【書(shū)籍】終身成長(zhǎng)

【字?jǐn)?shù)】497

我們培養(yǎng)的是孩子，而不是草坪

在學(xué)習(xí)溝通力時(shí)，看到一個(gè)案例：一位父親為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)修剪草坪來(lái)減輕大人的負(fù)擔(dān)，教孩子如何修剪，就讓孩子去試，結(jié)果孩子不熟悉操作，把一塊草坪修廢掉了，這時(shí)父親非常氣氛（因?yàn)椴萜汉苜F），正準(zhǔn)備摔門而出，這時(shí)老婆向前攔住丈夫，說(shuō)到：“我們培養(yǎng)的是孩子，而不是草坪”。

1. 在孩子的教育方面，我們的目標(biāo)是什么？沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向。（培養(yǎng)孩子）

2. 學(xué)習(xí)都有幾個(gè)過(guò)程：

* 無(wú)意識(shí)無(wú)能力

* 有意識(shí)無(wú)能力

* 有意識(shí)有能力

* 無(wú)意識(shí)有能力

正如我們學(xué)習(xí)開(kāi)車，這是需要時(shí)間的，但有時(shí)我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的第二個(gè)階段往往顯得有些急躁，比如：你為什么總學(xué)不會(huì)？你就是太笨了？你看看人家……這樣對(duì)我們長(zhǎng)期的目標(biāo)達(dá)成有任何幫助嗎？我們能做的就把握方向，然后是陪伴和引導(dǎo)，放手讓孩子去做，不要擔(dān)心出問(wèn)題，人生就是在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程。

3，家長(zhǎng)和老師也要不斷更新，我們不只是要把我們知道的告訴他們，而且希望他們做得更好，那就要對(duì)我們的已知不斷更新，把我們的成長(zhǎng)思維和學(xué)習(xí)精神傳授給他，讓他飛出我們這塊小天地，到更大的空間去自由翱翔。