方能解決問題。果真是借由他人的生命來完整自己的人生啊。隨著物質(zhì)生活的豐富，人們勢(shì)必會(huì)走向自我實(shí)現(xiàn)需求。讓每個(gè)孩子做自己，不用單一的評(píng)價(jià)體系去批判他人，我很樂觀。相信，一代會(huì)比一代強(qiáng)。
祝所有的孩子都是孩子，大人也是大人的模樣！
