培訓心得體會5

今天是培訓第五天，王華老師說“喜歡一個學科從喜歡老師開始”。我非常認同，尤其我們數(shù)學學科。今天聽王老師的講座，被他完整的知識體系，豐富的數(shù)學文化知識，對教材和課程標準的理解及把握所吸引，真的很榮幸能聽到王老師的講座，受益匪淺。

王老師問我們?yōu)槭裁匆獙W習數(shù)學呢？除了生活中處處離不開數(shù)學之外，更多的是數(shù)學對我們的品質(zhì)和素養(yǎng)的影響。它抽象，精確，廣泛，簡潔，是自然規(guī)律的反映，是解決科學的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)核心素養(yǎng)必不可少的一門學科。

王老師講了“數(shù)學歸納法”他是怎么上的，一節(jié)課他介紹了歸納法的文化背景來源，介紹了皮亞諾五公理，然后用多米諾骨牌形象的講解了歸納法。聽完王老師的說課對我的啟發(fā)很大，我們平時只注重上課的內(nèi)容，從未關(guān)心過學這個內(nèi)容有什么用，這個內(nèi)容的來源是什么？為什么提出這個問題？其實在我們教學中應該滲透數(shù)學傳統(tǒng)文化，只是我們沒有注重，認為高考不考就不用學。

王老師對待教材的嚴謹，對數(shù)學史透徹的研究，以及對數(shù)學教學的研究深度都深深的影響著我，把數(shù)學史用到教學中，用人文減少數(shù)學的神秘，激發(fā)學生的興趣，會讓更多的學生愛上數(shù)學，學好數(shù)學。

通過今天的學習，再次讓我認識到了自己的不足，一定要好好研究教材，研究課標，才能更好的完成我們神圣的課改使命，才能真正的培養(yǎng)對國家社會有用的人。