有人說(shuō)，你讀過(guò)的書(shū)，你走過(guò)的路和你經(jīng)歷過(guò)的事情都會(huì)化成你的骨血，成為你的一部分。仔細(xì)想來(lái)這話是著實(shí)有理。
說(shuō)起讀書(shū)人，興許大家會(huì)想到一個(gè)詞“書(shū)呆子”，也會(huì)想到一個(gè)人“孔乙己”，他那句經(jīng)典的“竊書(shū)不能算偷，讀書(shū)人的事能算偷嗎”？“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，這是讀書(shū)人的壞習(xí)慣，但也是一種不愿屈服現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照。畢竟讀書(shū)人大都有自己的追求和理想。
我也時(shí)常以讀書(shū)人自居，但這是對(duì)內(nèi)的要求，而不是對(duì)外的宣稱，畢竟我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，甚至高中有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是學(xué)渣。雖然成績(jī)一般，但我也一直是個(gè)愛(ài)書(shū)之人。所以對(duì)內(nèi)時(shí)常告訴自己我是一個(gè)讀書(shū)人，讀書(shū)人該有讀書(shū)人的樣子。可讀書(shū)人是什么樣子的呢？
一，溫文爾雅，也許這個(gè)詞和我不沾邊，但我眼中的讀書(shū)人很多都有這個(gè)特性。
我做不到溫爾爾雅，但是我?guī)缀鯖](méi)有罵過(guò)粗話。即使處于青春期叛逆到到處混的日子，無(wú)論身邊的人怎樣出口成臟，我都未曾有過(guò)過(guò)分的言語(yǔ)和字眼，包括閩南人最常使用的“三字經(jīng)”我也未曾說(shuō)過(guò)。這點(diǎn)是一再告誡自己的，雖不能口吐蓮花，但也是盡量不要出口傷人的。
二，博學(xué)多才，這也是很多讀書(shū)人的特性。
仔細(xì)想來(lái)，這個(gè)詞和我的關(guān)系好像也不大，但是從小我就一直喜歡看書(shū)，讀書(shū)期間更是以語(yǔ)文“稱霸”?！夺溽鄷?shū)海，其樂(lè)無(wú)窮》我記得初三的時(shí)候我寫(xiě)的這篇作文讓我成了“放肆的資本”，因?yàn)檫@篇文章，剛分班的語(yǔ)文老師兼班主任對(duì)我“寵愛(ài)有加”。縱觀古今中外的成功人士，無(wú)一不是愛(ài)書(shū)之人。讀書(shū)從來(lái)不是為了別人，而是因?yàn)樽约?，因?yàn)橛腥ず猛妗?shū)本就像上帝打開(kāi)的一道門(mén)，一扇窗，讓我可以看到全新的世界，而且那個(gè)世界只有書(shū)中人和我自己。
今年認(rèn)識(shí)了樊登讀書(shū)，為此我打開(kāi)了另外一個(gè)世界，一個(gè)能讓我7個(gè)月時(shí)間就聽(tīng)157本書(shū)的成長(zhǎng)。雖說(shuō)我聽(tīng)過(guò)的書(shū)未必都能記得住，也未必有用，但是在每聽(tīng)一本書(shū)的當(dāng)下，那份觸動(dòng)和感動(dòng)是真實(shí)的，我也因此打破了自己的壁壘，聽(tīng)了許多我之前不會(huì)想要去接觸過(guò)的書(shū)籍。如果問(wèn)我聽(tīng)了那么多書(shū)，我得到了什么？那么我想說(shuō)我知道了如何更好的生活，我知道壓力山大的到時(shí)候該如何自處，如何解壓，還知道了蘇東坡的豪邁，認(rèn)識(shí)了早期的斜杠青年達(dá)芬奇等等等等。我們的生活需要有世界觀，但也需要有方法論。讀書(shū)既完善了我們的世界觀，也為我們提供了更多的方法論。
三，手寫(xiě)世界，讀書(shū)人免不了的書(shū)寫(xiě)。
我記得讀書(shū)時(shí)代練字的過(guò)程，先是買(mǎi)字帖，一字一字臨摹，從楷書(shū)，到行楷，到后面一字一句的模仿。我小學(xué)的時(shí)候一位老師告訴我們，“字是人的第二張臉皮”，所以我是苦練過(guò)寫(xiě)字的人。雖說(shuō)現(xiàn)在的字也是一般，但是形成了寫(xiě)字的習(xí)慣。至今工作中，連客戶的計(jì)劃書(shū)我都習(xí)慣性一筆一劃寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)字也是個(gè)享受的過(guò)程，一橫一豎，一撇一捺，每一筆都讓我清楚感受到自己的存在，甚至能感受到當(dāng)下自己的狀態(tài)。
四，知之為知之，不知為不知，這是讀書(shū)人最基本的態(tài)度。
我早已忘記學(xué)生時(shí)代的許多事情，也不知是否經(jīng)常不懂裝懂，但工作之后倒是有了自知之明，很少不懂裝懂，也經(jīng)常打破砂鍋問(wèn)到底，一個(gè)個(gè)問(wèn)題都是一遍遍去問(wèn)的。我記得剛進(jìn)公司去見(jiàn)客戶的時(shí)候，客戶問(wèn)的問(wèn)題我有很多不懂，我都是如何告知我是新人，這個(gè)問(wèn)題我暫時(shí)也不清楚，我回去落實(shí)之后再給客戶答復(fù)。至今依舊如此，公司的活動(dòng)和方案若是不懂的，我也是會(huì)追問(wèn)到底的。
五，終身學(xué)習(xí)，終身成長(zhǎng)，這是我的目標(biāo)。
學(xué)無(wú)止境，越是學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西越多，就越想多學(xué)。這也是我會(huì)“貪婪”聽(tīng)書(shū)的原因。世界太大，我心太??；生活太亂，我心太??；煩惱太多，我心太小。心太小的辦法只能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不然永遠(yuǎn)都只能活在自己的小世界里。若是滿足于現(xiàn)有的生活也是無(wú)法可說(shuō)的，可是世界這么大，我終究是想去看看的。享受當(dāng)下是必須的，但是這不是止步不前的理由。那些看不懂，看不明白，悟不透的東西，我選擇在學(xué)習(xí)中理解，在經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。
細(xì)數(shù)我心底那些讀書(shū)人的“驕傲”顯得我格外矯情，可是沒(méi)辦法，我就是這么一個(gè)矯情的人。這些年我學(xué)會(huì)接受了很多的現(xiàn)實(shí)，但是我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)守。生活如猛虎，騎虎難下的我只能學(xué)會(huì)去駕馭那沒(méi)有心智的猛虎。
我想也是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)我，才能把書(shū)當(dāng)玩具給小寶玩，結(jié)果不知不覺(jué)中那個(gè)小家伙也成了動(dòng)不動(dòng)就拿起書(shū)本讓大人教他讀書(shū)的人。希望今后他是一個(gè)享受閱讀并熱愛(ài)閱讀的人。
讀書(shū)人終歸不是嘴巴說(shuō)出來(lái)的讀書(shū)人，那些驕傲更多是一種自我要求。要求別人太難，唯有要求自己最為簡(jiǎn)單，一輩子都想做一個(gè)驕傲的傲嬌的讀書(shū)人。
竹小蘭結(jié)，親筆
2019年9月23日晚
