? ? ? 這學(xué)期以來，覺得好多孩子變化特別大，平時老實不太愛說話的孩子這學(xué)期卻跟變了個人似的。上課心不在焉、嘻嘻哈哈，學(xué)習(xí)成績直線下降等問題都體現(xiàn)出來了。通過與幾個孩子的溝通了解，原因在于疫情期間他們?yōu)榱松暇W(wǎng)課，家長都給配備了一個手機，然而呢？家長一個個都安心地掙錢去啦，認為丟給孩子一個手機就夠啦，可是，孩子們卻以上網(wǎng)課為由每日每夜的抱著手機，殊不知他們玩游戲的手機往往大于上課的時間。兩個多月的時間養(yǎng)成了這么個可怕的惡習(xí)，一時半會兒真的好難改掉，可是作為老師和班主任，真的不能看著他們這么頹廢下去，只好在學(xué)校天天陪著、督促著，發(fā)現(xiàn)問題立馬指出并想盡一切有利的方法去解決問題，讓他們少走彎路。

? ? ? ? 開學(xué)已經(jīng)一個月啦，大部分孩子的狀態(tài)與上學(xué)期相比都進步了很多，周一開班會時讓孩子們一一對自己一個月以來的表現(xiàn)進行評價，并寫出自己的近期目標(biāo)，下課后我認真地閱讀了每個孩子的自我評價，發(fā)現(xiàn)他們真的是長大了，也意識到了近期的自己有哪些優(yōu)缺點，相信他們一定會說到做到，在后期的學(xué)習(xí)與生活中更加努力、更加自律！這個年齡段的孩子真的是很難琢磨，一個個看著很老實、聽話，卻總是做一些我們意想不到的事情；腦袋瓜機靈的孩子明明很有潛力卻不用心；越優(yōu)秀的孩子卻一直在努力！所以我最近經(jīng)常給孩子們說：“比你優(yōu)秀的同學(xué)都一直在努力，你有什么理由偷懶和放棄呢？我們是一個大集體，離不開每個人的努力，大部分孩子都在努力為班級爭光，而極個別的你們幾個總是在往后拽，你們靜下心好好想想這樣好嗎？” 也不枉我天天嘮叨，最近好幾個不怎么愛學(xué)習(xí)的孩子突然變化好大，都在盡自己最大的努力去用心學(xué)好功課，或多或少，他們真的去做了，這就是進步！因此，我每天都會表揚學(xué)習(xí)狀態(tài)進步比較大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn)：孩子畢竟是孩子，他們真的很喜歡聽贊揚的話語，更想讓自己為他人能貢獻一份力，體現(xiàn)出自己的價值！因此，這學(xué)期我會讓犯小錯的同學(xué)打掃室內(nèi)衛(wèi)生，讓他們體會一下勞動的不易以及意識到犯錯就要接受相應(yīng)的懲罰，犯錯不可怕，可怕的是一錯再錯！

? ? ? ? 因材施教，重視心靈疏導(dǎo)，多給孩子一些信心和鼓勵，讓他們在這個特殊時期愉快地度過難關(guān)，讓自己發(fā)揮出自己應(yīng)有的價值，不氣餒、不迷茫，做最好的自己！